重要课题开题啦——南庄中学举行“关于广东省STEM教育实践研究课题”开题研讨活动

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2019年4月10日下午,南庄中学于接待室举行“关于广东省STEM教育实践研究课题”开题研讨活动,广省教育研究院基础教育研究室黄志红副主任佛山市物理教研员周兆富等省市专家、余燕琼校长、石红光副校长、吴嘉乐副校长、李勇主任等课题组成员和学校部分青年教师参加了开题研讨工作。

 

广省教育研究院基础教育研究室黄志红副主任发言

 

佛山市物理教研员周兆富老师发言

广东省教育研究院基础教育研究室黄志红副主任向课题主持人余燕琼校长颁发开题证书,批准南庄中学为广东省STEAM教育实践研究课题学校课题主持人余燕琼校长作《“三基”鱼塘农业生态STEAM教育课程建设实践研究》的课题开题汇报。余校长分别从学校概况、课题设立的背景与现状、教育理论依据、课题研究目标、课题研究内容、课题研究方法、课题研究思路、课题安排与进度、课题研究的组织和人员分工、课题预期成果和应用推广价值预测、课题经费预算等方面作了汇报。

 

余燕琼校长作开题报告

当前基础教育领域虽然面临着复杂的变革情境,但我们很清楚看到,我们的世界正在发生着天翻地覆的变化,导向核心素养的教育变革已然成为一个时代的符号。余燕琼校长用详实的史料记载和相关项目教育的现状、基于建构主义的认识论、杜威的经验主义教育思想、现代教育研究成果,充分提出基于开展“三基鱼塘”STEAM项目学习的重要价值和意义。用丰富的图文反映出学校“三基”鱼塘实验基地已经初显成果。

 

与会专家和课题组成员合影

与会专家对课题的选题给予了高度评价,他们认为,“三基”鱼塘农业生态STEAM教育课程建设实践研究》选题有价值、有特色,切入点小,传承了传统文化,与智慧农业相结合,立意很高。同时,专家们给该课题的开展提出了许多宝贵意见,如课题内容的建设,关键要找到项目或主题来进行一些项目式的学习,确定好项目,要拓展到视野格局与学科融合。专家们还对课题研究内容的开展作了具体的指导。

余燕琼校长说,本次课题开题活动的顺利进行,预示着此课题正式进入研究阶段。学校将进一步以课题研究促发展,推动学校教育教学质量的提升,积极培养具有“STEM”创新思维的复合型人才,站在学生未来,立足长远发展,助推高品质学校建设。

(南庄中心小学  供稿)

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