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  • 来源:佛山三中
中国网络社会组织联合会与联合国儿童基金会共同?发布《儿童个人网络信息保护倡议书》
听着这些诗句,看着无边无际的辽阔,在被这沙漠的恒大无涯所震慑之余,胸臆间也是豪情万丈。
乡愁塘湖
张华礼觉得不行,“过去的教育是随着大工业时代兴起的,强调规范、统一。而下一个70年,我们的学生将迎来人工智能、大数据的时代:创新,做机器不能做的事情,才是育人未来的方向。”
体教融合将“今日之星”培养成“明日领袖”
在神奇的大自然中,每一粒种子都要经历一次严酷的物竞天择。有幸存活下来的,一定是那些韧如磐石者。其实,“树抱石”这样的景致在我身边也常见,只是生活过于忙碌,往往忽略了熟悉的事物。
全国综合防控儿童青少年近视和教育部“师生健康中国健康”主题健康教育平面公益广告完成投放
该校五年级学生张心怡精心制作的抽取幸运观众程序,创新了舞台背景切换的方式。“说起来容易,做起来难。完成这个小程序的编制,帮助我锻炼了动手实践解决问题的能力,它带给我的成就感,比考满分还要高!”张心怡说。
教育部将对各学段数字化教学资源进行规范管理
窗明几净的教室和办公室,整整齐齐的宿舍和床铺,一尘不染的地面,整齐划一的自行车,我每日巡查,随走随看,时刻检查并发现不足。
?坚持统筹规范校外线上线下培训 切实减轻中小学生过重课外负担
“学校鼓励学生广泛尝试,他们也许就会慢慢发现自己一生的兴趣和特长。”学校主管德育工作、学生活动的副校长白兰介绍说。
2019年高考英语真题及答案(北京卷)
优化课程实施,建设更有生机活力的课程。修订后的普通高中新课标,通过凝练学科核心素养,自觉发挥学科育人功能,促进育人方式转变,把培育学生全面发展的目标任务更加清晰有效地落实到各学科的教学之中。《指导意见》对优化新课程的实施作出了部署,要求2022年前全面实施新课程、使用新教材;组织开展多种层面和形式的培训,使普通高中校长和各学科教师全面理解、准确把握新课程新教材的理念和相关的内容与要求,努力提高实施水平。新课程各学科内容的遴选和组织,应高度关注学习与学生生活经验、现实生活及未来生活之间的联系;要实施新课程理解新课程的要求,努力构建与学科内容紧密联系的解决真实问题的情境与任务,激发学生的学习兴趣和探究式学习的活力,更有成效地培育创新精神与实践能力,培育核心素养。《指导意见》在突出强调深化课堂教学改革、优化教学管理的同时,对拓宽综合实践渠道、加强学生发展指导、完善综合素质评价、完善考试和招生制度进行了系统的设计和部署,关注影响课程实施的关键问题,补齐长期以来制约课程实施的短板,增强改革的综合性,增强课程的生机与活力。
促进青少年参与可持续发展创新示范项目启动
[作者简介] 荀渊,华东师范大学教育学部高等教育研究所,研究员、博士生导师(上海200062)
弟:“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”
于是,你开始购买各种课程,在朋友圈晒打卡读书,晒阶段性成绩,要知道,欲速则不达,晒出来的努力看上去风风火火,实际上却没获得多少成绩。
五、活动要求
青春期的孩子独立性增强,有好奇、爱冒险,易高估自己的游泳能力,在与同学结伴去江、河、水塘等开放性水体边玩耍或游泳时,有可能会迫于同伴压力而冒险,继而发生意外。
针对脏乱差的校园环境,雷明贵带领全体教师“向环境宣战”。他提出了“手之所触无灰尘,目之所及无杂物”的标准,全体教干戴着白手套查卫生,成了全镇的一件新鲜事儿。没几天,堆积7年之久的垃圾被清理,启用3年的教学楼首次供上了水。
目前,公办学校事权基本由上级教育行政部门全面管理,“上面千条线,下面一根针”是普遍现象,学校很多精力用于应对各部门工作,同时,在现行编制管理和绩效工资管理制度下,教师一旦入编退出就很难,而且目前绩效工资制度难以发挥激励作用。《意见》要求推进现代学校制度建设,落实学校办学自主权,是为公办学校注入办学活力的积极举措。首先校长要提升办学治校的能力,要大胆实践,创新教育理念、教育模式、教育方法,倡导教育家办学,特色办学。其次学校要用好年度考核和县管校聘两样工具,引导教师重师德、爱学生、比教学质量,对于问题教师要敢于出手。还要制订基于校情的奖励分配办法,切实体现多劳多得、优质优酬,充分调动各条战线教职员工的积极性,让学校迸发活力。
想当初追梦立志从教,希冀着桃李满天下的盛况;看今朝执教摸爬滚打,历经着欢歌远航的幸福!当我聆听琅琅书声的时候,当我在灯下批改卷子的时候,当我见证男孩儿蜕变的时候,当我和学生一起奔跑在操场的时候,当我看见绿色盆栽上那朵小红花的时候,我觉得自己是天下最幸福的人!
