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“先去转移学生!”
作为一名语文教师,我始终坚信学生的语文学习不仅仅基于课堂,更要走出课堂,与生活联结,与自然联结,与社会联结,语文才会真正成为学生学习生活、成长前进的助力器和可持续发展的源泉。教材提供的综合性学习单元与学生实际及学校特色活动相结合,使我尝到了积极主动进行课程资源开发和利用的甜头。
教育与生活的意义
今年是新中国成立70周年,作为一名教师,我目睹了祖国从贫穷落后到繁荣富强的发展历程,也经历了教育教学改革不断发展变化的40年,我的个人梦伴随中国梦一起实现。今年我已是65岁的杖乡之年了,现在仍然在学校担任班主任工作,带两个班的语文课。生逢这个伟大的时代,“愿将余生献教育,誓为祖国再奉献,蜡炬成灰吾心甘”。
2019年高考文科数学真题及答案(全国Ⅲ卷)
中国教育新闻网讯(记者 李小伟)为深入贯彻落实《教育部等八部门关于印发<综合防控儿童青少年近视实施方案>的通知》,近日教育部办公厅印发《关于公布全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团组成人员名单的通知》(以下简称《通知》),公布全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团(以下简称宣讲团)组成人员名单。
首届“中美西部国际眼科论坛” 暨儿童近防全国示范区经验交流大会在巴彦淖尔举办
CCTV-4亚洲中文国际频道一带一路特别节目,来自国资委、发改委等部委的代表和权威专家将在点评具体案例的过程中,从经济、文化、政策、外交、国家战略等层面,全面解析“一带一路”倡议的内涵、发展及未来前景。共商、共建、共享,政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,共存相生才能百味纷呈。
把脉高品质学校发展
正在食堂为学生准备晚饭的厨师刘林冲出食堂,向教学楼这边跑,准备参与营救学生。刚跑过来,就听到身后一声巨响,食堂连同围墙已被洪峰摧毁。
为祖国歌唱,为教育筑基
提醒:这些高收费志愿填报专家指导完全是一种不规范的市场行为,其中不乏诈骗。据调查,没有一所高校与商业公司开展高考志愿填报指导的合作,商家打出的“合作”无非是骗人的噱头。很多公司包装出来的所谓“专家”只是一种营销手段,其实并不熟悉高校、不了解专业、更不清楚志愿填报的办法,近年来更是吹嘘所谓的“大数据”。各省级招生考试机构不仅会给考生提供近年来各高校在本地录取情况的参考材料,而且会培训基层招生考试机构和中学为考生提供免费的志愿填报指导服务。考生和家长要结合招生考试机构给出的志愿填报建议,结合本人实际情况,合理填报,切勿因华丽诱人的广告词而上当。
从这里看得到理想的光亮
在仪式上,青大教育集团理事长张贞齐汇报了教育集团的基本情况和下一步工作举措。他表示,青大教育集团将坚持高标准、高起点,高质量打造富有影响力的青岛大学教育品牌,服务青岛基础教育发展,发挥对青岛基础教育的示范引领作用。按照 “循序渐进、齐头并进、同步推进”的原则,策划推进青岛大学附属及实验幼儿园、小学、初中、高中的建设,打造富有青大特色的一体化、标准化的基础教育体系。依托青岛大学,服务学校事业发展,将教育集团作为学校事业发展的重要组成部分,有效解决教职工子女入托难、入学难等实际问题和后顾之忧。
青少年体育发展交流会举行
单列考核让“关键人”动起来
2.学校在招生时更注重学生哪方面的素质和能力呢?
回想起来,我自己的学习成长经历和创办美术中学20多年的过程,就是自主学习、自主成长、自主创新、自主发展的过程。这一经历充分证明,只有自励、自立、自信、自强,做自己的领导者,才能赢得未来、创造未来。
这说明了什么?
随着赛程的紧张推进,引来一阵阵激情澎湃的欢呼。奥林匹克森林公园内一片生机勃勃,一场足球赛正在这里如火如荼地进行。这并不是哪一支专业足球队在比赛,而是清华附中奥森校区学生们正在进行的第四届校园足球联赛的场景。
学生思维的可视化。评价应当提供儿童理解的手段与问题解决所使用的概念方略得以观察的手段,进而将儿童的思维可视化,提供高品质的评价实践模型。
作为理想的“学堂”,首先就在于剔除“教堂”的弊端,在这种课堂上,每个学生不是被动而是能动的学习;不是竞争性,而是合作性学习;不是靠单向传递、孤独地记忆知识的学习,而是基于双向性、多向性对话的学习。以往一线教师的课堂研究仅仅局限于对教学步骤、教学方法的探索,然而不同学科、不同学生、不同教材,教学步骤与教学方法不可能千篇一律,离开了对于课堂本来的教育价值的追求,离开了对于课堂事件的实质性理解,离开了“教”与“学”概念的重建,是谈不上真正意义上的课堂研究的。
建立考核制度
《百年孤独》
理科:自主招生线512分;
千万不要把婴幼儿放置在带有安全气囊的汽车前座。
近年来,为了弥补部分教师教育理想信念的缺失,“春晖学院”的课程中增加了人文素养类内容,特邀湘剧团举行了《月亮粑粑》专场演出,还放映了《放牛班的春天》《热血教师》《孔子》等集艺术性、教育性于一体的影视作品,现场很多教师为之热泪盈眶。
有特色才有魅力,有特色方能成就实力。地处城乡接合部的上海市七宝中学以“全面发展,人文见长”为办学特色,以“平民本色、精英气质”为育人目标,开设“文艺暨人生”“人与自然”“上海的今天与明天”和“走向社会”4个系列的开放性主题活动课程。江苏省淮安市周恩来红军小学打造的“八园四楼一场域,十塑三廊一中心,三院两墙一主塔”物场课程,于特色打造中成就一校之风采。
地处竹笋之乡的长塘镇小,校园文化以“竹”为主题。校园里栽种了各类竹子,随处可见各类竹编围栏、竹椅竹凳;教学楼楼道中,陈列张贴着孩子们玩竹、画竹、制竹、赏竹的图片。学生们每天在“竹文化实践乐园”里学习、嬉戏、活动,受到竹之雅趣的熏陶。
“做的过程中会觉得自己的知识储备不够,需要不断、大量地广泛阅读、搜索资料,非常耗时,备课量是以往的两三倍甚至更多。”在做“我身边的植物”项目学习的时候,任秋菊仅看植物分类的资料就看得眼花缭乱,这么复杂的分类学生能搞定吗?此后在生物老师的帮助下,她才制作出了一个植物分类导图。
启动仪式前,中国宋庆龄基金会主席王家瑞会见了联合国志愿人员组织全球执行协调员奥利维尔·亚当(Olivier Adam)、联合国开发计划署驻华副代表戴文德(Devanand Ramiah)、中国国际经济技术交流中心副主任张翼一行。
教育部 国家体育总局 国家卫生健康委
薛二勇:推进教育现代化的主要瓶颈是什么?实现《中国教育现代化2035》目标需要哪些关键因素?
为保证学生健康成长,远离危险,中小学教材系统设计、有机融入安全教育有关内容。关于预防溺水和救助溺水者的有关内容体现在道德与法治、体育与健康、生物等学科教材中。
(作者单位分别为湖北省襄阳市中小学教师继续教育中心、襄阳市第三十六中学)
《希腊神话故事》
舞蹈、乐器、手工、立鼓、四物乐社团力求体现朝鲜族民族特色,跳民族舞,唱民谣,奏民族乐器,这些社团的同学们在图们江文化旅游节庆典活动中每年都承担演出任务。1978年,学校“图们之花”红领巾艺术团成立。艺术团多次参加全国中小学生艺术展演,2019年舞蹈《嬉傩》获得第六届全国中小学生艺术展演一等奖。艺术团先后11次进京汇报演出,受到高度评价。还应邀出访了朝鲜、韩国、俄罗斯、美国等国家。
不可回避的是,当前普通高中学生发展指导工作中存在诸多问题。一些高中学校较多地借鉴和使用国外学生指导方式方法,过分注重测试与鉴别个人特质与潜质,过分重视“规划”导向的职业与工作定向,将发展指导窄化成学生选课、选择大学专业与未来职业的“功利性”工具;还有一些学校将发展指导看成是新增“负担”,简单地以德育思维与方式实施学生发展指导,或者以心理教育替代发展指导;甚至还有一些商业机构或者个人,在学校中推销所谓的生涯规划、大学专业选择的商品。
被“打开”了的李晓玲跟着真爱梦想“疯狂地”成长,35岁那年她被评为湖南省特级教师,其时她提交的论文就是关于真爱梦想对教师幸福感提升的研究。
本文原载于1961年7月22日《文汇报》第二版。今年高考刚刚结束,有关教师下水作文的争论硝烟又起。时论者或褒或贬,但大都没有厘清“下水作文”这个概念真正的意思。如今的语文教师大多把“下水作文”误解为教师要和学生一样去进行考场作文的写作。但我们去看看叶老的原文,可以看出,叶老提倡的是教师要保持写作的实践,懂得其中的甘苦,这样才能更好地指导学生作文。他的用意不是让教师去屈就应试作文,扭捏作态,但遗憾的是,今天的许多语文老师,似乎朝着这条误解之路狂飙绝尘而去。(杨赢)
这不,闫欣已经开始思考设计“寻找未知小岛”的项目学习。这个活动中,学生假想自己是航海家,热衷于探索未知海域。教师提出“在哪儿还可能找到一座未知小岛”的问题,让学生以小组为单位,在搜集和分析资料的基础上撰写一个航海报告书。为了完成任务,学生要搜集和阅读大量相关科普文章,最后撰写严谨且具有可读性的报告。
一个“自我监控”能力强的读者会试用不同的阅读方法帮助自己理解。下面这些方法,就是那些“自我监控”能力特别强的人常用的消除阅读困惑的方法。
据介绍,《丰碑》系列短视频采取“纪实+影视”的短视频展现方式,真实讲述和再现一大批革命英烈在石家庄这片热土上抛头颅、洒热血的悲壮故事。目前在中小学巡播的这10部作品为首次播发,预计今年国庆节前第一季40部短视频全部拍摄完毕,向新中国成立70周年献礼。“《丰碑》是礼赞英雄的创新之作,3分钟左右的片长非常适合互联网传播,是‘拔节孕穗期’的青少年补充‘钙质’的优质营养餐。”石家庄市人大常委会咨询委员会副主任王惠周说。
“最初做活动时,教师们有不同声音,尤其是社团教师要付出得更多。”白兰感慨道。
总有百无聊赖的时候,可读的书就这么一本,也只能硬着头皮读,就是温儒敏老师说的“连滚带爬地读”。反复多次以后,总算读懂了一点儿。希腊神话的谱系我根本也没弄清楚,特洛伊木马的故事是我最熟悉的,也是现在唯一记得的,我还记得插图中高大的木马和正在向里面爬的战士。这个故事确实让我在小伙伴面前有些风光,我反复地给他们讲这个故事,向他们传递异域的精彩。
在活动过程中,教师要恰当运用鼓励性评价来进一步激发学生的学习热情和探索精神。通过这种实践活动的设置,不仅能够促进游戏化学习的顺利进行,还能够改善传统教学的枯燥性,增强学生的学习兴趣,进而确保课堂教学能够高效、有序进行。
“鸡寒上树”“杯茶禅理”“佛在家中”……这些富有哲理的故事,我反复看过多次。“手指与月亮”这个出自禅宗六祖慧能的故事我在很多次讲座的结尾处都会讲到,我希望听讲座的人能够透过语言文字去思考自己的现实生活。
虽然学生们一届届毕业,但是老师们仍然在学校守护着学生们成长。临别之际,孙向恺说,自己希望在物理方面继续深造。李永乐对孙向恺说:“杨振宁35岁获得诺贝尔奖,爱因斯坦26岁提出相对论,牛顿23岁想到万有引力,理论创新的最佳时机是35岁之前。我们期待也能出现‘孙向恺定律’。”(中国教育新闻网记者 张春铭)
(作者单位系吉林省四平市第十四中学校)
中国教育新闻网北京6月7日讯(记者 万玉凤)2019年高考开考,中国教育新闻网记者获悉今年语文科目全国III卷作文试题如下:
我们招生的时候更多地看见的是学生的分数,能力素质这块并不能直接体现,但是从我们其他类型的选拔来说,我们更看重的是学生的学习能力、创新意识,以及坚韧不拔地在学业的路上走下去的决心和勇气。
近年来,一些地方校园足球生态环境得到较大改善。表现在懂足球的领导越来越多,开展足球的学校越来越多,从事足球教学训练的老师越来越多,支持孩子踢球的家长越来越多,参与足球活动的学生越来越多,踢得好的学生和教得好的教练越来越多,可供踢球的场地越来越多,足球场灯光的数量越来越多,有关足球保障的政策越来越多。武汉市足协秘书长付翔曾多次说,“不读书踢什么球,没有校园足球职业足球到哪里去选人?校园足球不是要做,而是还要做大,我们要有久久为功,功成不必在我的认识。”
大学本科时,黄艳艳怀着“为自己找答案”的心态去学习,把自己当作研究对象,一遍遍地自我对话,一次次地自我剖析,终于有一天,她与自己和解。这时,黄艳艳才发现,当年面对高考的自己在高考考场上已经竭尽全力,尽管结果不尽如人意,但在那个当下,她已经做到了最好。
刘坚:教育是把人力资源大国变成人力资源强国的根本,有了教育强国才能够实现一系列强国战略。教育创新实际需要回归到教育的本源进一步思考。同时,教育公平也至关重要。在十多年的基础教育改革过程中,高质量课程教材的有效落实和实施,是实现教育公平最便捷、直接、有效的基本渠道。哪怕是最边远的乡村,只要学校按照国家制定的课程、教材认真实施教学,就能保证最基本的教育公平。各级政府要像抓经济一样抓教育,中国的发展才能可持续;要像任正非呼吁的那样,不惜一切代价呼吁最优秀的人投身教育,尤其是基础教育,中国才能更加强大。
薛二勇:从教育创新的角度出发,如何做好教育供给侧结构性改革来推进教育现代化?