习惯的养成并不容易,长达半年的时间,一到放学,程风就去校门口维持秩序。
任何热的食物,不要放在低矮的桌子上以及桌子的边缘。
对教学质量低的学校的托底方式,和一般意义上的薄弱学校改造大体相当,很多教育研究者对薄弱学校改造提出了很多思路,国外的经验也可以借鉴,如美国薄弱学校改造的书面警告、技术支持、追加资助、制度改进计划等扶持策略,以及重建、接管等制裁策略。
以展示活动为载体进行课程评价,将课程评价延伸到课堂之外;在设计、制作、调试机器人的过程中,发现课程设计存在的问题,适当进行调整;尝试过程性与结果性相统一的评价,在课程实施后关注学生的能力、素养是否有所提高……这是“机器人舞蹈”展示活动中学生教给我的教学技能。生亦师,师亦生,这也是值得每个从教者习得的智慧。
1975年,美国的马文?明斯基和李察?安德森提出了“基模理论”。基模理论认为,倘若学生的背景知识有限,在阅读前补充必要的知识,能增进他们理解与投入的程度。例如,孩子们读《江雪》,读“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”这句诗时,你如果问孩子们:“这位老翁为什么要在寒江中垂钓?”孩子们的答案可能会让你哭笑不得,有的说:“可能是老翁家境贫穷,他钓鱼是为了贴补家用。”有的说:“他一定非常喜欢钓鱼,喜欢户外运动。”面对这样的答案你可以忍俊不禁,但不能简单否定与批评,因为学生并不了解这首诗的写作背景,学生并不知道柳宗元的身世经历——柳宗元出身名门,少有才名,早有大志,入朝为官总想成就一番事业,他积极参与政治改革,可是革新失败,被一贬再贬,《江雪》这首诗就是他人生处于低潮的时候写的。当学生知道了这样的背景知识之后,再来理解那个问题,很多人就会体会到冰天雪地、寒江,没有行人、飞鸟,一位老翁独处孤舟、默然垂钓的诗境实际是诗人当时孤独处境的一种象征,诗人借此抒发自己遭受迫害的抑郁、悲愤之情。
告诉我,读这部分时,你看见了什么?
责任督学的选聘体现了专业性。《办法》要求按照《教育督导条例》和《督学管理暂行办法》,选聘熟悉学前教育法律法规和方针政策、具有相应专业知识和业务能力的人员。按一人负责5所左右幼儿园的标准配备,同时规定每月至少开展一次经常性督导,明确了督学的选聘条件和工作要求。
莫安娜
一本好书会领你进入另一本书
家长培训会后,许多家长纷纷表示,学会了如何与孩子沟通,明白了家校携手的重要性。
中国教育新闻网讯(记者 张春铭)第七届北京市中学生演讲比赛6月9日在人大附中北京经济技术开发区实验学校举行。该演讲比赛由北京市教委、北京市语委主办,北京市语言建设促进会、北京市高中生演讲联盟、人大附中北京经济技术开发区实验学校承办。
内容严谨与表述生动相统一。法律范畴有其严格的界定,法学理论有其严谨的逻辑。本册教材在呈现方式上,追求内容科学、逻辑严谨与表述生动的统一。教材各单元、各课的导言以散文风格呈现,增强可读性,保持一定情感张力,以调动学生学习的积极性;教材选取的案例,尽量保留一定的故事情节,讲究叙述方式,使其生动可读;教材正文部分对于观点的阐述,则力求科学严谨、简洁凝练。
潘江雪:在中国,高考指挥棒带来的应试教育压力一直都存在,而我们一直在体制内寻找机会去做素养教育。许多人都说中国的教师教书教得不错,但育人方面仍有所欠缺。实际上,教师最重要的价值就是育人。我们需要做的事,是选择热爱教育的人来教书,找到爱孩子的人来投身教育,并教会他们方法和机会。我们致力于教会人学会“爱”——这可能是最难的一件事。就像印度哲学家克里希那穆提所说,“真正意义上的教育,是帮助个体变得成熟和自由,使其在爱和良善中尽情绽放”。
印象最深的是庄子的“鼓盆而歌”,惊异于一个人能够如此一反常态地对待死亡。我那段时间一直在想,庄子面对妻子的死亡是这样超然的态度,那么他对待自己的死亡又会怎样呢?从那时起,我开始思考生与死,思考不知多少年后的某一天,我会离开这个世界,关于我的一切也将永远被人忘记,就好像我没有来到这个世界上。每当此时,我就有芒刺在背的感觉。
立德树人是教育的根本任务,是教育人的光荣使命和责任担当,必须坚定不移地狠抓落实。
《意见》中提出坚持立德树人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。就是提出了 “培养什么人、怎样培养人”,这是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。梁启超说:教育的本质,是教人不惑、不忧、不惧,顶天立地做一个人。 “立德树人”“德”为先,我们学校对“德”的理解是“责任”与“担当”,基于此,我校把以“培养具有社会责任感的人”定位为办学宗旨。以“养成教育冠军赛”为抓手,全面落实“立德树人”任务。我们所做的一切就是要为学生能成为有责任有担当的合格的社会公民而奠基,为学生的终身发展奠基。
课改新发展
?教学反思
其次,用诗歌描述数学问题。数学问题多是由数字组合而成,抽象而概括,不像其他学科富有故事性、直观性,有些学生感到枯燥乏味,缺乏兴趣。而诗歌朗朗上口,节奏感强,能激发学生的兴趣和想象力。清代徐子云的《算法大成》中有数学诗云:“巍巍古寺在山林,不知寺中几多僧。三百六十四尽不差争,三人同食一碗饭,四人共吃一碗羹,请问先生明算者,算来寺内几多僧?”很有韵味。
江宁乡村美术骨干教师培育站的做法,是全省各地培育站立足乡土、探寻特色之路的一个缩影。如苏州市乡村中学数学骨干教师培育站与南通名师李庾南领衔的培育站一起集中研修,互相交流,共同提高;张家港市学前教育培育站坚持送培到园,把培育站研修成果辐射到张家港全部幼儿园(含民办园);常州市学前教育乡村骨干教师培育站把培育站的资源同步上网,短短数月网站点击量就已破万……
“寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。”采访最后,褚新红借徐志摩的诗表达了自己对教育的求索。她一双“会说话”的眼睛里,更流露着对师生发展无限的期许:“在大浪淘沙的教书育人浪潮中,我愿做一名摆渡者,用一生的执着,用一生的努力,支撑生命的船,满载着教育理想。”
(三)加强宣传引导
陕西师范大学以手书录取通知书欢迎各位考生,以我们的校车欢送学生毕业。
一到周六日休息时,很多人都是全家总动员纷纷涌向海边,享受海风的轻抚、日光的沐浴,和大海亲密接触,和蓝天融为一体,以及轻松惬意地享受生活。
曾几何时,石头是与贫穷联系在一起的。只要是靠山的村子,都被一堆堆石头围裹着,脚下踩的是石头,屋子垒的是石头,石头的灶台,石头的盛具,连睡着了做的也是与石头有关的梦。曾有一首出嫁歌:“石头峪,石头家,石头嫁妆,石头花……”农家多石屋,我小时候也住过,是沂蒙山区房屋建筑的特色。讲究的,在石屋门楣处嵌块石、雕个吉祥图案,有的是飞禽走兽,有的是富贵牡丹,习俗传承,寓意深远。在石匠手中钎锤叮当的敲击下,于岁月流转、烟火相继而来的家,便一点点兴旺起来了。有着富贵牡丹门楣的村庄里,阳光温暖,每一个角落都溢满幸福的气息,日子便也如溪水般静静流淌。
这个案例中出现了真实的问题情境,但是从这个问题出发,最后只导向唯一的结果。没有学生的思考和探索的历程,大量的时间只是用来做遮阳棚。这样的技能和成果导向的学习并不指向素养,也不是项目化学习的应有之义。在发展学生综合素养的视角下,教师应引导孩子在行为与思维、大脑之间建立联系,在真实世界与抽象思维之间建立关联,进而实现深入的思考和学习。
如果你的孩子、你的学生对于书的兴趣一般,“投其所好”就显得相当重要。
《中国教育报》2019年06月19日第5版
“尊德问学”课堂的成效
研读《准则》第四至第七等四则条款,高校教师表述为“潜心教书育人”“关心爱护学生”“坚持言行雅正”“遵守学术规范”;中小学教师表述为“潜心教书育人”“关心爱护学生”“加强安全防范”“坚持言行雅正”;幼儿园教师表述为“潜心培幼育人”“加强安全防范”“关心爱护幼儿”“遵循幼教规律”。领悟上述四则条款的内涵,是师德实践知行合一的倡导,是育人行动的正面引领,是紧密结合育人成长的不同阶段、不同教师自身肩负的专业职责,契合岗位履职的本质要求,树立职业行为之规范、立德树人之风范。吉林大学教授黄大年不忘“振兴中华,乃我辈之责”的初心,毕生追求“中国要由大国变成强国,需要有一批‘科研疯子’,这其中能有我,余愿足矣”的理想;荣获“改革先锋”光荣称号的中学教师于漪,年逾九旬耕耘不辍,她坚信“每个学生身上都有闪光点,我更愿意和学生保持一种亦师亦友的关系,尊重并激发他们的创造力,帮助他们实现精神的成长”;广西北海市机关幼儿园兼涠洲岛幼儿园园长范徽丽,甘作边防海岛幼教的拓荒者、城乡幼教均衡发展的推动者、“海上丝绸之路”文化传承的创新者。他们都为贯彻《准则》树立了榜样。
王登峰指出,儿童青少年近视不仅直接影响到视力,而且对整个儿童青少年的体质健康和健康发展产生非常明显的影响。
在场上不时指导她的,不是本校的体育教师,而是来自首都体育学院硕士二年级学生周政,主修专业就是网球。“让专项教师教学生,学生的水平提高很快,作为学生也是幸福的。”陈卫东说,术业有专攻,其实体育项目之间也是隔行如隔山,比如,学举重的去教体操,学标枪的去教踢足球,可能教得并不太好,学出来的也会是“二把刀”。
“今天的孩子还要苦读书,学书本吗?”