人工智能时代,学习、教学与教育形态将会发生革命性变革。传统的由教师、学生、课程构成的三维结构将转变为新的四维结构,即学生、数字化学习环境、数字化学习资源和教学支持服务。[3] 教师将成为基于数字化环境、资源的学生学习活动的支持者与服务者。正如美国《教学2030》报告对未来教学工作所提出的构想:随着教学生态的变革,特别是认知科学的应用,将促使教师和学生进行沉浸式个性化学习,以及混合式学习环境(面对面与在线学习相结合)将无缝整合教师、学生、家庭、本地与远程专业人员、志愿者和商界人士等教育活动参与者,使得学校成为整个社区的学习中心,因此教师将扮演更加多样的角色,包括学习指导者、个人教育顾问、社区智库规划员、教育巡查员、社会人力平台开发员、测评设计师等。[4] 显然,在未来的学习与教育教学形态中,传统学校模式下的以教师为中心、以知识传授为主导的角色特征将逐渐被消解,未来教师的角色将被重塑,呈现出符合未来学习、教学与教育变革需要的多样性和基于学习、教学与数字技术融合的专业性。
2019年7月12日
(3)第三种价值,是在于社会的认识。教育既属社会之一事象,又属文化之一肢体,故吾人在教育史研究之过程中,常着眼于社会的背景,故大有裨于广大社会的认识。
学校管理方面:合作办学学校基本构建了相对扁平化、分布式的内部管理结构,建立了规范化的学校管理制度体系,同时积极采用现代化、信息化的学校管理工具,以科学管理有效提升了办学的效率和质量。
(作者单位:江苏省无锡市春星小学)
逛过商场的人都知道,在高档商场里,你虽然无法一眼穷尽所有的店铺,需要你走几步、拐个弯,反倒是增添了我们逛街和购物的美好感受和体验。因此,教室可不可以也是这样:拐拐弯,走几步,找一找;既让同类的教室相对集中,又让各个教室能够保持自己的相对独立性,从而体现教室布局中的智慧和艺术。
第13课时:阅读绘本《感叹号》。在共读、分角色朗读中感受感叹号自我发现前后的心情和能量变化,并能创造拟人化的标点符号角色。
一是实行全员育人。学校要求全体教职工为人师表,以自身的政治立场、治学态度、言谈举止、思想品德来潜移默化学生,并且努力做到教书育人、管理育人、服务育人。组建以班主任为组长的班级导师组。每一位任课教师都是导师,每位导师承包6-8名学生,主要承包学生的安全教育、思想引导、心理疏导、学习辅导、生活指导及生涯规划等。在帮包的过程中,重视“托底培优”,要求导师对单亲家庭、留守儿童、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难以及家庭教育环境不良的特殊学生更加关注和关爱,设法利用课余时间找这些学生谈心、指导学法或补救薄弱学科等。而对“尖优生”更是 “高标准,严要求”,要求他们在完成老师布置的作业外,需主动地阅读有益书籍、浏览相关辅导资料、研究典型习题,遇到疑问及时向老师请教等。
——赵玲
学校的心理健康教育学习和工作氛围越发浓厚,黄艳艳的心理工作也做得越发得心应手:在高中学生课业负担比较重、课时紧张的情况下,她与教研组的教师探索创设了定制式心理课堂,即摸底级部和班级需求,根据不同阶段的学生心理状况,为各班级提供心理课堂菜单,供班级选择,然后预约心理教师进班讲课。
本次研讨会专家报告的内容涉及:蒙台梭利教育理论探讨、蒙台梭利教学实践经验交流、蒙台梭利教育本土化创新与落地、蒙台梭利教育事业的发展与经营、蒙台梭利幼小衔接及小学教育、蒙台梭利课程创新与发展、蒙台梭利教师的成长与发展、蒙台梭利教室的环境创设、蒙台梭利教育与中国传统文化的结合、自闭症儿童与班级同龄儿童的社交互动、语言发育迟缓儿童的现象与早期干预、家庭教育与亲子关系、社会结构变动与育人方式的变化、新政策环境下的托育新模式、早教机构的管理模式、“互联网+”时代下幼儿园的安全体系构建等与儿童教育密切相关的问题。
《中国教师报》2019年07月10日第16版
日前,中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,对新时代学前教育的深化改革和规范发展作出了重大决策部署,以中共中央、国务院的名义专门印发关于学前教育的若干意见,这在新中国成立以来还是第一次。
终于,他止住了哭声,说出了心中的郁结。原来,去年我们班输掉了篮球决赛,同学们开始疏远他。为了赢得比赛,赵文睿报名参加了校外篮球训练营,膝盖上的伤就是在训练中撞的。听完他的讲述,我不禁沉默起来,这个孩子内心深处有这么多的秘密,而我对此却一无所知,我既感动又愧疚。
出发:学生给我授奖的故事
儿童要对事物进行再区分:是所有花草都被晒死了,还是有的可能被晒黄了,有的可能被晒蔫了,有的真的奄奄一息了。
CIE成立后,在1923年5月举办了首届世界大学生锦标赛,比赛地点设在法国巴黎,吸引了10个国家的学生参赛。从1924年到1939年,世界大学生锦标赛只在夏季举办,直到1928年才在意大利的阿姆皮佐举办了第一次冬季世界锦标赛。
正是这一段难得的游学经历,奠定了蔡元培对现代教育尤其是美育的基本理解,也使得他成为我国现代美学的先驱,也是当时引进西方美学思想的学者中影响最大的一位。
其一,学生全面发展。当学校教育从性别、健康、生命、爱与隐私等5个元素帮助学生理解性,从性别教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法治教育等4个层面开展性健康教育时,学生不仅解开了疑惑,可以坦然对待身体和心理的发展变化,还明白了“爱与责任”是一种优秀品质,形成科学的价值观。
发挥好统编教材的育人作用
此时教师可以通过播放多媒体和讲电影故事等形式,给学生创设与乐曲故事对话的情境。
正是从教师队伍建设这项基础性全局性工作的职业行为基本准则入手,教育部及时出台、同步执行幼儿园、中小学、高校《新时代教师职业行为十项准则》(以下简称《准则》)三个文件。顾名思义,《准则》是全国各级各类学校、幼儿园和教育机构全体教师、教育管理者与教辅工作者在履行教书育人岗位职责的全过程都要遵循的道德规范、专业操守和行为准绳。
其次,通过丰富多变的学科课程教学手段培养学生的职业兴趣,引导学生体悟不同职业的社会价值。人的一生都在体验不同的职业和人生角色,在不断自我完善中调整自我的规划设计。每门学科课程都有各自的教学目标、教学方法及手段,可以结合教学内容,设计教学情境,让学生去体验未来生活可能会扮演的角色,有意识地让学生在教学情境中感知自我、唤醒自我。情境涉及的行为主体越多,影响结果的因素越多,情境的不确定性越大,立场、观点、利益越多样,所蕴含的价值呈现就会越丰富。
◇当然好啦,可是有一件事我老弄不懂,我倒是想问问看你是怎么想的。
教体艺函〔2019〕4号
资源配置水平低的学校及区域
不光是小说等文学性作品,针对知识类书籍,预测也运用得越来越广泛。
我们如何证明它?
联席会议依据《全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制工作职责和议事规则》,领导全国综合防控儿童青少年近视工作,研究决定全国综合防控儿童青少年近视工作的宏观指导、统筹协调、综合管理、重大政策调查研究和督促检查等事项。联席会议主要职责是贯彻落实国家有关学校卫生与健康教育和综合防控儿童青少年近视的法律法规、方针政策和重要文件精神,审议全国综合防控儿童青少年近视工作的规章制度和管理办法,研究决定重大政策和发展事项,部署工作计划,负责规划和指导,检查督促工作开展情况,负责全国综合防控儿童青少年近视改革试验区和试点县(市、区)工作的指导、检查、督促,负责全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团工作的指导、检查、督促等。
一所小学的体育“多品”实践
人人都是课题研究者
混合式教学充分体现了建构主义学习原理
行动一:加强师资队伍的建设和管理。学校在科学制订教学工作量的基础上,建立有效的奖励机制;同时重视对教师自身职业发展的保障,切实提高教师的师德水平和专业技能。此外,搭建全校体育工作框架,多渠道促进体育工作改革和实践。
夏志清认为,《三国演义》的源头是《史记》《资治通鉴》。若西方小说起源于史诗,那么中国小说则孕育于史书。他批驳对农民起义的溢美之词,在1966年就告诫世人:《水浒传》中这股黑暗野蛮的冲动,其实是人类潜意识释放出来的可怕的破坏力量,任何文明如要生存,必须抑止这种暴力的滋生。他认为,《西游记》是被当作《般若波罗蜜多心经》哲理上的评注。一如托翁、陀翁的小说人物在面临道德问题时,常常或诵或议《新约全书》,反过来以此给小说定下基调。心经是唐僧与孙悟空反复讨论的主题,它有同样的小说功能。
T:Read the story quickly and find out the ending. Do the mice leave the city of Hamelin?
让老师们没想到的是,对学生的陪护,也在很大程度上促进了教育教学。张进丰老师是一名班主任,每天早上6点20他和学生一同进教室,晚上和学生谈心,去宿舍鼓励学生。对学生的作业和测试,他一个一个当面检查。只要有学生疑问,不管这个问题他讲过几遍,他都会耐心地再讲一遍。三年后,张进丰班上,几乎全部上线,其中有十几个学生考上了本科。
当然,我们校医除了为学生服务,还同时为教师服务,这也是一项不能有失的工作。
理科:一本502,二本385。
小学劳动教育更强调直接体验对青少年发展的重要性,学校可以利用形式多样的体验活动让他们了解养殖和种植的知识与技巧,体验劳动的快乐,进而实现育人目标。
加强挂牌督导的制度建设,2013年底出台了《深圳市关于中小学和幼儿园责任督学挂牌督导制度的实施方案》,并于2014年实现全市1980所中小幼学校100%覆盖。
二、《实施意见》的总体思路和主要考虑
这个系列中也有《六祖坛经》《庄子说》《老子说》等,所以有些故事是反复多次读的,有时记不清具体出自哪本书了。但是,这些书非常明显地影响到我,不但教会我怎样思考,也教会我怎样表达。
课程背景
21日中午,公安机关提取了邓世平母亲、弟弟、妻子和儿女的血液标本,正在与遗骸物样本进行DNA比对,以确定尸骸与失踪人员邓世平是否存在关系。
叶圣陶先生说过:教育是农业而不是工业。农民不会总去折腾庄稼,教育也是如此。稳定的育人目标、稳定的人心、稳定的教学活动,学校才能稳定、持续、更好地发展。
3.澄清概念意义:澄清论证中的观念意义和根据,如果它是关键词还要给出定义。
康震:讲好语文课,幸福一辈子!
不像你装模作样,也不像我这样忧愁。
可长大后才发现,孙悟空并没有我们想象的那么无所不能。
“未来学校”命题,要求教育运用现代哲学思想和方法去推进实践创新。作者对文献资料的搜集、考证、引述,慎重严谨,搜集求全,资料求真,考校务细。
“塞壬海妖”以魔力歌声著称,诱惑水手跳海。尤利西斯让他的水手们用蜡把耳朵堵住,把身体绑在船上,避开海上陷阱。而“塞壬海妖”帕泰诺佩因诱惑水手失败而绝望自尽,身体随海流漂至“蛋堡”所在的小岛。渔民发现后视她为神灵。
3.绘本是“大人读给孩子听的图画书”,但传达不等于禁锢,切忌用成人需求和标准要求学生。
孩子在外吃东西的机会增多,教导孩子吃了东西不舒服时,要及时告诉你。
生源也非常薄弱。当年拉萨阿里地区高级中学招录的学生分数线是219分,比拉萨其他高中录取线低100多分,在全西藏中考入学分数线中,排名倒数第二。
在隆林各族自治县者浪乡么窝村幼儿园,小朋友们用富有民族色彩的舞蹈迎接推普脱贫工作小分队的到来。 在由广西广播电视台的播音员和主持人开展的推普公益课堂上,5岁的小朋友熊艳学得格外认真。公益课堂活泼的授课形式,极大地调动起了孩子们学习普通话的兴趣。“先说一句苗语,再用普通话来说,把这个苗语翻译成普通话时这样讲的,慢慢地教他们怎么样用舌头、运用嘴唇,让他们一个字一个字地读准。”学生家长李要美:“在学校她说普通话,回到家可以说(教)给我们老人,就可以说得好。”
本报讯(通讯员 夏树花)由华东师范大学“青少年健康评价与运动干预”教育部重点实验室主办,落实立德树人,践行核心素养“中国健康体育课程模式”实验工作研讨会,日前在河南省新乡市召开。研讨会由7次“中国健康体育课程模式”优质课展示、“中国健康体育课程模式”实施工作研讨和实验工作总结及表彰三部分内容组成。
周洲说,自己是王崧舟老师的铁杆粉丝,不光是因为王老师课讲得好。2013年至今一直由她接待王崧舟老师。有一年王老师脚受伤了,加上教学繁忙,临近出发前才发现没有火车票了。王崧舟老师买了站票,站了几个小时才到长沙,脚踝肿得老高,她看了都心疼……耿玉苗老师为了示范课更贴近学员,有一个晚上通宵达旦,教学设计反复修改了5次……在这些名师身上,她看到了精神的力量。近年来周洲已成长为县级名师工作室的成员。
江苏文艺出版社2008年版
四是深化关键领域配套改革,着力破除体制机制障碍。全面提高义务教育质量是一项系统工程,《意见》统筹推进课程教材、招生考试、质量评价、教学研究、办学活力、经费投入等关键领域改革,努力为提高义务教育质量创造条件。
一把尺子量到底。一把尺子是指优先建设农村学校,夯实农村义务教育均衡发展基础。县教育局一方面撤并农村小规模初中,在县城重新组建城南中学。在此基础上合理划分城区公办初中招生范围,让更多农村孩子进城入学;另一方面在农村学校迁建改造、校舍维修和功能配套等方面加大投入,2017年以来累计投入2亿多元,先后实施6所农村学校改扩建工程,真正让农村学校硬件“硬起来”、校园“美起来”。通过“一校一策”扎实推进最美教学点建设,投入300多万元改造提升10个教学点,打通农村学校硬件改善“最后一公里”。
二是在培训时长方面,要求培训机构根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长,每节课持续时间不得超过40分钟,课程间隔不少于10分钟,注重保护学生的视力;面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00,保障学生足够的睡眠时间。
任何一所学校的质量不能只表征为分数,更要体现为师生生命的质量。我们要在学校价值标准建立过程中,帮助教师勇敢去追求生命的质量。
过去以静态呈现的校园文化,打上鲜明的本地乡村“标签”后,就成为更加浓郁的校本特色。因为孩子们身在其中拥抱自然,一个个“自然风光式”的校园便有了动感。城东小学校长、省特级教师林建锋表示,校园环境不仅能提升办学品位,而且还是孩子们丰富的学习资源,可以涵养学生气质。
(作者系安徽省涡阳县第二中学校长)
据初步排查统计,各县区学校不同程度受损。其中,长宁县32所学校的校舍及附属设施存在不同程度受损,部分学校发现楼房墙体裂缝受损房屋80余间,部分学校围墙垮塌、撕裂约400米。
王琳媛介绍,今年上海交通大学在招生专业上有三大变化。学校新增人工智能专业,今年开始招收首届人工智能专业的本科生,采用“AI+X”复合专业培养模式,表现优异的学生可优先进入“吴文俊人工智能荣誉博士班”。医学院临床医学儿科学方向今年正式开始招收儿科学“5+3一体化”的学生,毕业后考试合格者将获取医学学士学位证书、儿科学硕士专业学位证书、执业医师资格证书和住院医师规范化培训合格证书四张证书。去年底成立的海洋学院面向全国招生,培养海洋科技拔尖创新人才。
1983年,美国教育家罗杰斯对“教育的政治学”进行了精彩的分析:“传统教育与人性化教育是教育的两种模式。”
蚕宝宝社团
10年了,大家各自都在忙什么,不只是蔡文君,所有因真爱梦想结缘的人们,都在寻找十年追梦旅程中与自己相关的点点滴滴——你是否还记得这样一个夏天,坐了很长时间的火车,再搭乘乡村客车,跋山涉水来到一个以前从未听过名字的学校,傻傻地向一群陌生的老师热情洋溢地传递着你们的梦想?