①绝不能将儿童单独留在浴缸、浴盆里,或待在开放的水源边;
你要常来我的故里,因为故乡有母亲的乳汁、父亲的烟筒,更有你曾经走过的地方。
(作者单位:福建省上杭县庐丰横岗小学)
(作者单位系湖北省保康县教育局)
你从书中人物在第()页的话中了解了什么?
我们基于学校常年教育实践,提出并界定了高位自主学习、自主学习支持系统的概念。高位自主学习是指学生在学习的自我驱动、自主选择、自我控制等方面,程度更高、意识更强的一种学习方式,是自主学习的高级形态。较之初中生、小学生,高中生自主学习水平更高,自主学习意识更强,是一种高位自主学习。
美育是学校教育的重要组成部分,美育随处存在,美育随时可行,只要教育工作者转变观念,主动自觉地从事美育实践,那么培养心灵美好、品行高尚、基础扎实、能力全面的学生的目标一定能实现。
立足乡土,探寻特色之路
5月份,要举行全镇青年教师钢笔字、粉笔字比赛,53人都要参加。紧接着的全镇文化艺术节,53名教师还要展示自己的字——10人一组,现场写字,然后拍照、张贴、展板展示。
在马卡连柯教育生涯中,最为出名的是他领导的高尔基工学团和捷尔任斯基公社。他在此一共工作了16年,对3000多名流浪儿童和少年违法者进行了教育,将他们培养成为社会主义的建设者,而其中还涌现出一大批优秀的工程师、医生、教师和科学家,有的人还成为英雄模范受到表彰奖励。研究马卡连柯教育思想发现,他在工学团和公社工作16年的教育之所以成功,究其原因是他在工作期间实施了积极的劳动教育。
金山区坚持打造“明天的导师”工程品牌,以学科工作坊为载体,以青年骨干教师带教与培养、教育教学实践与研究、课题研究与指导、课程开发与实施四大工作项目驱动,夯实城乡骨干教师成长的根基。
吕玉刚表示,接下来将通过改革培养体系提高教师教育教学能力,以新时代教师素养要求和国家课程标准为依据加强师范教育,从源头上提高教师质量,同时对现有教师要加强新课程、新教材、新方法、新技术的全员培训,增强培训的针对性和实效性,培训过程中要更多地向乡村倾斜,特别是向艰苦边远地区教师倾斜,提高教师队伍整体素质。
“下水管道清污,一直是城市发展过程中遇到的大问题,尽管现在有很多清污工人、清污器械,但在小直径管道的清污工作中却无法发挥较大作用,这时,管道机器人就可以大显身手。”来自北京市第四中学的学生张霂珺正是屏幕上所展示的“麻雀虽小、五脏俱全”机器人的创造者。苦恼于家中下水管道的堵塞问题,她产生了设计一台机器人的想法,并将之变成了现实。
实践中,我们努力做到三个“有”。一是做到眼中有人,这个人就是学生,始终把儿童的可持续发展作为教育的核心关切,在培养核心素养上下功夫。二是要做到心里有谱,全面发展素质教育。我校以引导学生快乐做主人,不仅是做到德、智、体、美、劳五育并重,而且要引导学生做发展的主人,快乐发展。三是手上有活,深化教育教学改革,向课堂要质量,从评价看素养。
《人民教育》:乡村学校的师资还有一个问题,就是如何让这些老师能安心在农村工作?据说,您学校的优秀老师基本没有流失,这是为什么?
孟夏时节,草木葱茏。5月28日,“争做新时代追梦人”教师志愿者课后服务成果汇报活动在信阳九小举行,学生展示了课程学习的成果,“绳舞飞扬”社团的花样跳绳令人啧啧赞叹,“蔷薇之声”广播社团的小播音员讲述着校园的新鲜事,鬼步舞社团的新奇舞姿引发观看者的阵阵掌声……
二、活动时间
从这4个方面出发,可以细化出系列问题用来实施批判性思维教育。比如,对于一个问题,可以考虑它的背景、历史道路、思想框架、隐含前提以及与其他观念的关系等。
“这项活动为残疾少年儿童久旱的心田送去了甘霖,不仅让残疾少年儿童在家能感受到学习的快乐,还给他们的家庭送去了阳光般的温暖和抚慰。”该活动负责人说。
大家好!
这个时代,稍不留神就会被人抛在后面。所以有很多人每天都在焦虑,却不知道要如何缓解焦虑。
“有一天,我就是真爱梦想”
通过梳理学校教师队伍,张辉发现,全校80多名在职教师,40岁以下的年轻教师就有50多人。结合自己去优秀学校学习交流的经验,张辉认为,教育信息化是未来发展的大趋势。在学校里推行信息化教学,一来增加年轻教师的本领,二来也可以探索提升教学质量的可能性。
坚持以儿童为中心的个性化学习
从1963年全国掀起学习雷锋精神的热潮后,雷锋的事迹就进入了课本。在人民教育出版社1964年出版的第四套教材《高级小学课本语文第四册》第32课首先选入了雷锋日记,人们耳熟能详的雨中送带孩子的妇女、把自己的午饭让给同志吃等事迹就出自这篇课文。1965年《初级小学课本语文第五册》中,第34课也收录了雷锋的日记《做革命事业的螺丝钉》,继续以第一人称的形式叙述了雷锋为人民服务的高尚精神。同年出版的《初级小学课本语文第六册》第二课编入了《雷锋在工地上》,以第二人称的形式描写了雷锋吃苦耐劳的榜样形象。此后,雷锋日记和有关雷锋的事迹一直保留在中小学课本中。
拉萨阿里地区高级中学建校之初,并不乐观。
2018年9月建站时,一开始集中活动要求学员发言,一名教师红着脸推辞:“我还从没在这么多教师面前讲过话呢。”从最初的不敢开口、无话可说,到人人发言、只说“好话”,再到现在的侃侃而谈、各抒己见,学员的进步有目共睹。
课堂教学没有最好只有更好。在观摩了名师的展示课后,我们看到创新课堂呈现出的特质,也反思学校多年来在高效课堂建构方面的不足,也认识到课堂教学从来不应有一成不变的模式,有的应是基于学情鲜活具体的教学方法。
中国教育新闻网讯(记者 孙军)这几天是2019年青岛市公办小学现场登记报名的时间。青岛市市南区各小学关注幼小衔接和孩子良好习惯、兴趣的培养,坚持“零起点”教育,让第一次踏入小学校园的孩子,感受到校园的温馨、友情的温暖和老师的关爱,真正消除紧张感和陌生感,建立对小学生活的美好向往,帮助他们迈好入学第一步。
“今后,我们将进一步落实责任、加强监督,强化安全教育、强化制度执行、强化过程管理,确保各项工作落地落细落实,努力把全市学校食堂管理提高到一个新水平,让学校食堂真正为师生服务,让家长放心,让人民群众满意。”朱先亮说。
“欲穷千里目,更上一层楼”——创课的路上,我们一直在前行。
这些我们熟知的名人名家用日复一日、年复一年的努力告诉我们,努力不是一天两天的事,真正努力的人,都在埋头苦干,潜心专研,耐心等待成功的果实。
可长大后才发现,孙悟空并没有我们想象的那么无所不能。
教材是课程的具体表现,要体现课程目标、符合课程性质、承载课程任务,其编写要具有准确性、系统性和规范性。从这个角度来看,编写教材是一项比较繁复且周期较长的工作,同时对教材编写人员也有较高的要求。
为人民服务观念教育。为人民服务既是道德原则,又是法定义务,为人民服务观念教育是道德教育和法治教育共有内容。在对学生进行为人民服务观念教育时,首先要帮助学生理解为人民服务既是社会主义道德的本质要求,也是社会主义的经济基础、政治制度和思想文化的客观要求。在结合为人民服务道德教育进行法治教育时,要帮助学生理解法律义务的性质,不履行法律义务应负的法律责任。我国宪法规定:“一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持,经常保持同人民的密切联系,倾听人民的意见和建议,接受人民的监督,努力为人民服务。”为人民服务不是一般的法律义务,而是国家根本大法的要求。我国公务员法也将“全心全意为人民服务,接受人民监督”规定为公务员义务的立法精神。教材着重讲解我国的国体决定了人民是国家的主人,公务员的一切工作都应以人民群众的利益为最高准则,无论其职务高低,都必须履行全心全意为人民服务的义务。为人民服务是公务员进行管理活动的出发点和归宿,是衡量公务员工作态度的根本标准。
作为以语言工作为主要形式的老师,在很大程度上应该把自己培养成为演讲高手,努力让语言凝练、有深度和感染力。较高的演讲能力,会使教师的课堂、讲座、报告更富有魅力。作演讲,要想清楚三个问题:我要讲什么,我是对谁讲,我将如何讲。
“别看她年纪小,实力强的嘞。”
记得我教的上届学生初一的时候,有几个学生家长都说孩子“从小到大没有读过一本完整的书”。于是在阅读课上,我让他们挑自己最喜欢的一本书,他们不约而同地挑了“哈利·波特”系列中的一本,不给他们任何阅读任务,不过多干涉他们的阅读过程,让他们在轻松愉快中享受阅读,沉浸阅读。没想到他们读完一本后,又读了这个系列的另一本,三个月就读完了七本,非常令人惊喜。紧接着,我又向他们推荐了《白海豹》,告诉他们其中不仅有非凡的想象,更有世界上唯一有雄心找到一片乐土的海豹柯提克!他们似信非信地又读了起来,很快欲罢不能,两周就读完了。然后,他们又转向一样脑洞大开的《西游记》。这样的情景在以前是不敢想象的,是的,一本好书就像一粒种子,在学生的心里生根发芽,把他们从一本书领到另一本书,长成文学世界里的大树浓荫。
在与春天的“约会”中,许多学生感慨良多。陈文正说:“我发现堤岸上的蓬头柳抽出嫩绿的枝条。”戴雅洁抢着发言:“去年秋天在公园里拍摄时还是光秃秃的紫薇树,现在已经长出新芽了!”陈鑫说起来更是眉飞色舞:“我看到冬日里有些泛黄的小草换上了新衣裳,听见成群的鸟儿在蓝天中欢唱,我知道春天来了!”