以前,大部分学前教育的办学机构主要通过直营和加盟的方式来拓展自己的业务,运营的事情大多自己说了算。未来,许多幼教机构将会以“教育服务商”的模式继续发展,他们又该如何为他人提供服务?我认为,从一个投资管理者的角色,转变为一个受托管理者的角色;从一个粗犷经营者的角色,转变为一个精细经营者的角色,这将会是很大的挑战。
校园足球重在培养学生的体育兴趣和体育锻炼习惯,增强学生体质,促进学生身心全面发展,培育竞技体育后备人才。广州校园足球发展短短五年,已经在普及上打下了良好基础,学生体质健康水平逐步提高,2018年广州市中小学生体质健康优良率为39.8%,合格率为95.2%,不及格率为4.8%,优良率、合格率逐年上升,不及格率逐年下降。也涌现出2017年中超U23最佳球员、富力主力中后卫黄政宇这样的运动员,这充分体现了校园足球“培养学生德智体美劳全面发展”的育人宗旨。接下来,广州市将按照全国青少年校园足球改革试验区“八大体系”建设要求,在教学规范化、训练系统化、竞赛体系化、保障标准化等方面下功夫、想办法,形成具有鲜明广州特色的校园足球发展格局,当好全国青少年校园足球发展“排头兵”。
有同样感受的还有教师杨丽华,在她看来,除了备课量大,课时感觉也不够用。在做“童年不同时”的项目学习时,仅是小组分享采访记录就用了3节课,“孩子们准备得很充分,有录像,有录音,有PPT,可那种劲头又让你不好意思打断”。
中国青年出版社2012年版
面对各种议论,陈章义的决心没有丝毫动摇。改革没有现成的“灵丹妙药”,只有在实践中不断摸索,才能得出经验。经过精心准备,2017年11月,首届“学长制”正式启动了。
吴贻芳(1893-1985年),20世纪中国著名的教育家和社会活动家,曾任金陵女子大学校长23年,为近代中国女子高等教育开辟天地。
在传统的音乐欣赏课中,很多时候都是教师提问,学生回答。但是现在越来越多的影视主题曲,作为教学素材出现在音乐欣赏课的教材里,这类作品如果还是按部就班地采用你问我答的方式,课堂难以取得最佳效果。
全国校足办近期将会同有关部门研究针对校园足球夏令营优秀运动员升学通道的有关政策,进一步畅通优秀校园足球运动员的成长成才通道。
一、坚定不移地落实立德树人根本任务
高一(2)班赵炳豪,上学期才由学网球转到足球专项,“经过两个多月的学习,我好像对足球‘开窍了’”。而在场上指挥他们的教练正是北京国安队前主力队员李毅。与初中时相比,赵炳豪觉得自己身体素质增强了,更加热爱锻炼了。
可以说,这节课较好地体现了“新课标”的要求:一是“新”,有创新,教师相信学生的潜能,大胆尝试让学生当堂填词,效果不错;二是“动”,师生互动,生生互动,动口诵读,动手填词,积极参与,思维活跃;三是“密”,密度大,虽然教材内容简单,只有四行词句,但教师拓展教材扩大了阅读量,在反复诵读的基础上,让学生填词、展示,大家赏析,激发了学生对古诗词的热爱。
“这是我第一次自己做寿司,之前偶尔也吃过,但感觉自己做的比外面店里买的好吃得多。”四年级蔡明同学开心地说。苏州大学志愿者曹颖悦:“可能没有父母陪伴在他们身边,他们就很难接触到这些食物,有的孩子可能还没有吃过,或者父母也没有时间和他们一起亲手做,我们就想利用暑假的机会,让孩子在参与的过程中感受做寿司的另一种味道——劳动的快乐。”
III. Post-reading
校长要严格执行国家教育法律法规政策,以规范办学行为为教师减负。校长还要认真落实“减负三十条”等减负文件,以减轻学生课业负担为突破口,减轻教师繁重的负担。
理科:一本502,二本385。
通过梳理学校教师队伍,张辉发现,全校80多名在职教师,40岁以下的年轻教师就有50多人。结合自己去优秀学校学习交流的经验,张辉认为,教育信息化是未来发展的大趋势。在学校里推行信息化教学,一来增加年轻教师的本领,二来也可以探索提升教学质量的可能性。
《传统语文教育教材论暨蒙学书目和书影》——如何做研究。我读《传统语文教育教材论暨蒙学书目和书影》是在首都师范大学读教育硕士的时候,在图书馆发现了这本书,然后复印了。2019年5月,我买到了新版。
学习科学是国际上近30年来发展起来的关于教与学的跨学科研究领域,涉及教育学、信息科学、认知科学、生物医学等众多研究领域。简单地说:“人是如何学习的?如何促进有效的学习?”
中国学生营养与健康促进会学生餐分会主任委员张倩总结了各位专家报告的要点,强调学生餐是一件意义非凡、利国利民的重大举措,学生餐的发展需要教育、卫生以及社会各界的共同努力,才能为广大中小学生的健康成长和终生发展创造良好的人生机会。
谈起养读课程,周雁翎说这是在经费相当紧缺、条件十分有限的信阳九小土生土长的一门课程,曾获得河南省基础教育教学成果奖一等奖。信阳九小的养读课程到底是如何生长起来的?
教师也会采用情景表演方法,如在“个人与团体”单元,教师创设情境,让学生模拟消防员团体、警察团体、医生团体的工作情景,通过表演了解不同团体及其分工与合作。
“景山的课堂没有旧只有新,感觉每个老师每堂课都是不一样的。”来到学校只有3年的年轻教师孟岳说。他在讲述议论文单元时,直接引入项目——“学生食堂是否需要改革”,让学生分组设计问卷进行PK,不仅锻炼了学生思辨能力,还真正推动了学生食堂的改革。
优质均衡推进阶段
三是有利于丰富学习生活内容。利用空暇时间,参与学校课后志愿服务活动,能够让师范生丰富学习和生活,多接触新事物、新观念,加深对社会的认识,培养自己组织、协调、交际及领导能力,有利于自身更好成长。
做指导者,增强教师发展和学生成长的内驱力。校长要经常走近教师,了解教师的思想动向,知道教师苦什么、难什么、愁什么、怕什么,给予他们有效指导、刚性制度管理和柔性关怀。通过开设新教师亮相课、成立教师发展学校等举措,提升教师的专业化水平,关注教师的内心情感需求,让教师真正有幸福感,他们有了内驱力会更加主动地锻炼自己、充实自己。校长还要关注学生,坦率真诚、主动做好学习者,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,促使学生主动成长。
学生面临的挑战与应对
孩子不上学,藏区的现状能改变吗?平措扎西决定先烧“两把火”。
目前我们学校男女比例是2.2:1,男女生比例比较和谐。
注重创设语言情境:语音、词汇、语法不是孤立的存在,每一个语音、每一个词汇、每一个语法都是在一定的语境中存在的,语言情境的创设对于考查考生在具体语境中进行语言辨识、分析、解读、处理、使用的能力是有实际意义的,天津卷在语言情境设计方面尤为突出。听力试题以及两试中完型填空题、阅读理解题和阅读表达题语言情境的设计自然是不可或缺的,3月卷和6月卷单项填空15道题至少各有8道题都是有情境设计的,不是单纯地、孤立地考查词汇和语法。
为获取和掌握第一手资料,最佳途径是深入到学生和家长中间,陈章义把家访工作列为学长制活动的一项重要内容。一次,在陈章义组织和要求下,贺熙彦老师和两名学长到高天宇同学家家访。高天宇在学长的帮助下,学习进步很快,从进校排名靠后一跃上升到班级第三,他还积极参加竞选,成了学校的小记者、播音员。高妈妈得知孩子的进步,乐得合不拢嘴,一直拉着老师的手激动地说:“从校长到老师,都把学生当成自己的孩子一样来教育培养,我把孩子送到学校学习是明智的。”
据了解,接下来有关部门将完善中小学健康促进行动政策制度,强化学校体育改革,深化健康教育,落实减负措施,推进学校体质健康监测,持续抓好近视防控,进一步推进中小学健康促进行动。
杨玉春告诉记者,“通过‘互联网+同步课堂’这种新型教学模式,让优秀的老师在主课堂授课,其他教师在分课堂辅助教学,打破了地域局限性,实现了优质教育资源共建共享,扩大了优质教育资源受益面。同时,通过这种教育教学方式,对加快第十二师教师队伍建设、提升了第十二师教育教学质量。”
校园文化是一所学校所具有的特定精神环境和文化气氛的综合体现,是学校在长期管理实践中积累的经验和特色的呈现。湖北省襄阳市襄州七中提炼出以“七星文化”为核心的特色管理方略。
那么,高中作文教学该如何与时俱进,提质增效?