白刚勋认为,问题虽然表现在大学生身上,但根源却在于基础教育:高中教育只顾升学率,没有真正关注学生个性发展和终身发展。他意识到,作为海大附中应该加强中学教育与大学教育的有效衔接。在广泛听取中国海洋大学专家建议、发动全校师生大讨论的基础上,他毅然把海洋教育确定为学校发展的特色。2011年,青岛市唯一“海洋教育实验班”应运而生。
时至今日,我们的生活被科技包围,但我们对科技的认知却是粗浅的。每一个科幻作品中都或多或少会涉及科技,甚至科技是作品的主角,而如何认识科技、利用科技,就隐藏在作者编织的故事和人物身上。所以,推进科幻教育过程中,教师需要引导学生分析作者对科技的态度,并从科幻作品出发,回顾历史、观察现状,全方位观察并思考科技与人、科技与社会、科技与自然之间的关系,全方位帮助学生形成正确的“科技观”。
小规模招生,高层次培养,高质量输出。总结起来就是高进、优教和严出。我们培养的目标就是中国未来的医学和护理行业的领军人才。
全国校足办近期将会同有关部门研究针对校园足球夏令营优秀运动员升学通道的有关政策,进一步畅通优秀校园足球运动员的成长成才通道。
二是展示目标。孩子成长的每一个阶段,都应适时鼓励其设立一个目标,以便知道自己想要什么以及实现目标的努力、设想等。要鼓励孩子经常发问:“我是谁?我最引以为傲的能力、兴趣、喜好是什么?我想成为怎样的人?我想要过怎样的生活?我要去哪里?我如何到达那里?我想进一所什么样的大学?将来从事一份什么样的职业?我的人生目标是什么?我怎样实现自己的目标?……”不断强化目标意识,久久为功,善作善成。
——陶行知
所以,被古今中外的智者、勇者、仁者的思想进到脑中“跑马”实在是一种荣幸。若再能用秃笔把它们的百分之一、千分之一整合内化成自己的见识,且学以致用,更是与我荣焉。
读先生的书,恰似一跤跌进青云里,目迷五色,心又透亮。于是,透亮的你又可以瞄向他山之玉,如林庚的《西游记漫话》、田晓菲的《秋水堂论金瓶梅》……
我来含山已经17年了。
龙驹骋足,教育扬鞭。宝安小学,蔚起宏篇。审势应时,奠基于丙戌;苦心孤诣,启智其童顽。湔洗熏陶,囊锥露颖;磨砻淬砺,锐意摧坚。枝叶繁荣,春圃怜其木秀;根苗茁壮,园丁爱以芳妍。
拉萨阿里地区高级中学,是一所异地办学的高中。由于阿里气候条件恶劣,交通不便,为给阿里学生提供更好的高中教育,2014年,学校从西藏阿里地区搬到拉萨办学。新建的拉萨阿里地区高级中学在困难重重中诞生。
教师当然要提升自己,信息时代也需要了解信息技术。但无效的网课和培训,却占用了教师本应该学习的时间。网络课程不知所云,专家讲课不接地气,理论学习与课堂无法接轨,信息技术全是概念无法用于实际,这样的研修让教师头疼不已。但还得花费大量的时间,完成各种培训任务。
第一,统一式的改革。
自教育部与Jr. NBA合作5年多来,校园篮球项目的影响力不断扩大,今年累计吸引到31个省份的4000所学校参与其中,在线观看赛事人数高达120万。
“他想的与你一样吗?”
然而,这一经典故事之所以经典,正因为悲剧式的结局带给人们深刻的反思。为了让这一经典故事发挥更大价值,让孩子在学习英语的同时,掌握一定的学习方法,提升思维品质,并能够理解相应的文化,我改编了教材,呈现了原版故事,并设计实施了教学。
秉持“互学共享 同行成长”的初衷,通过“彩虹公益夏令营”“彩虹之家”“彩虹公益之旅”“彩虹助学”等公益项目,“华茂?彩虹计划”公益夏令营架起了“小候鸟”与城市孩子之间平等交流、互学共享的桥梁。
三、开展排查整改
(作者系江西赣南师范大学附属中学校长)
在教育部组建全国宣讲团基础上,鼓励地方建立省级及以下宣讲团,上下联动,共同推进近视防控。各级宣讲团参与当地儿童青少年近视防控的指导、调研、督导,引领本地近视防控树典型、出经验。
告诉孩子不要独自穿过马路,过马路前一定要先停下,这是一个简单而重要的规则。
如何加强组织领导,确保《意见》所提各项目标举措落到实处,《意见》也从五个方面提出了落实举措。一是坚持党的全面领导,切实履行省级和市级政府统筹实施、县级政府为主的管理责任。加强学校党的建设,充分发挥学校党组织领导作用。二是落实部门职责,对涉及教育教学改革的各部门提出了明确工作要求,健全相关部门责任落实机制,做到分工明确、各尽其责、协调配合。三是强化家校协同,加快家庭教育立法,加强社区家长学校建设,密切家校联系,帮助家长树立科学育儿观念,切实履行家庭教育职责。四是强化考核督导。五是营造良好生态。
为什么会出现这种状况?一部分学生认为,自己的方法是最好的,对别的方法不屑一顾,听都没听;还有一部分学生认为,这么多的方法应该记哪一种?老师又没有分析整理。
美国哈佛大学非虚构写作名师史蒂夫?阿尔蒙德(右),现场展示原汁原味的哈佛写作课。
乡村教师成长之痛
一直到高三,您对我,对全班学生,既是严父,又当慈母。您一次次悄无声息地“飘”在窗边,紧紧地盯着偷看杂志的我;您发现学生有懈怠的苗头时,一个个找来聊天,语重心长;面对学习热情不高的学生,您一次次家访,一次次谈心,从而感动、感化他们……
一线教师身上固然有较为欠缺系统教育理论的局限,但是只要我们平时注意掌握一些观课评课的技巧,就可以在较短时间内找到评课的话题,进而逐渐提升我们的评课水平。结合多次参与教研活动的评课体会,我给大家提三个小建议。
招聘会期间,校园内人头攒动,气氛浓烈。应聘学生手持精心准备的自荐求职材料,现场咨询,双向选择,当场拍板。
聚焦素质教育,夯实“五个强化”
虽然学生们一届届毕业,但是老师们仍然在学校守护着学生们成长。临别之际,孙向恺说,自己希望在物理方面继续深造。李永乐对孙向恺说:“杨振宁35岁获得诺贝尔奖,爱因斯坦26岁提出相对论,牛顿23岁想到万有引力,理论创新的最佳时机是35岁之前。我们期待也能出现‘孙向恺定律’。”(中国教育新闻网记者 张春铭)
此时,黄艳艳仿佛找到了自己的一条职业路径,那就是以心理学来影响和感染孩子,让他们“看见”自己,“发现”自我,成长为一个自尊、自信、自强、自立的大人。
清华大学体育产业发展研究中心主任王雪莉认为,体育应当从娃娃抓起,如果能在儿童青少年阶段掌握一两项运动技能,对其养成终身体育的意识,养成良好习惯就比较容易。
在孙向恺看来,物理是一门严谨的学科。学好物理,需要理解物理的情形和概念、了解物理模型是什么。“学物理让我的思考更理性、严谨,形成了研究型思维,让我能从现象入手,探究背后的原理。”孙向恺说。
这本书主要讲了一件什么事?
为了强化积分机制保障,学校建立了积分审核公示机制和群众评议机制,成立了以学校党支部书记、校长为组长的管理领导小组,各级部也成立督查组,通过核查监督确保积分制评判的公平性、透明性。
相关课程还涉及安全教育、生活技能、工艺制作、艺术实践、科学探究、素质拓展等方面。班主任在实施课程的过程中,要努力提升自己的专业能力。在学生管理中,一要为人师表,以诚取信于学生;二要读懂学生,接近学生,影响学生,使学生“亲其师,信其道”。
全国III卷
佐藤学界定的作为“学的专家”应当具备的能力,即“教师的能力=娴熟手工者的能力+教育专家的能力”,具备三个基本特质:
对于学校如何培养学生的创新思维这个问题,需要考虑两个方面的调整。一个方面是课程的调整,过去学校是以学科课程为主,但现在教育部提出除了关注知识结构、体系之外,还要培养学生的能力。现在许多学校也认识到仅仅重视学科课程是不够的。另一个方面是学习方式的调整,我们要关注在学科教学中,通过变革学习方式来促进学生创造性思维的培养。
人工智能技术也给教师带来了重大挑战。传统的教学模式以教师为中心,教师作为学习活动的组织者和控制者,在学习过程中占主导地位。而在人工智能时代,学生可以很方便地从网络上获取丰富的信息资源,学生处于学习活动的中心。因此,教师应从传统的知识传授者转变为帮助学生建构知识体系的协助者、教学活动的组织者。教师更应重视激发学生自主学习,充分调动学生积极性。
考上高中后,我才有意识地拓展课外阅读。为此,舅舅特地带我去了一趟城里的新华书店,我绕开那些莫名其妙的教辅书,直奔外国文学书架而去。从此以后,我就打开了一个课外阅读的新天地,像《巴黎圣母院》《悲惨世界》《罗宾汉的故事》《童年》《在人间》《三国演义》《红楼梦》这类小说,就是在高中紧张的学习生活中抽空读完的。