《中国教师报》2019年06月26日第1版
为了促进新招录乡村教师的专业发展,我们认为当前可以采取以下举措:
“让心理健康教育的种子能够扎根在即墨父老乡亲的心坎上”是黄艳艳不懈的追求和努力。工作多年来,黄艳艳除了是学校心理教师,还有另外一个身份——志愿者。12年来,黄艳艳从未间断过自己的公益路。
于漪出生于1929年,那时的中国积贫积弱。她目睹了满目疮痍的旧中国,亲身经历了外敌入侵、炮火连天、国破家亡、人民流离失所的灾难生活。她从小就有一个梦想,希望全中国所有的孩子都有书读,都受到良好的教育。她爱学生,胜过爱自己。她用自己微薄的工资给生病的学生买贵重的药品,她把无家可归的学生接到自己家中生活,她给学习成绩差的学生开小灶补课。“文革”期间,她被扣上“腐蚀学生”的罪名,被剃阴阳头,遭受拳打脚踢。但是,她没有怨恨谁,一如既往为学生服务。她深知祖国在遭受灾难,自己吃这点苦不算什么。她深知,只有祖国好,才能家家好,才能人人好。她深深热爱着祖国,盼望着祖国强大,盼望着学生健康成长。忠诚于祖国的教育事业,这是于漪精神品格的实质。
四是教师应对科幻文学的历史有一定了解,并具备一定的科幻作品阅读量。在教学中,许多教师阅读的科幻作品有限,相关领域的积累也比较薄弱。教师只有对西方和中国的科幻文学历史有基本的了解,对经典的科幻作品有足够的阅读量,才能体会具体作品的“科幻味”是什么,进而传达给学生。
整体教育:对于人才成长的各个学段,我们主张从整体上统筹策划,系统设计,分段实施,相互观照,形成可持续、一脉相承的育人理念,并发挥基于不同学段学生特点的育人特色。这就要求人才培养相关方面统一思想认识,做到贯通小初高大,立足“五育并举”,面向核心素养,依托“三个课堂”,聚焦课堂革命,打造“六个一流”,培养时代新人。
【原著】他看见一个非常奇异的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进了园里来,他们都坐在树枝上面。他在每棵树上都可以见
老头儿汪曾祺
中国教育新闻网讯(记者 余闯)近日,由中国宋庆龄基金会、联合国开发计划署驻华代表处、联合国志愿人员组织、中国国际经济技术交流中心、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心共同发起的“构建人类命运共同体,促进青少年参与可持续发展”创新示范项目,在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心启动。
总课题专家组组长徐守森博士在总结中指出,和前一阶段子课题开展情况相比,现阶段的课外活动所涉及的学科类别更广,挖掘的优质资源更多,活动水平更高,成果更加丰硕,并且广大中小学教师已经广泛介入,成为课外活动的主力军。课题不仅丰富了中小学课外活动,全面提高了师生的综合素质,也助推了学校充分挖掘自身潜力,走上特色办学之路。
最近,李素怀刚刚被评为“吉林好人”,去年双11,李素怀还被邀请到见证了火箭发射,跟着火箭同时升空的,还有天猫双11十周年的迷你空间站。“这是乡村孩子想都未曾想过的世界。”她说。
褚新红买了一把同样的木尺送给小雨,这令小雨感到很意外,愣了片刻,朝她点了点头。后来,褚新红变着法儿激发小雨的学习兴趣,还鼓励他在课上为同学们进行“一题多解”的讲解。学习的兴趣被激发后,好强的小雨也不甘落后,想通过努力,跻身班上4个品学兼优的学生“四大金刚”行列。褚新红抓住机会,激励他学好其他科目。期末,由于小雨各方面的突出表现,褚新红履行承诺,召开班会正式授予小雨“第五大金刚”称号。
值得我们注意的是,学校文化不能仅仅停留在概念上、口号上,应当注重实践、注重培育、注重建设。在进行学校文化建设的规划设计时,要注意以下几点:
《通报》要求,要加强对重点区域的巡查监测。各地要统筹教育、市场监管、公安、消防、民政、人社等部门以及街道、居委会等多方力量,抓紧开展一次专门排查,并在暑假期间不定期进行专项巡查监测;重点巡查培训机构集中的热点区域以及学校周边地区,一旦发现培训机构违规开展培训,坚决予以严肃查处并及时向社会通报。
当然,我也会时不时找他谈心,告诉他未来还很远,会和他谈学校之外的世界。再后来,这段美好的“爱情”竟成了一段无法解释的友情。
清晨的西藏洛隆县俄西乡第一小学,群山环抱中静谧如画。7点不到,平措扎西照例第一个打开校门,准备迎接附近的孩子进校。皮肤黝黑的他站在校门口,像一株虬劲的老松,威严而有力。
可是,就算未来不给我们以任何希望吧——我们奇特的存在正是在这个当下最强烈地激励着我们,要我们按照自己的标准和法则生活。激励我们的是这个不可思议的事实:我们恰恰生活在今天,并且需要无限的时间才得以产生,我们除了稍纵即逝的今天之外別无所有,必须就在这个时间内表明我们缘何和为何恰恰产生于今天。对于我们的人生,我们必须自己向自己负起责任;因此,我们也要充当这个人生的真正舵手,不让我们的生存等同于一个盲目的偶然。我们对待它应当敢作敢当,勇于冒险,尤其是因为,无论情况是最坏还是最好,我们反正会失去它。为什么要执著于这一块土地,这一种职业,为什么要顺从邻人的意见呢?恪守几百里外人们便不再当一回事的观点,这未免太小城镇气了。东方和西方不过是别人在我们眼前画的粉笔线,其用意是要愚弄我们的怯懦之心。年轻的心灵如此自语:我要为了获得自由而进行试验;而这时种种阻碍便随之而来了:两个民族之间偶然地互相仇恨和交战,或者两个区域之间横隔着大洋,或者身边有一种数千年前并不存在的宗教被倡导着。它对自己说:这一切都不是你自己。谁也不能为你建造一座你必须踏着它渡过生命之河的桥,除你自己之外没有人能这么做。尽管有无数肯载你渡河的马、桥和半神,但必须以你自己为代价,你将抵押和丧失你自己。世上有—条唯一的路,除你之外无人能走。它通往何方?不要问,走便是了。“当一个人不知道他的路还会把他引向何方的时候,他已经攀登得比任何时候更高了。”
《中国教育报》2019年07月16日第5版
法国哲学专家奥斯卡?伯尼菲现场执教儿童哲学工作坊。
在校本培训中,专家团队的介入,提升的不仅仅是青年教师的职业能力,更提升了他们在自己上学期间被忽略的学习之外的能力与素养。
这两年,真爱梦想吸引了越来越多的人聚集在一起——景山中学退休教师沙有威来了,出生于1994年的新生代大学毕业生金创溢来了……无论年轻或是年长,他们都在用行动践行梦想教练计划10周年提出的那个理念——我们在一起,把爱传出去。
本期编辑:庄元
《绘图儿童成语词典》
2. 运用新技术提升教育质量,完善学习环境
(作者系华东师范大学课程与教学研究所名誉所长、教授、博士生导师)
研究显示,监护不当是儿童溺水的最主要原因。
课堂中的“尊”,核心意义是“尊重人”,体现的是课堂的价值取向——以人为本。“尊”细解为:尊重教育教学规律、尊重学生个性差异、尊重文化、尊重人格。
中国教育新闻网北京7月9日讯(记者 焦以璇)“素质教育是整个基础教育包括义务教育当中最重要的一个问题。因此,推进的决心不能动摇、推进的步子不能停下。”今天下午,在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(简称《意见》)新闻发布会上,教育部副部长郑富芝回应记者提问时说。
但慢慢地我发现,她虽然很早就去图书馆,占了最好的座位,可遇到她时,大多数时间她都趴在桌子上睡觉,晚上回来也是捧着书,却一直用手机聊天。
(二十)坚持党的全面领导。各地要高度重视普通高中教育工作,全面加强党的领导,强化省级政府统筹,落实市、县举办普通高中教育的责任。地方各级政府要将推进普通高中育人方式改革工作纳入重要议事日程,深入研究普通高中教育改革发展中面临的突出问题,特别是高考综合改革背景下师资和校舍资源不足问题,采取有效措施予以解决。要树立正确政绩观和科学教育质量观,完善对学校和教师的考核激励办法,严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和教师。要加强普通高中学校党组织建设,发挥党组织把方向、管大局、保落实的领导作用。
据介绍,《丰碑》系列短视频采取“纪实+影视”的短视频展现方式,真实讲述和再现一大批革命英烈在石家庄这片热土上抛头颅、洒热血的悲壮故事。目前在中小学巡播的这10部作品为首次播发,预计今年国庆节前第一季40部短视频全部拍摄完毕,向新中国成立70周年献礼。“《丰碑》是礼赞英雄的创新之作,3分钟左右的片长非常适合互联网传播,是‘拔节孕穗期’的青少年补充‘钙质’的优质营养餐。”石家庄市人大常委会咨询委员会副主任王惠周说。
所以,教师的教育将从“知识传授”转为“能力培养”与“人文关怀”。只有如此,教师才有其不可取代之处。如何打破传统教学中以教师为中心的思维惯性,变革以知识灌输为手段的教学模式,在智能时代保持教师的“专业性”,是教育工作者需要着力思考的重大课题。在人工智能辅助学习的情况下,教师应把主要精力放在充当“连接者”“关注者”上,实现人与机器的有效沟通和链接,呵护学生的个性,培养创造力等多方面的能力,关注影响学生成长的所有非智力因素的发展。
(三)等待,等待,再等待
《通知》指出,宣讲团成员应主动加强儿童青少年近视防控知识、技能学习,提升专业水平,学期内平均每月进校园宣讲1次、全年累计宣讲不少于8次。宣讲团成员应当及时根据宣讲对象的意见建议,调整宣讲内容,改进宣讲方式,确保宣讲效果。
随着我国青少年户外营地行业的发展,越来越多的机构纷纷加入进来,在促进行业发展的同时,也出现了行业发展初期常见的问题。为此,中国登山协会青少年委员会秉承“服务、引导、规范”的理念,制定了《“营动中国”活动指南》,规范活动的组织实施,并为各单位开展活动提供参考。中国登山协会青少年委员会还启动了《青少年户外运动技能等级标准与测试方法》(暂定)的编制工作,选择一部分不限地域、不限场地、全国各地营地都能开展的通用项目作为评定内容,如:徒步技能、野外生存技能、绳索技能、攀登及下降技能、野外急救、环保、定向等,计划在今年各站示范性夏令营中进行测试。
我校各种激励评价措施激发了学生的小组荣誉感,增强了小组凝聚力。有效的小组建设,利益绑定的激励评价,强有力地推动了“双态课堂”模式。我校通过优生首席助教、基础检测免检、小组集体推进、任务分累积冲关、优先在课堂完成作业等激励评价,不但提升了学生的智育水平,而且让课堂上有思维的撞击,有突破自我的喜悦,有小组共进的快乐,真正促进了学生思维的发展,激发学生的创新意识。
青少年体育冬夏令营是利用寒暑假及其他时间开展,以体育项目技能培训为主要内容,集中组织举办青少年体育培训及相关活动。目标是促进青少年掌握2至3项体育技能。
北京晓羊教育首席执行官周林说,新生态中心旨在共同搭建交流平台,创建校级联盟,真正帮助学校实现在教育信息化层面的融通和应用。北京晓羊教育副总裁王剑锋表示,中心通过联合北京、青岛、深圳、成都等一大批名校形成智慧教育平台,共同研讨信息技术与教育教学深度融合,为新高考平稳运行护航。
在西川镇学区校长岳海斌看来,农村学校校长陪餐不仅能培养校长和学生之间的感情,而且可以发现和解决就餐以外的好多问题,“去年在中心小学门口发现一位老太太送孙子到校后一直在校门口不回去,通过陪孩子进餐,了解到该生家里有变故,和奶奶一起生活,由于家离学校两公里,奶奶腿疼走不动,等孩子放学后一起回,于是协调中心小学中午给孩子免费提供午餐,在学习上也给予帮助”。
攻坚克难 集中发力
不妥协的“倔校长”
统编新教材将高发、易发的安全事故有关教育内容进行了设计,在小学、初中阶段集中传授了避险防灾相关知识与技能。跟随小编一起来看看。
除了学生的学业基础外,我们主要关注学生的行为规范。我们学校对学生的行为规范要求很严格,只有好的行为规范,我们学校整个团体、整个氛围才能起来。因为我们学习是比较艰苦的,我们不像一般的大学“散养”,我们都是集中的。从早操到晚自习,甚至到10点半就寝,前两年我们都要看,所以对行为规范的要求比较严格。
随着科学技术的飞速发展,人工智能和机器人依据海量的知识储存和快速的算法,将取代人类的许多工作,这些被取代的工作往往具有定型化、重复率高、可数值化、规则清晰的特点。例如,在健康医疗领域,今后将先利用人工智能技术为病人诊断查实疾病,再由医生对病人进行具体诊治。与此同时,技术的日新月异也将带来产业构造、雇佣形态以及工作方式的变革,劳动市场对人才需求将向快速化、高端化、流动化方向发展,以往由企业根据自身需求对劳动者进行培训的机制将不复存在。“5.0社会”即便不用投入大量的人力劳动也能够保证高效高产,人类将从“为了生存”的劳动工作中解放出来,并愈发朝着“实现自我”“具备价值”的方向发展。
总之,师生是校园文化建设的生力军,学校应引领他们积极参与建构文化,让文化从“嵌入式”变为“生长式”,自然而然地长出来,如此才能内化于心、外化于形,真正起到以文化人的作用。
这是一场在“儿童优先”理念下设计和召开的论坛,论坛践行“儿童优先”,倾听儿童声音、提升儿童参与感。6月1日,论坛每一环节均以儿童的故事和表演开场,邀请儿童参与论坛对话讨论环节,允许儿童和他们的家长直接向政策制定者和实施者提问。
为民立命则是白居易一生的追求。晚年,他隐居洛阳龙门香山寺,看到伊河河道淤塞,船夫被迫“大寒之月,裸跣水中,饥冻有声,闻于终夜”,不由寝食难安。他拿出积蓄,变卖银鞍玉带,筹集经费以开凿河道,为民众减轻苦难。“心中别有欢喜事,龙门开得八节滩”,那是怎样的一种欢乐啊!
校园童谣活动样式的德育价值
◇孩子对于幻想故事的反应是很高兴的——特别是有关动物的行为举止像人类的那种故事。
小档案:
《人民教育》:学校目前在课程方面有什么设想吗?
我校教师王静带来的是人教版高中语文必修三小说单元课文《林黛玉进贾府》。这节课属于新课程标准中“阅读和鉴赏”部分小说与戏剧的必修序列,教学对象是高一学生。此阶段的学生更关注小说的故事情节,而《红楼梦》却偏偏以细腻的描写见长,其文化含量更是丰厚无比。因此,教师要引导学生从细腻的描写中把握人物性格及其成因,在学生的品读与讨论中挖掘出文化的因子,让他们感受中国传统文化的魅力,将是解读这篇课文的关键。
30年前,我出国留学时就遇到了不会阅读、分析、推理、判断、写作的痛苦。30年后,情况似乎依然如故。曾有美国教授评价中国学生“几乎不知道怎样去分析,很难达到分析思考和写作的基本要求”。具有中外研究经历的教授痛感,应试教育培养出来的学生很难进行批判性阅读和自主研究,什么都得“一口一口地喂”。
甘肃省平凉市2019年科技活动周主题为“科技强国 科普惠民”。近日,相关部门组织的“科技大篷车”主题活动在平凉市第十中学举行。丰富有趣的科技展品吸引了很多当地中小学生前来参观体验。
所须者衣食,不过饱与温。蔬食足充饥,何必膏粱珍。缯絮足御寒,何必锦绣文。君家有贻训,清白遗子孙。我亦贞苦士,与君新结婚。庶保贫与素,偕老同欣欣。
一个好校长就是一所好学校,一个好校长必然是减轻教师无谓负担的巧手和高手。
我们是高端应用型的国际大学。国际认可度高,学生的出路好。
(作者单位系云南省曲靖市职业技术学院)
《中国教师报》2019年06月19日第3版
3年下来,觉得“自己没有那么优秀”的麻玉兰常常让校长和教导主任自叹不如。但麻玉兰觉得自己更有压力了,她觉得自己还有很多事情要做。因为马云乡村教师奖,麻玉兰曾经的老人机换成了智能机,为了跟上信息时代的速度,57岁的麻玉兰还已经开始在学电脑。
艺术类:第一批文科379分,理科355分,
新时代的中国青少年,需要克服传统思维局限,具有更开放多元的思想维度。逐步推开的研学旅行,必将为农村孩子注入外拓的思想因子,促进他们更加自觉自为地走向生活,拥抱世界。青少年未来的成长不再满足于自己祖祖辈辈厮守的“一亩三分地”,而是与无穷的远方无数的人发生关联。如此,成长的疆域将更加辽阔,生命的气象也将更壮美。
“在之前的传统教学中,每天需要花三四个小时批改作业、统计分数等,现在利用人工智能后,变成了几分钟后即可查看每个学生及全班学生整体的学习报告。人工智能还可以自动生成错题本,提供诊断报告,推送相应练习。老师可以把更多的精力放在课程设计、教研和管理方面,学生漫无目的做题练习大大减少,强化了有针对性地解决问题的练习,大幅减少了‘刷题’量,大大提高了教学效率。”青云学府数学教师王学芬说。
中国宋庆龄基金会主席王家瑞观摩了以京剧为龙头的优秀传统文化活动课例。色彩炫丽的京剧服饰、行云流水的身段演示、生动的脸谱艺术体验,以及充满趣味性的京剧游戏令孩子们沉浸其中。实践活动将博大精深的京剧转化为通俗易懂、雅俗共赏的课程,让学生们在浓浓的兴趣中主动去探索与京剧相关的传统文化。
其实,出现上文所述现象与教师的游戏化教学素养不够有关。教师的游戏化教学素养包括游戏化教学实践素养和游戏素养,其中游戏化教学实践素养包含游戏化教学系统设计能力、游戏化组织和管理能力、游戏化评价能力。新时代背景下,好教师要具备扎实的学科知识、过硬的教学技能、深厚的教育情怀,也要具备让课堂教学“有趣”的能力,可以用游戏给学习带来强大的“补丁”,努力让学生全情投入学习,主动挑战难题并保持乐观精神。
广西融水族自治县民族中学学生潘佳盛说,“我从6、7岁的时候开始学习芦笙的,然后我学习芦笙主要是为了兴趣和爱好开始学,并且我要把我们的民族文化传承下去。”
综合施策:扶贫有良方
“一些国际学校曾经走过弯路,淡化中国元素,这样做其实并不对。越是国际教育,越是要强调本国教育,先把中国的底子打好,把自己的教育做好、做实,这样培养出的中国学生走向世界才是优秀的。”周心欢说。
清华附中李美潼在决赛中全场砍下12分、4篮板、2抢断和3盖帽的出色表现,帮助清华附中强势夺冠,获选女子决赛MOP(最杰出球员)。对此,李美潼表示:“今天个人的表现我自己不算很满意,但我们是一支讲究团队配合的球队,我觉得今天团队的发挥非常好,感谢队友们。”
我在大学期间紧跟着大学老师讲述文学作品选和文学史的节奏,阅读了古今中外大量的文学作品。单就小说而言,我尤其钟爱20世纪以降的西方现代派作品,像法国的新小说、美国的黑色幽默小说、拉丁美洲的魔幻现实主义小说等,一读起来就有一种舍不得读完的感觉。
邵建峰向记者介绍了“对联考级”的流程:由各年级语文教师、四至六年级每班选出的若干学生组成考核小组,学校每学期组织考核小组对学生进行考核,根据学生具体情况评定相应等级。考级顺序为:学生个人申报——考核小组测评确认——签发考级证书。“我们还会参考各班的对联考级情况,评选出‘优秀班级’‘对联之星’等荣誉称号,颁发荣誉证书。”邵琴说。
日本机器人产业在世界处于领先地位,在人工智能领域也占有非常大的优势。2015年1月,日本发布了《日本机器人战略:志愿、战略、行动计划》,提出机器人发展战略。2016年1月,日本制定了《第五期科学技术基本计划(2016-2020年度)》,提出建设“超级智能社会”,并组织了多次面向民众的对话会议,提出以人工智能技术为核心,在大数据、物联网和网络安全领域开展融合研究。2017年,日本制定了《人工智能产业化路线图》,提出利用人工智能技术大幅度提高制造、医疗、护理效率。2018年,日本出台了《科学技术创新综合战略2017》的报告,再一次强调了人工智能的重要性,提出应针对信息技术和人工智能领域面临的人才短缺问题大力发展信息技术和理工科教育,加强大学相关学科人才培养。针对当下日本人工智能人才不足的情况,基金会为人工智能领域研究提供了充分的资金支持,并鼓励高校完善人工智能人才培养机制。此外,日本政府制定了一系列科研奖励计划,吸引外国人才来日本进行研究。
多年以后,重读《命若琴弦》,才知这不仅是两个瞎子的悲惨命运,也是所有瞎子的悲惨命运,还是一则关于人类的寓言故事:岁月匆匆,人海茫茫。“人的命就像这琴弦,拉紧了才能弹好,弹好了就够了。”不必在意理想是否真的能够实现,只要一路拼搏过了,也就够了!
■嘉 宾:钟秉林 中国教育学会会长、国家教育咨询委员会委员
为教而学
《中国教师报》2019年07月10日第4版
我们可以将这一系列的过程看成是一次超学科活动——通过手绘书的制作和销售,孩子的语文知识得到巩固,美术、编辑、计算、销售等知识和技能也得到了提升。
(学生猜测可能原因)
从内地西藏班毕业,上完大学后回到俄西乡第一小学任教的洛松丁增如今成了平措扎西的“铁粉”,县教育局几次打来电话挖他去教研室任职,但洛松丁增只想待在平措扎西身边,继续效力俄西乡第一小学。
近日,国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(以下简称《指导意见》),其中将“加强学生发展指导”摆在重要位置,特别强调要“注重指导实效”和“健全指导机制”。
这印证了,你读的下一本书就在你现在所读的这本书里。这些,可与学生交流。
(六)优化公开平台渠道。参照标准目录内容分类,在政府门户网站开设教育专栏,优化栏目设置,集中发布教育信息。加强和规范政务新媒体的管理使用,充分发挥其网络传播力和社会影响力,提高宣传引导的针对性和有效性。结合基层工作实际和群众需求,用好宣传栏、查阅点等实体平台,为人民群众获取和查阅信息提供切实便利。
另外,作为集团总校长,同管理一所学校的校长区别在哪里呢?区别在于赋权——权力要下放。当一个校长清楚自己有很多事情做不了的时候,他便成熟了。他要依靠别人,要赋权。我们集团有“三个中心”。
有人将老师比作自己人生路上的贵人。而我的人生路上,也确实有这么三位恩师配得上这样的称号。
从教育实践和教育理论来看,学校文化DAN是全体师生心中共同的校园图腾,也是全体师生的信仰、世界观、思维方式、价值和行为准则,其通过师生的言行表现在课堂教学、主题活动、师生交往、校本课程体系等载体之中。从这个角度上讲,学校文化的DNA直接决定了学校生命的底色,也决定了学生生命的底色,它以润物无声的方式,无时无刻不在影响着学校发展和学生成长。因此,作为校长,很有必要在学生心田根植学校文化的DNA。
在不断突破、不断创新的变化过程中,我们又可以看到许多不变的东西。比如,赋比兴这样的文学表现手法传承下来,在各种文学样式中得到了运用和发扬。又比如,押韵这种手法传承下来,这是对汉语韵调特点的发扬。这种对表达方式和表达手段的继承,也是文学发展中的一种韧性。
在我看来,以上两种“跟风走”现象都缺乏确保落实的底层逻辑。那么,什么是底层逻辑?温州的探索突出新教材理念,努力追求教、学、评一致,这就是底层逻辑。这个逻辑当然并不是特地为科幻教育量身打造的,因为科幻部分的教学只是初中语文教学的一部分,但教师怎么教、学生怎么学,考试就怎么考,教、学、评三者保持高度一致,这个逻辑是符合教育教学规律的。聚焦科幻作品教学,与传统文学作品相比,科幻作品有其自身特点,教师肯定不能只教传统的小说三要素的知识。科幻作品“教什么”与“怎么教”就成了教师最关心的问题。教会学生打开科幻作品的“正确姿势”,教师应当先于学生掌握科幻的阅读方法。于是,温州面向全市初中语文骨干教师开展科幻文学作品教学培训班;在统编教材新理念引导下,经过科幻专题的师训,教师把新理念、新知识与技能转化为教学实践行动。始于教、学、评一致的底层逻辑,落实于全方位的教学实践行动,检验于以高水平试题命制为前提的考试。整个教学不仅环环相扣,形成行动的链条,且是完整的闭环。我认为,这正是温州的语文教学能够带给科幻教育的重要启示。
创新机制,多部门联动防控近视
以理想指导为首的学生发展指导,是“更加注重以德为先”的体现,符合立德树人根本任务的要求,服务于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,旨在使学生具有坚定的共产主义远大理想和中国特色社会主义理想。注重心理健康成长的学生发展指导,是“更加注重全面发展”的需要,是促进学生身心健康发展的关键所在。强调“学习”的学生发展指导,是现代教育发展的需求,体现了“更加注重终身学习”的要求,有助于改变高中学习只是为了高考和升入大学的片面理解。开展生活和生涯规划的指导,则体现了“更加注重面向人人”“更加注重因材施教”和“更加注重知行合一”等思想,旨在使学生将高中学习与未来生活发展、职业生涯发展、国家发展等有机联系在一起。
同时,上海创新评价方式,构建中小学学业质量绿色指标测评体系。全面评价学生学业水平、品德行为、身心健康、教师教学、校长课程领导等十方面情况,形成了全新的教育教学评价导向,进一步推动了区域优质均衡。
提醒:这些高收费志愿填报专家指导完全是一种不规范的市场行为,其中不乏诈骗。据调查,没有一所高校与商业公司开展高考志愿填报指导的合作,商家打出的“合作”无非是骗人的噱头。很多公司包装出来的所谓“专家”只是一种营销手段,其实并不熟悉高校、不了解专业、更不清楚志愿填报的办法,近年来更是吹嘘所谓的“大数据”。各省级招生考试机构不仅会给考生提供近年来各高校在本地录取情况的参考材料,而且会培训基层招生考试机构和中学为考生提供免费的志愿填报指导服务。考生和家长要结合招生考试机构给出的志愿填报建议,结合本人实际情况,合理填报,切勿因华丽诱人的广告词而上当。
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。
本报讯(记者 徐德明)校园垃圾处理站、智能垃圾处理箱、“变废为宝”学生作品展示区、垃圾分类宣传教育展……近日,由天津市和平区教育局、和平区城市管理委员会联合主办的“和平区教育系统生活垃圾分类工作现场观摩会”在和平区昆明路小学召开。现场会以“垃圾分类,我是行动者”为主题,引导大家转变行为方式,强化日常管理,突出教育引导,养成垃圾分类的文明习惯。
所以,一个好的阅读者会运用已有的知识和经验,帮助自己理解阅读的内容。
五、宣传表彰
儿童自身因素
羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
现代教育教师的专业化应包括三个方面:教学业务能力,育人能力、家庭指导能力,往往我们关注多的是教师的教学业务能力,育人能力集中体现在班主任方面,忽视了全员育人能力的培训,而家庭指导能力恰恰也是教师急需的,如何与家长进行有效的沟通,让家长真正成为学校教育的助手,这不是听几次讲座、举行几个活动就能解决的问题,家庭指导能力也需要像课例分析一样,梳理共性问题与特殊问题,进行专业化研究,让每一位教师都具备较强的家校沟通能力。
未读?探索家?北京联合出版公司2019年6月出版
★Step 2 创意改编,讲述故事
2. 通过课堂观察,评价学生思维及表达能力的提升,具体表现为学生能够对感兴趣的故事及画面有自己的感受和想法,并能就感兴趣的内容进行提问、讨论或分享。
最近上了一节文言文公开课《核舟记》。大家评课时多对这节课的精心设计予以肯定和褒奖,但我自己却有点失落,因为学生的课堂状态没有达到设计时预想的效果。这也引发了我对教与学更深入的思考:从“教”的活动到“学”的活动到底有多远?
新教师培训班、城区优质校“跟岗实习”、外出送培、“种子计划”、与高校合作脱产学习;“一话二笔三术四课”人人过关的“固基”行动;说课、写作、板书、教学案例、课件制作等多项专为青年教师设立的竞赛;以考核入库、动态管理方式,建设针对青年干部培养的全县中小学后备干部人才库;“一人一策”关爱青年教师,引进师资时,优先异地工作的青年教师配偶,给外县户籍青年教师每期发放探亲交通补贴……
希望大家保存好这封信。20年后,我们再来重读这封信,看看我们是不是正在智慧而优雅的生活。
而创新则要全面提高干部教师的教育力,虽然地处顺义区,学校克服困难,组织教师常年在海淀区参加教研活动。同时,学校还引进北京市第四中学网校,利用远程技术提高教师的研究能力。
在课例中,我呈现了多元的史料以丰富学生视野,如文本史料、图画史料、音频资料相互补充。借合作探究让学生通过“书中盛唐”“诗中盛唐”“图中盛唐”“画中盛唐”分别完成史料的取证和搜证过程,不仅为学生提供了一个全面而立体的盛唐,更培养了学生的证据意识。
《人民教育》:这个确实是根本性的东西,教师队伍也好,管理也好,课程也好,都是建立在这个基础之上的。
深化管理制度改革,推进校长教师有序流动。杨浦区和金山区均出台相关文件,保证校长教师有序流动。金山区发挥优质教师资源的辐射引领作用,选派特级校长、特级教师到郊区任职任教、讲学指导,鼓励郊区选送有培养前途的中青年校长、教师到城区学校挂职或跟岗培训。
2.时长适宜。线上培训应当根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长,每节课持续时间不得超过40分钟,课程间隔不少于10分钟。直播培训时间不得与中小学校教学时间相冲突,面向小学1-2年级的培训不得留作业。面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。校外线上培训平台应当具备护眼功能和家长监管功能。
《绘图儿童成语词典》——语言积累与运用。这本书,是我独立拥有的第一本书。虽然现在看起来,它并不符合“整本书”的概念。我还记得,在集市上的供销点,不知道怎么就发现了仅有几本书中的这一本。黑色的封面,上面有4个成语故事,其中一个是“杀鸡取卵”,我现在还记得杀鸡的那个男人兴高采烈的表情,以及后面他的目瞪口呆。
(作者单位系山东省淄博市临淄区金茵小学)
如果不是遇见真爱梦想,来自湖南湘西土家族苗族自治州的教师李晓玲,也许早已因为职业倦怠而“泯然众人”,困守在县城学校的三尺讲台。
今年的北京高中女子联赛,六所学校球队采用单循环积分赛制,积分排名靠前的两支球队晋级决赛。高中男子联赛方面,则共有十家学校分列两个小组进行角逐。
体育类第一段507,第二段452。
视频制作:中国教育新闻网 项佳楚
教师陈晓玲也发现,师生间的信任是一点一滴培养起来的。
行动一:加强师资队伍的建设和管理。学校在科学制订教学工作量的基础上,建立有效的奖励机制;同时重视对教师自身职业发展的保障,切实提高教师的师德水平和专业技能。此外,搭建全校体育工作框架,多渠道促进体育工作改革和实践。
我们的分数线这几年每年都在提高。在平行志愿前,像我们的生物学试验班,这些孩子的分数大概和北大清华是相当的。这是我们招的最高分、最好的学生。
我们知道,中小学美育的任务是培养和提高学生感受美的能力、鉴赏美的能力和表现美、创造美的能力,培养提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。中小学德育的任务是什么呢?是培养学生初步树立坚定正确的政治方向;引导学生逐步确立科学的世界观和人生观;逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯;培养学生具有一定的品德能力和良好的心理品质。
课程目标
展开词条,呈现完整的故事标题“The piper of Hamelin”,学生朗读故事标题。
在学校课程实施的进程中,校长可通过学校课程管理委员会引领教师成长。
日本政府计划在2024年开始启动大学入学共通测试中添加考察“信息”这一科目。此外,将进一步完善贯通中小学的数据科学及统计教育。
推选委员会根据投票结果和实际情况,从64位候选人中推选出10名全国教书育人楷模。
第一步,了解一个城市。学生选定一个喜欢或想了解的城市,通过查阅书籍、上网等方式了解这个城市。既可以针对城市的某一个地点进行深入了解,也可以对整个城市进行全面了解。
具体说来分为5个阶段:
(三)多选择儿童文学经典
“这是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件,充分体现了党中央、国务院对义务教育的高度重视和对亿万少年儿童的亲切关怀。”7月9日,国务院新闻办举行新闻发布会,介绍《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有关情况,教育部副部长郑富芝在发布会上说。
“课堂研究”既可以由教师个人进行,也可以由教师之间合作实施,“课堂研究团队”就是着眼于后者的优越性而形成的。基于教师团队的课堂研究的特质,不同于各种制度化的研修,它是完全基于“有志者自发的结集”这一意义上的“自发性”。这种“自发性”有助于保障每一个成员彼此间的思考与信条的自由,同时在提升教学实践的素质上也容易取得共识。以这种“自发性”为前提,就可以求得“协同性”的特质——彼此从平等的立场出发,发表自身的教学实践,根据教学实践的事实,共同展开分析、评价、批判,从而揭示教学改进的方向与线索。这既不是特定教师的经验,也不是客观主义的分析,而是旨在开拓儿童无限的发展可能性,分享理想而可行的教学模式及其技术的“协同性”。再者,这种“课堂研究”必须是日常性的、长跨度的“持续性”研究。最后,这种“课堂研究”的另一个引人注目的特质就在于“伦理性”——一线教师与研究人员作为合作研究者,对于教学展开的设计、实施与课后的分析、评价的作业,负有共同的责任。在课堂研究中,研究者的理论借助一线教师的实践加以琢磨与修正,反之,一线教师的实践借助研究者的理论加以检验,或者将自身的实践经验上升到理论的高度。一线教师借助日常的课堂研究,不仅打造自身的教学实践力,同时也打造教师的“学习共同体”。
这个时代,稍不留神就会被人抛在后面。所以有很多人每天都在焦虑,却不知道要如何缓解焦虑。
中国教育新闻网讯(记者 李小伟)为持续宣传推动综合防控儿童青少年近视和“师生健康中国健康”主题健康教育活动,着力拓展有影响力的宣传载体和渠道,6月15日,教育部体育卫生与艺术教育司策划实施的60块综合防控儿童青少年近视和“师生健康中国健康”主题健康教育平面公益广告,在北京市公交站台广告位正式投放,广告投放将持续2周时间。
《人民教育》:第三方评价?
所有的付出,所有的辛劳,所有的坚守,都只为心中责任,都只为操劳背后那份发自内心的喜悦。
鼓励地方政府间的行政协议和区域性立法,保障区域治理成果。区域规划是推动联合解决区域内部协同治理的方式,可以揭示区域问题并建立协商解决问题的平台。三地教育行政部门可通过倡导方式成立松散型的协调协商组织,具体合作通过具有行政契约性质的行政协议来推动,具体的可以分为“决策—协调—执行”三个层面来实施。协作平台可有多种形式,如政府联席会、区域联盟等。政府联席会指区域内不同政府间的跨政府合作,主要指地方政府之间的资源联合,不是具有独立权威的能制定法律或捆绑决策的政府,主要职能是对整个区域的事务提出建议,也为一般性问题提供研究和讨论的区域论坛。
在高中阶段,对招生和考试分别提出了要求。一是强调高中阶段学校实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。落实优质普通高中招生指标分配到初中政策,公办民办普通高中按审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生。二是稳步推进初中学业水平考试省级统一命题,坚持以课程标准为命题依据,不得制定考试大纲,不断提高命题水平。
但一定以人为本
由小发现开始的深度参与
作为专业的医护人员,我们不仅要掌握各学科、多病种、全方位的医疗、护理、预防、健康教育知识,更能把这种实用的知识技能传播给大众普及。在高校,我们不仅给学校红十字会提供理论支持和指导,更将心肺复苏、急救包扎知识带入课堂,让学生掌握这一急救技能;我们还将药学服务带入课堂,给新生讲解辨别药品真伪的方法、药品的配伍禁忌、时辰给药的合理性等。同时,积极配合学校将艾滋病教育课程纳入教学计划的工作,承担全校新生的预防艾滋病宣传工作及有关艾滋病的理论教程,让学生科学、客观、全面了解艾滋病。
丁樊小学的学生大多是丁樊村及附近乡村的留守儿童,不少孩子来自建档立卡贫困户家庭。2015年9月,校长赵英杰为学校申请加入“免费午餐”公益项目,孩子们吃上了两菜一汤标准的免费营养餐。为了保证午餐开销和制作公开透明,老师们将备餐用餐情况拍照记录,上传到“山西省万荣县丁樊小学”微博账号,公示菜单、原材料数量、购买费用、用餐人数等信息,近4年来共发布了1800余条微博。
纯粹的精神激励,给了“教师领袖”们更多动力
《通报》要求,要加强对重点区域的巡查监测。各地要统筹教育、市场监管、公安、消防、民政、人社等部门以及街道、居委会等多方力量,抓紧开展一次专门排查,并在暑假期间不定期进行专项巡查监测;重点巡查培训机构集中的热点区域以及学校周边地区,一旦发现培训机构违规开展培训,坚决予以严肃查处并及时向社会通报。
当你们读到这封信的时候,你们已经离开了一中。此时此刻,作为你们的校长,我心里既有不舍,也有开心。
学校无小事,处处皆教育;教师无小节,事事是楷模。众所周知,学校的教育教学工作既是提高国民语言文字应用能力、提升人力资源素质的主要渠道,也是语言文字工作的基础阵地。推广和普及国家通用语言文字、培养国民语言文字规范意识、使用和推广国家通用语言文字更是各级各类学校的法定义务,是学校依法办学的基本要求。学校更是教书育人之地,各项工作来不得半点应付和马虎,字字句句折射出学校品牌和形象。
这里选择的是《西洋教育通史》序言的节选和绪论中的一章《教育史的价值》。一般教育史著作,过分注重史实的罗列和义理的阐发,而较少关注教育史的价值。雷通群此书特别注重价值的审视,因此他特意用一章论述教育史的价值。如今,教育研究专业化日趋精深,但也有只见树木不见森林的弊病。
这两年,真爱梦想吸引了越来越多的人聚集在一起——景山中学退休教师沙有威来了,出生于1994年的新生代大学毕业生金创溢来了……无论年轻或是年长,他们都在用行动践行梦想教练计划10周年提出的那个理念——我们在一起,把爱传出去。
义务教育基本均衡推进阶段从2012年《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》出台开始。同年,《教育部关于印发〈县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉的通知》,建立了县域义务教育均衡发展督导评估制度。
西方国家在中学教育阶段即将职业能力列入学科培养目标,以提高学科教师的职业生涯教育意识和能力,为所有学科制定职业生涯教育的标准和要求,并努力开发跨学科主题学习模块,渗透生涯教育的理念和知识。当前,我国普通高中在学科教学中渗透生涯教育的理念和举措正处于起步阶段。在学科教学中渗透生涯教育有多种途径和视角,其目标不仅可以让学生得到职业体验,同时还可以让学生提高学科职业素养。
我们计划把快闪作为儿童节礼物送给全校师生,所以各项工作紧锣密鼓地展开了。5月10日,成立活动筹备小组,商议拍摄方案,搜集整理各类影像资料;5月17日,学校组织制作团队到莘县二中学习视频拍摄剪辑;5月20日,拍摄"70"大型图案和学生研学旅行活动;5月21日,拍摄党徽大型图案和师生独唱合唱特写镜头;5月22日,拍摄室内课堂教学和社团活动镜头;5月25日,在燕塔广场、文庙拍摄经典诵读活动镜头;5月28日,第一次剪辑;29日,第二次剪辑;30日,第三次剪辑完成,最终定稿;31日,快闪上传县电视台云平台。
让她欣慰的是,网络上大量的评价都提出这节课上得有新意、好玩;不过也有人质疑:在课堂上让学生写“征婚广告”,是不是过于浮夸?
上海辞书出版社1982年版
慢一点、等一等,给足孩子发展成长的时间
这堂课起始的“吟诵·感受”环节,课堂记录显示从10:46到11:17,共计31分钟,而我的预设为25分钟。全体学生在诵读“消失在丛林深处”一句时没有语调下降的调整,还有学生表示“芳草萋萋应读出生机和活力”……这些地方的思维链接明显粗糙,学生是凭借以往经验“感觉”出来的,并没有跟随诗人来到当下,没有深入到文本中去……虽然导学案上“学法指导”有提示,“知识链接”有知人论世的引导,但大型活动特殊气氛下的预习效果不如平时很难免。这样的时刻,我应该抓更关键的问题,舍弃细枝末节,给予更巧妙而给力的引导。还有,质疑对抗是为了使我们的思维深入下去,为了避免浅层的争论,评价模板的设计也有很大的改进空间。
首先,学校要坚定“主心骨”,加强党对学校的绝对领导。学校是培养人、塑造人的地方,涉及培养什么样的人、为谁培养、为谁服务等问题。因此,各中小学校要加强党组织建设,在上级党委机关和学校党支部的指导与帮助下,把党的教育方针和政策落实好。
近年来,地处秦岭腹地的陕西省略阳县把教育关爱留守儿童和贫困家庭儿童作为打赢脱贫攻坚战的基础工程来抓,构建“物质上优先资助、生活上优先帮助、学习上优先辅导、活动中优先安排”关爱机制。全县建成留守儿童管护中心(心理咨询室)54个,安装150部亲情电话和视频聊天设备,落实“代理家长”722人,对留守儿童和贫困学生在思想上教育、在生活上帮助、在学业上辅导,保障孩子们快乐学习、健康成长。
二是强化课堂主阵地作用,着力解决课堂教学质量不高的问题。坚持把课堂教学作为提高义务教育质量的主要环节,既强调创新教学方式方法,促进信息技术与教育教学的深度融合应用,又强化教学规范管理,对作业考试辅导等作出制度性安排。
不少家长感慨地说,孩子好像一下子变得懂事了。有的家长说,为了参加周六上午举行的这个活动,孩子周五晚上自觉在家赶作业。一名学生在日记中写道:“瞻仰着高大的纪念碑,听老师讲英烈的故事,我的脑海中浮现出他们在战场上奋力拼搏的身影。为了乡亲们,他们和鬼子斗智斗勇;为了革命的胜利,他们将自己的生死置之度外……”
(三)完善夏令营最佳阵容的上升通道
课程目标
有个人在黑夜里赶路,忽然有神灵在他的耳边说“蹲下去,蹲下去,捡一点东西放在袋子里。”这个人不敢违背神的旨意,捡了一把沙石放进袋子。当他走出谷地后,天亮了,他想起袋子里的砂石,打开袋子,发现竟然全是钻石!30多年前,我在课堂上讲这个故事,有学生笑说“早知道为什么不装一麻袋呀”。是啊,所有的纠结就在于很多有趣的学习不可能“早知道”。
中国教育新闻网讯(记者 胡航宇)“网络使人与人更亲近!”“网络使人与人更疏远!”到底网络利大还是弊大?7月13日,在重庆谢家湾小学教育教学改革经验推广现场会上,8名小辩手展开了一场微辩论。双方唇枪舌战,伶俐的语言,善思善辨的技巧,博得阵阵掌声。孩子们自编操表演,也让嘉宾们眼前一亮。
一是坚持师德为先。制定学校教工师德规范准则和《进才中学北校教职工社会责任感评价量规》,做好师德考评和社会责任感考评。通过评选“感动进北的教师”、优秀班主任、优秀党员、优秀青年教师等各类典型,全面倡导优良的师德风范,铸造学校的优质教育品质,形成了积极向上的正气。
授课人正是吴国通。
一位奥林匹克专家说,赏析是奥林匹克教育很好的形式,在那不勒斯看“温网”就是这种感受。当看到第40次费纳决,费德勒与德约科维奇的温网决赛时,不仅为伟大球手的球技征服,也为运动员的毅力和品质所折服,更为体育的魅力所叹服。这种教育胜过千言万语,润物无声,直击人的心底,很容易让人尤其是青少年爱上体育明星进而喜爱体育运动。
钱老师很上进,到麻黄山中心学校很快就适应了环境,融入到该校的教育教学中。给她布置的“作业”,她也总能认真完成,及时发送到我这边,而拜读钱老师的日记也成了我必做的“功课”之一。
《意见》聚焦提高课堂教学质量,提出了四个方面的具体措施。一是优化教学方式。广泛推广应用优秀教学成果,引导学校注重启发式、互动式、探究式教学;注重因材施教,精准分析学生学习情况,进行差异化教学和个别化指导。二是强化教学管理。对省、市、县,特别是学校分别提出了规范教学管理的具体要求,比如开齐开足开好国家规定课程、认真制定教学计划和教案、坚持集体备课和零起点教学,加强课程实施日常监督。三是完善作业考试辅导。统筹不同年级不同学科作业数量和时间,创新作业形式,杜绝给家长布置作业;从严控制考试次数,严禁考试排名;对学习有困难的学生要有帮扶制度,对学有余力的学生要拓展学习空间。四是促进信息技术与教育教学融合应用。建立覆盖义务教育各年级各学科的数字教育资源体系,加快数字校园建设,免费为农村和边远贫困地区学校提供优质学习资源。
此时教师可以通过播放多媒体和讲电影故事等形式,给学生创设与乐曲故事对话的情境。
“《意见》回应了人民群众的期盼,进入新时代,面对社会主要矛盾的变化,人民群众的教育需求正在由‘有学上’向‘上好学’加速转变,亟需深化教育教学改革,进一步提高义务教育质量,促进学生全面发展、健康成长,努力办好人民满意的义务教育。” 郑富芝说。
针对考生父母“望子成龙”“望女成凤”的心理,特别是高考时希望子女能实现“鲤鱼跳龙门”的愿望,近年来一些商业机构涌入志愿填报指导市场。各种噱头广告令人眼花缭乱,如“精准定位院校”“与C9、985、211院校成功牵手”“著名部属高校权威志愿填报专家组成团队”“志愿推荐成功率>99%”等等。专家还被包装成“特约”“首席”“明星”“金牌”等等。收费更是高得离谱,有的是39800元起,有的5万元套餐。
开始接触超学科课程,源自一位语文教师的实践:这位教师让每个孩子都制作一个绘本,绘本的内容是孩子对语文教材进行知识摘要,包括页面的颜色与图画、文字与布局、封面设计、目录、署名等,完全是一本完整的手绘书。在手绘书完成后,这位语文教师还组织学生进行义卖活动。
蒋勋 著
T:Read the story quickly and find out the ending. Do the mice leave the city of Hamelin?
在薛彦青看来,自1986年我国高校建设高水平运动队以来,取得了长足的进步,但距离参加世界大运会的要求还有差距,需要我们不断探索、研究。“目前我们已经和中国篮协、中国足协、中国排协等单位签订了合作备忘录,一同研究新形势下体教融合的发展之路。随着协会实体化进程加快,我们还会和更多体育协会开展更广泛、深入的合作,通过‘借鸡生蛋’等众多方式探索高校高水平运动队发展的新路。”他说。
第二个环节,拓展教材。教师在屏幕上出示张志和的另外四首词:
笔者调研发现,地方负责挂牌督导的责任督学和专项督导的督学在实际工作中具有较大的重合性,且幼儿园数量更多覆盖面更广。因此,应探索挂牌督导和专项督导相结合的工作机制,在完成督导任务的同时,尽量减轻督学的工作负担。
针对学生“自我管理”的落实,濮阳市油田六中也总结出一套方法:首先要确定目标,再做目标分解,将时间和任务进行合理分配。在程序上作出合理规划后,采取家长签字或同学互相签字的方法进行过程督促。这些方法在周末、假期的安排上都非常实用,甚至可以应用于学生的生涯教育。油田六中教师关环曾代表学校课题组,在一次全国教育交流活动上介绍了学校生涯教育课程的开发和实践研究。濮阳市油田六中开展生涯教育,重点同样是培养学生的自主意识。“当学生对自己的兴趣、爱好、性格特征有了客观的审视,才能对未来职业进行初步规划,然后根据目标进行短期目标分解,通过努力一步一步达成目标。”关环说。生涯教育让学生站在整个人生的角度去看待自己当下的成长,明确自身的目标、责任、使命及差距,促使他们朝着梦想的方向努力。
当孩子坐在小船上时,确保孩子正确穿着救生衣。
文化总是根植于心,外化于行。在学生心田根植文化“DNA”,这一根植过程应该是自然的、和畅的,同时也是符合人性与人的成长规律的。
我们姑且不讨论这个结论正确与否,只说这位教师对这门课程价值的否定,显然这位教师没有在会后把自己的疑问与课程开发者进行讨论,只是认为这这门课程要传达给学生的就是一种职业体验和游戏,仅此而已。但是,站在一个课程研究者的立场,我们还是可以发现这门课程存在的意义与其承载的教育价值的。很显然,开设这门课程不是单纯地让儿童做游戏,而是通过这门课程告诉儿童,要有规则意识、有秩序、有安全意识。
五是促进社会共治。鼓励行业组织发挥行业自律与行业评价的作用。另外加强对家长的宣传引导,抓住开学、寒暑假等重要节点,通过中小学校对家长进行全覆盖提醒。
《中国教师报》2019年07月03日第13版
大道共赢
有保障才能真落地
(师生合作搭配动感音乐节奏进行说唱)I say he, you say kind. He, kind, he, kind…
“来了不搞虚头巴脑的,走进一个教室听一下教师怎么上课;在校园里走一走,看看学生和教师的状态,和专家们一起给学校诊断把脉。”马军戏谑地说,“如果哪次来,赵校长没有指出一两个问题,我都觉得哪儿不太对劲儿。”慎城镇第二小学在最近三年全县乡镇中心小学综合评估中取得三连冠,先后被授予“阜阳市爱国主义教育示范学校”“安徽省学校艺术教育工作先进单位”等称号。赵玲,是马军要感谢的人。
立德树人,必立足于胼手胝足的劳作、宵衣旰食的奋斗。从庭院洒扫到港珠澳大桥的建造,都是劳动成果的体现。劳动能化苦为乐,能化贫为富,能积健为雄。温饱始于耕作,幸福归于家园。立己达人,缺劳动即为空谈,只有汗水才能升华理想为诗意,筑道路至远方。仅仅依赖科技智能,是无法立人、成人、达人的。
利用人们的心理,许多APP商家开始售卖所谓能解除焦虑的课程,30天你就能掌握某种能力,15天你就能深谙为人处世之道,甚至几分钟你就能解决困扰你多年的问题……
如何培养学生的综合素质?教材和课程标准等是重要的参考指标。新闻发布会上,教育部教材局巡视员申继亮介绍说,目前普通高中课程方案、课程标准和教材的修订工作已经基本结束,2022年前全面实施新课程、使用新教材。
这个团队有着长长的一串名字。除了本部的王海兴、杨丽华、刘晓虹、刘佳、任秋菊、闫欣、孟岳等,还有远洋分校团队和大兴分校团队的程颖、赵延琦、韩玲彦、李坤等教师。
纵观游戏化学习活动课例,教师在活动中通常扮演的是游戏化学习的指导者、行为规范的示范者、心理保健者、领导者等角色,始终站在以教为中心的视域下开展教学活动,这导致学生对教师设计的游戏化学习活动并不“感冒”。解决这一冲突,教师可以尝试扮演游戏活动中的玩家或玩家领袖,或弱势玩家,让学生协同教师玩家去完成游戏任务或学习任务,更多满足学习者被尊重的需求和自我实现的需求。教师还可以尝试扮演游戏活动中的非玩家角色,如把自己当作道具,协助学生更有效地完成游戏任务或学习任务。
文科:一本线538分;二本线455分;高职专科线:200分。
第三个词是“开放”。一个好的环境应该是开放的。我们学校具有得天独厚的条件,是一所园林学校,我们把校园里道路旁的绿篱拆了,开放给孩子们,让他们能够站到树底下,能够触碰到校园里的植物、动物。
一则“征婚广告”,让杭州市景芳中学“95后”教师陈欣一夜间成了“网红”。
通过梳理学校教师队伍,张辉发现,全校80多名在职教师,40岁以下的年轻教师就有50多人。结合自己去优秀学校学习交流的经验,张辉认为,教育信息化是未来发展的大趋势。在学校里推行信息化教学,一来增加年轻教师的本领,二来也可以探索提升教学质量的可能性。
近年来,为了弥补部分教师教育理想信念的缺失,“春晖学院”的课程中增加了人文素养类内容,特邀湘剧团举行了《月亮粑粑》专场演出,还放映了《放牛班的春天》《热血教师》《孔子》等集艺术性、教育性于一体的影视作品,现场很多教师为之热泪盈眶。
学校的“对联课”分为三个阶段。在一二年级,因为学生积累不够,重点放在了解对联起源、讲述神童妙对故事等方面,让学生初步认识对联并提高学习对联的兴趣。到了三四年级,重点从“认识对联”转到“学习对联”,学生阅读并背诵《笠翁对韵》《声律启蒙》等蒙学书籍,学习对联规则,掌握格律、对仗等方面的“专业知识”,并积累词汇、典故等。到了五六年级,学生就要尝试创作对联了。教师会从简单的出句、对句开始,“先是一个字、两个字的对,让他们掌握词性与对仗的关系,然后拓展到五言、七言,这时不仅要‘对字’,还要照顾整体的意境营造、前后衔接等。”语文教师邵琴介绍,“此外,还要让学生尝试围绕一个主题完整地创作上联和下联,这个主题可能是一处风景、一个人物、一件事情,也可能是赠送朋友、自我感怀。当然,对于他们这个年纪而言,创作的难度也是显而易见的。”
?欧盟:致力于推动人脑研究和机器人智能研究
在充分考虑学生年龄特点、学生人数、师资队伍的实际情况后,学校购置了与课程相匹配的装备,以满足教育需求:学校为一、二年级学生购置简单的乐高拼搭积木,以工程学、结构力学作为知识基础,开发学生想象力和创造力;为三、四年级学生购置可视化编程机器人小车套装,学生将创意搭建与程序设计相结合;为五、六年级学生购置难度较大、自行设计的机器人套装,在课程中加入工程学、电子学内容,由学生自行设计工程项目,并进行机器人对抗比赛。此外,学校还建设人工智能实验室,搭建人工智能(AI)实验平台,从引导学生认识什么是AI入手,体验身边的AI技术,初步探索AI工作原理。
“结对帮扶要在精准脱贫、加强基层党建、发展村集体经济上下功夫,实现建卡贫困户如期脱贫,确保党的政策不走样、有实效。”这是区委教育工委书记、区教委主任赵德君对扶贫干部的要求,他同时也是这样要求自己的。
《百年孤独》
全国校足办于2018年3月印发《关于全国青少年校园足球夏令营活动规则与运动员等级认定的通知》。各省(区、市)夏令营选拔出的小学各组别最佳阵容运动员将授予国家三级运动员称号;各省(区、市)夏令营选拔出的初中、高中各组别最佳阵容运动员将授予国家二级运动员称号。入选全国总营初中、高中各组别最佳阵容的运动员将授予国家一级运动员称号。2019年开始,夏令营高中总营将首次邀请高水平招生院校的相关同志现场观摩,并对有意向的学生运动员现场发测试邀请函,为最佳阵容孩子的升学创造有利平台。
“我欣喜地看到学生们为了完成自己的项目,主动查阅资料、主动协作、主动尝试。只要给学生一个环境和任务,学习就能自然发生。”白刚勋说。
三是有利于丰富学习生活内容。利用空暇时间,参与学校课后志愿服务活动,能够让师范生丰富学习和生活,多接触新事物、新观念,加深对社会的认识,培养自己组织、协调、交际及领导能力,有利于自身更好成长。
奥斯卡?伯尼菲在现场执教的儿童哲学工作坊上,用他的哲学式追问法,让习惯于有标准答案的孩子们,不得不努力思考和找寻答案。他说,“思考”的过程也许是痛苦的,但却是非常有价值的。一旦习惯了“思考”,你就会慢慢享受这个过程。他希望孩子们理解,思考其实是充满乐趣的,如果一个人不能体会思考的快乐,那将是可悲的,更是可怕的。而真正的写作,则是从思考开始的。
◇我很乐意告诉你,还有没有人想发言啊?李四,我想你有话要说吧?
不仅是家长,就连学校内部也有不同声音,特别是一些文化课教师,“别的学校都是文化课挤占体育课,我们这里的选修课都用来安排体育、艺术等课程了”。
人类在想象、创造、情感、直觉方面的优势也促使教师应由知识的搬运工转变为更多的角色:学生的引路人、互动者、对话者、帮助者、陪伴者、分析师,帮助、引导学生成长为自主、自立、自强的人,成为身心和谐发展、人格健全的人。
二、适用范围
家校携手,相伴前行。青岛市实验小学严格执行“零起点”教学要求,在小学一年级设置过渡性活动课程,注重做好幼小衔接;青岛基隆路小学在招生现场,结合“零起点”教育,开展“科学育子”为主题的现场咨询,通过家校沟通,帮助家长们树立科学育子的理念。
不难发现,批判性思维与创新的关系密切:一方面,创新需要批判性思维。这首先体现在它以开放、多样化和无限发展的精神打消封闭和被动心理,具有破路先锋的作用。其次,批判性思维的探究实证以有具体依据的问题开路,通过充分搜寻信息进行分析、推理、评估、判断,最后提出解释和论证。这些为创新所需要的“问题”“信息”和“思维”三大要素提供了基础。另一方面,批判性思维也需要创新。批判性思维要求人们提出替代概念、解释和论证,这些都需要依靠创新。只有发现替代者,才能辩证思考,才能选择和综合。它们之间的互相依赖关系可以概括为“不破不立,不立不破”。
重点是在两方面,第一个就是能够发现问题、解决问题,这个方面的能力是我们比较看重的。主要通过高考成绩来展现出学生这方面的水平。在素质方面,我们希望学生是德智体美劳全面发展的,同时也能够结合自己的实际情况,有个性地去发展。用一句话来说的话,就是全面而有个性的发展。
微博截图
芬兰新媒体写作研究专家奥蒂?卡丽巴与孩子们分享新媒体写作的乐趣。
第9课时:阅读绘本《红雨伞》。对小狗的奇幻之旅进行故事续编并试讲,同时还要绘制小狗的冒险地图。
教育的根是苦的,但教育的果实是甜的。
家长会上,吴国通甚至当场提出,学校一二年级不布置家庭作业,也请家长支持学校,多给孩子自由的空间。
进一步细化责任督学待遇保障。《办法》对幼儿园责任督学的待遇保障进行了原则性规定,各地要依据此政策,结合本地经济社会发展状况和生活水平,制定本地责任督学的待遇保障标准,由市县负责组织实施,确保责任督学的待遇和补助落到实处。
桑葚实践基地
记得在学习柳宗元的《小石潭记》时学生用这把钥匙来解读,达到了意想不到的效果。《小石潭记》是著名的“永州八记”之一,当时柳宗元参与王叔文的改革,失败后被贬到蛮荒的永州,寄情山水,写到“四面竹树环合,寂寥无人”“凄神寒骨,悄怆幽邃”“不可久居”,从这些字里行间,学生能真切触摸到他寂寞处境中的忧伤抑郁之情,这就是本文的文心。
课堂内外迈步走
“遇到《教学勇气》,我更加坚信真正的教育源自自我向内的积极寻找,源自师生心灵彼此敞开的滋养浸润。”河南省尉氏县庄头镇第二初级中学教师于松平这样形容他与一本书的关系。而北京师范大学教育学部副教授吴国珍,正是这本书的中文译者。通过这本书,吴国珍与自己相遇,与优秀的中小学教师相遇。6月22日,吴国珍终于与帕克·帕尔默先生相遇,开启了超越国界的心灵对话。
中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯(记者梁丹 林焕新 王家源) “目前,全国校外线上培训管理平台已上线使用,建设这样一个在互联网上的管理服务平台,不仅是要服务教育行政部门的管理工作,更重要的是服务开展线上培训业务的机构和接受线上培训的学生及家长,这是‘互联网+监管’的实践,也是方便群众和企业的有效措施。”在教育部今天召开的发布会上,中央电化教育馆副馆长杨非说。
针对两所中学基础设施老化等问题,县政府统筹均衡资金,对两所中学集中投入近两千万;针对海拔高、气候恶劣造成冬季用水困难的问题,集中资金解决一部分学校无塔供水;针对个别学校底子薄、基础差,采取集中督导、片区推进的方式带动个别学校一同推进。
这批教师培养出来的学生更了解自己,也比其他学校的学生更系统完善地接触到了艺术专业。“回想高中学习的过程,并没有最初想象的那么轻松,好在学校给了我们更多的选择,选择自己的爱好并考上了理想的学校。”雷震说,他在研究生毕业后回到学校,现已成为双学班的音乐老师。
二是通过优化课程来减负。要从中小学生的学习特点和认知规律出发,优化课程结构和教学内容。要严格执行国家课程标准,义务教育阶段的课程标准对学什么、学多少、学到什么程度有基本规范和要求。因此要严格按照课程标准来教学,不能增加教学难度。同时时间上也不能赶超进度,本来是一个学期的学习内容,放到半个学期来学习,那孩子负担肯定很重。
做一个进取、坚定、自信的人,还要能交流、能互动、能倾听
初步均衡推进阶段
你查到自己的高考成绩了吗?
京津冀三地在基础教育、职业教育和高等教育领域开展了形式多样的交流合作,其中基础教育领域合作相对更广泛和具实质性。
收获
“在规模化大班额教学短期内无法改变的情况下,要借助信息技术满足学生个性化诉求,做到一人一课表,实现高质量走班选课。”中国教育技术协会人工智能专业委员会秘书长、清华大学《现代教育技术》杂志社副主编、编辑部主任宋述强说。
但慢慢地我发现,她虽然很早就去图书馆,占了最好的座位,可遇到她时,大多数时间她都趴在桌子上睡觉,晚上回来也是捧着书,却一直用手机聊天。
北京科技大学
20世纪90年代,为了让孩子喝到温开水,北京小学在每一个饮水间安装电热水器,工友在前一天夜里把水烧开,从而保证第二天水温可口,一至三年级还实现了送水进班。
《文学经典怎么读》是钱佳楠的IB中文课程的讲稿。她在书中指出IB中文课程的核心理念是“我们没有参考答案,只要学生言之有理,无论他的答案是什么”。记得当时看到这句话,让我两眼放光,心里狂喜,觅得知音,深有同感。因为当前文学经典阅读的课堂上有太多的人云亦云,太多的正统理解。这短短的一句话正是当今文学经典阅读要大力倡导的理念。
惠州“水云乡”
近年来,青岛重庆三小致力于以“1+x”为主要内容的“新六艺”课程体系构建,其中“1”即书法必修课。学校聘请了山东省及青岛市书法家协会教师,每周为学生上一节书法课,同时,还自主编写了6册《中华文字》书法教材。学生通过书法体会汉字的优美,了解中华民族悠久历史和灿烂文化,增强了民族文化认同感。
杨非介绍,该管理服务平台按照“统一建设、多方使用”的思路建设。“统一建设”是指由教育部统一设计和开发管理服务平台系统,建设和运维系统运行环境,减少重复建设、降低运行成本、避免因数据分散和标准不一致带来的数据汇总和共享困难;“多方使用”是指教育部和省级教育行政部门按照事权划分使用平台备案审查和监管功能、培训机构按照备案和监管要求使用平台提交备案材料和监管数据、家长和学生通过平台可以方便查询培训机构、课程和师资信息。
中国教育新闻网讯(记者 杨三喜)6月25日,中国教育电视台《教育传媒研究》杂志、中国传媒大学协同创新中心、抖音青少年网络健康成长研究中心联合启动了旨在推动短视频青少年教育的“青椒计划”,并发布该计划首份、也是国内首份青少年短视频教育研究报告《成长的百科全书——短视频社交与青少年教育研究报告》。
到2022年,校园冰雪运动教学、训练、竞赛和管理体系基本健全,冰雪运动特色学校示范引领作用更加强劲,学校冰雪运动场地设施和师资队伍等条件保障更加有力,冬季奥林匹克教育深入人心,参与冰雪运动的学生显著增多,青少年冰雪运动水平稳步提升,学校、家庭和社会促进冰雪运动发展的融合机制更加完善,政府引导、部门协作、社会参与的校园冰雪运动推进机制基本形成,积极为2022年北京冬奥会和冬残奥会营造浓厚的教育氛围。
管理跟上,监督并行。日照市教育局联合食品药品监督管理部门对各区县学校食堂开展季度检查、飞行检查、不定期抽查等专项检查。各学校对食堂实行“天眼”监控,监控探头24小时录像,构建起了“从来源到餐桌、从事前到事后、从厨房到餐厅”全过程全覆盖的电子监测网络。
当然,我们也欣喜地看到,上述问题已引起不少地区、学校的关注和重视,探讨实施的许多做法效果显著。如为保障教师全员参与的校本培训,山东省青岛市崂山区在推进现代学校制度建设中切实落实简政放权。其中一项重要举措就是将学校年度教师培训预算支出总额不低于公用经费预算支出总额的5%纳入目标管理绩效考核,与校长业绩和教师绩效直接挂钩。在此基础上,再按每年师均1000元的标准向学校划拨师训专项资金,由学校自主支配,服务于教师个性化发展。
据悉,本次论坛旨在强化学校食品安全督导检查责任、突出学校营养健康普及的重要性,落实食品安全管理校长负责制。
愿老师和学生都能听到文学经典阅读的声声呼唤,愿学生在文学经典的大河中酣畅淋漓地弄潮,愿他们在文学的滋养下,眼里有光,内心足够强大,成为最好的自己,让生命诗情画意,江河浩荡。
在励志盛行的当下,个别媒体强化“活出精彩”,弱化人生大部分时间是平淡;以“(我们)厉害了”“(对手)吓尿了”为噱头,弱化“冷眼向洋看世界”的沉着冷静,社会氛围阴阳失衡、五味失调,后果堪忧。
本报讯(记者 吴绍芬) 7月9日,教育部学校规划建设发展中心在北京召开“未来学校研究与实验计划”重大创新成果——“中幼多维智能学习空间”专家论证报告新闻发布会。
“共同学习笔迹”的备课经过五个流程,即提前备课、集体研讨、轮流主备、优化笔迹、师生共用后,才最终形成;涵盖七“共同”,即在学习中师生交互、生生交互、书生交互、生媒交互、组内交互、组际交互、家长与学生交互并举;包括七“学习”,即学习教材、作答练习册、网络学习、考试、竞赛、校内学习、校外学习等活动;经过七“环节”,即在以下七个环节留存痕迹——温故知新、师生互助;传道解惑、双师教学;拓展训练、生生互助;当堂测试、教师点拨;启思总结、师生合作;课后拓展、亲子互助;课后小记、终身难忘。
《中国教师报》2019年06月26日第13版
“梦想之书”倒计时
今日的教育者,重读那个“重估一切价值”时代的书籍,也许在史实的考据和义理的阐发上未必比得上今日的专业书籍,但是能够获得教育研究更加高远的格局和纯正的趣味。今日的教育者,恐怕再也难以发出“(教育史)第一种价值在能满足吾人学术研究的兴味……盖为学问而研究学问,其目的本属纯粹的,高尚的,单得到智识欲的满足,吾人已觉无上的快感”如此黄钟大吕般的纯正之音了。(杨赢)
福建省厦门实验小学的校馆课程,就是与厦门市植物园、艺术馆、科技馆、博物馆等机构合作,将植物、艺术、科技、历史等教育课题按类别分为多个认识项目,以项目式学习的方式,突出综合实践,让学生在真实的场景里开展跨学科学习,解决真实性问题。
1953年人民教育出版社出版的第一套统编教材《初级中学课本中国历史第二册》,在第52页至53页专门叙述了“岳飞及其抗金事迹”。课文中描述岳飞的军队战斗力很强,纪律很好,冻死不拆民房,饿死不抢民财;在乘胜追击金兵时对部下说出“直抵黄龙府,与诸君痛饮而”的豪言壮语。人民教育出版社1992年出版的《义务教育三年制四年制初级中学教科书(试用本)中国历史第二册》还绘制了岳飞像。直到今天,由教育部组织编写、由人民教育出版社出版的《义务教育教科书语文五年级上册》《义务教育教科书语文八年级下册》和《义务教育教科书中国历史七年级下册》仍保留着有关岳飞的内容。岳飞作为民族英雄的形象永不磨灭。
可能很多考生会关注,学校的男生是不是很多,女生是不是特别少?我们现在的男女生比例,每年的新生录取之后我都要看一下,大概是在二比一左右,就是两个男生就会有一个女生,所以说女生的比例现在已经越来越高。应该说,广大的男同学来了大工,不用担心女生少,广大的女同学来了大工,有很多优秀的男生,同时也有很多优秀的女生与你为伴。
在音乐课堂教学中,学生的好奇心需要教师想方设法激发出来,才能积极、主动投入学习,展现自己的个性。首先,我觉得应当让学生感到“声临其境”。以《动物狂欢节》中之《引子和狮王进行曲》的欣赏课为例,这首西洋交响乐乐曲比较长,其音乐开端很有个性,学生很感兴趣,但是往往听到中间旋律时,有的人就开始“坐不住”了。所以我上课时,一开始就注意引导学生进入精心设计的场景:播放音乐后,用PPT(幻灯片)把森林的画面展现出来,让学生们戴着专门设计的手偶和头饰,扮成各种动物,随着音乐的律动进入教室。这时展现在学生面前的是美丽、神奇的大森林,许多动物在迎接他们,还有漂亮的“蝴蝶姐姐”翩翩起舞,高唱着欢迎歌……
其二,没有有效处理好音乐难易程度与不同年龄段学生的关系。高低年级音乐欣赏课各有不同,在一些学校中,低年级的音乐欣赏课,教师怕学生听不懂、不愿听,往往都略过;高年级的音乐欣赏课,教师怕学生没兴趣,往往也就放弃了。
?教学反思
(作者单位系山东省淄博市临淄区金茵小学)
(四)备案审查重点。按照《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》要求,结合线上培训扁平化、覆盖广、规模大、变化快等特点,认真开展备案工作。省级教育行政部门要结合本地实际,根据“减证便民”的原则,明确备案内容和要求,重点是对培训机构、培训内容和培训人员等进行备案。校外线上培训机构备案材料主要包括:培训机构的ICP(互联网信息服务)备案、电信业务经营许可(涉及经营电信业务的)等相关证照信息、建立党组织情况的信息、资金管理、保障条件和服务承诺等信息,互联网平台信息数据交互及处理能力和个人信息保护制度、网络安全管理制度、安全保护技术措施、服务器设置在中国内地的说明材料。学科类培训内容备案材料主要包括:课程介绍、教学安排、招生简章等,引进国外课程的要根据有关规定提供相关证明。学科类培训人员备案材料主要包括:基本信息、教师资格证明(其中,外籍人员提供学习和工作经历、教学资质或教学能力说明)。
壮哉,永中!美哉,永中!共襄盛举,华章永续!
两厘米左右深的水也有可能使一个幼儿溺水,只需两分钟,幼儿就可能在水中失去知觉。学会心肺复苏的方法,将有可能挽救溺水幼儿的生命。
窝在宿舍打游戏、睡觉,大学生体育锻炼的自觉性和积极性不高;学生阳光体育锻炼缺乏计划性、科学性,学生体质健康测试评价和激励机制不完善……如何调动学生体育锻炼积极性,提高体育育人效果,是当前高校体育工作的难点和重点。
突出辐射引领
教育均衡发展是城乡教育整体发展,不能顾此失彼。一直以来,浙江省常山县高度重视农村义务教育均衡发展,大力实施“四个一”工程,不断加大对农村教育的倾斜力度,在农村学校硬件建设、师资配备、内涵发展等方面取得突破,为乡村振兴打牢基础。
最难烧的是第三把火——“拥堵”。学校门口就是马路,一到放学就堵成“一锅粥”,有的家长甚至会因为停车位置打起来。程风首先采取分批放学的方法,分散人流,然后划定一块停车区,由学校家长委员会每天安排2名家长值班,疏通人流,帮助家长把接送孩子的三轮车、电动车停放到指定的地方。
《一百年漂泊:台湾的故事》
做好幼儿园挂牌督导,须将挂牌督导和专项督导工作有机衔接。《办法》要求责任督学每月对所负责幼儿园开展一次经常性督导,《幼儿园办园行为督导评估办法》规定,每3至5年,要对本区域幼儿园进行一次专项督导。
乡村教师既是乡村教育的第一资源,又是乡村社会物质文明和精神文明建设的重要根基。新时代,我们一定要为乡村教师发展助力。
“耐得住寂寞,是金子总要发光。”吴国通把这样的良言送给青年教师,他希望这些教师不要做转瞬即逝的流星,而要做有定力、有思考、有行动的教育家型教师。
据悉,为了配合高中课程修订,2017年教育部还专门印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》,这是一门从小学一年级到高中三年级的必修课程。在高中阶段,综合实践活动课程是14学分,毕业要求是144学分,占了差不多1/10。在所有科目里,综合实践活动课程占学分最高。
《准则》中的禁止性规定,不是空穴来风,不是空洞吹风,不能事不关己、高高挂起、明知不对、少说为佳,而是全员全过程全方位的预防保健、体检免疫、防微杜渐、强身健体,是对广大教师的提醒、戒勉、警示和严管厚爱。一方面,要敬畏《准则》作为基准守则的实践导向与约束的刚性,各级各类学校要采取有力措施坚决查处师德违规行为,对于发生《准则》中禁止行为的,要依法依规按章按则严肃惩处,一经查实绝不姑息;还要严格落实学校主体责任,建立师德建设责任追究制度。另一方面,要做好宣传解读,各地各校坚持全覆盖无死角,采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握,引导广大教师结合教书育人实践,增强行动自觉,时刻自重、自省、自警、自励,做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。
2014年7月,山东省寿光世纪教育集团接办了占地370亩的东城学校。面对一所全新的学校,教师几乎是没有经验的“新手”,学生也大多来自乡镇,基础比较薄弱,而学校的核心理念又是“适合的教育才是最好的教育”。那么,怎样才能办适合的教育,怎样才能在“低点”上实现超越?
T:All the mice walk away from the city. Are people happy?Is the piper happy?

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