葛玲玲告诉记者,自己阴差阳错连续做了3届主持人。3年下来,小语站没有一个学员被淘汰。相反,每个学员都很珍惜一年的培训机会。“其间有一个女学员怀孕了,但她仍积极参加培训,从不缺席。”学员回校后,也同期建立校级培育站,大家一起动脑筋,一起思考,带动所在学校学科教师成长。
上海交通大学附属新华医院眼科赵培泉教授,就探索小儿眼底病治疗先进技术(ROP、RB的检测与治疗)在基层的运用,切实提高基层早产儿视网膜病变、视网膜母细胞瘤的筛查诊疗水平,挽救新生儿视力等相关专题进行了深入交流。
苏轼的词作中有许多“人生如梦”的主题,许多注家都认为这是一种“消极”情绪,殊不知只有真正明了人生真谛的人才能如此感叹,才能如此警醒,也只有明了“人生如梦”之人,才不会计较,才不会“戚戚于功名,汲汲于富贵”,才能了悟生死,才能担负责任,才能静气平心。我现在带着女儿来当校长,让女儿做老师的助手,做学校的义工,做身边人最好的教材;将来带着女儿去丈量祖国的土地,去感悟生命的美好,去体验世界的祥和,直到我离开这个世界……
参加工作23年,从一名语文教师到区教体局的不同岗位,让雷明贵学会了从不同视角看问题。于是,他深入师生,迅速理出了头绪:“哪里有问题,就从哪里做起。”
四是在信息安全方面,要求培训机构严格遵守《中华人民共和国网络安全法》的要求,落实三项安全保护制度,具有完善的安全保护技术措施,做好信息和数据安全防护,防止泄露学生隐私。
体魄要强健,文化素质更需提升。每周四晚,东莞职院体育系都会开展“每周一播”活动,播放人文类、体育类专题片和纪录片,或精彩体育赛事等。“提升体育系学生人文素养,培育优秀校园文化,实现文化育人功能。学生们表示活动很有意义,受益匪浅。”杨乃彤说。
▲教科书中详细介绍了溺水后心肺复苏的基本操作程序
汪郎、汪明、汪朝 著
第10课时:缤纷色彩(选修)。阅读色彩风格鲜明的绘本,能说出对绘本内容、主题、表达等方面的整体感受,并完成学习任务。
做一个进取、坚定、自信的人,还要能交流、能互动、能倾听
孩子在泳池中嬉戏,为他准备高质量的救生衣。
二、特点分析
返校后,还要向校内教师开展校本培训。“从去年11月学完返校后,我已记不清自己上了多少节公开课。”“90后”的白洁笑着说。更早一批的“种子”卢婧、吴文辉,虽不到30岁,但以她二人为骨干的“小学语文工作坊”已在鲇市中学挂牌。
凉山州是全国“三区三州”深度贫困地区之一,有深度贫困县11个,建档立卡贫困人口97万,2013年底贫困发生率是19.8%。精准扶贫以来,到2018年年底,全州累计减贫65.9万人,贫困发生率降至7.1%。
陈欣事后反思那节让她名噪一时的课,她说有时上课仍然会“不小心把主动权攥在自己手中,放手不够充分”,还有在部分环节应对学生现场生成的内容有些不知所措。
上海健全政府主体责任制度,建立市级统筹、区主体管理、各级政府部门协同落实的责任制度。市级层面成立城乡义务教育一体化工作小组,定期沟通协调、推进实施、监督检查相关改革项目。
中国教育学会副会长、华东师范大学教育学部主任袁振国教授在现场会上就如何学习借鉴谢家湾小学的教育教学改革经验、深入推进重庆中小学教育教学改革作了发言。
“华中科技大学2019年的录取规则较以往变化不大,总招生规模7180人,为广大考生提供更多进入双一流高校的机会。”刘红军介绍,学校今年招生方向有几大变化与亮点:华中科技大学今年新成立网络空间安全学院,招生专业为计算机类,包含网络空间安全和信息安全两个专业,是为学校教育教学改革“特区”,学院入驻目前国内唯一的国家网络安全人才与创新基地,是国家培养和储备网络安全人才的重要举措。同时,学校成立人工智能与自动化学院,将在自动化类招生专业中,成立人工智能方向。此外,在生物科学类招生专业中增加生物科学(登峰计划班),探索本硕博连读人才培养精品模式,学生将获得公费出国交流、导师一对一指导等特殊人才培养政策支持。
父亲一边吃粽子,一边给我们讲包粽子的由来,讲屈原的故事。我每次都是全神贯注地听,有时听着听着就忘了吃粽子。粽子耐饥、解馋,一个“包”与一个“裹”字,不仅浓缩了食品的精华,还省去了许多的人工麻烦。
一是完善政策措施。针对一些校外培训机构开展全日制培训,致使适龄少年儿童失学辍学的问题,印发了《校外培训机构不得干扰义务教育实施的若干规定》,对有关部门、学校、培训机构及家长提出五条禁令,确保适龄儿童接受国家法定义务教育。印发了《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》,就坚决斩断校外培训机构与学校挂钩招生的利益链,再次明确政策规定。聚焦暑期关键时段,暑假前印发了《关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知》,部署各地加强重点区域巡查,防止违规培训集中发生。
劳动教育必须基于成长规律,考虑阶段性发展,针对不同阶段的孩子,劳动教育的内容也应有所区别。做家务也可以很有趣,让孩子用做游戏的方式爱上劳动。不同年龄的孩子能做什么?怎样正确引导孩子做家务?下面是不同年龄的儿童劳动对照表以及引导孩子做家务的几点小建议,家长们快行动起来,与孩子们共同制定一份暑期劳动计划吧!
在以上工作的基础上,省级教育行政部门会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门建立备案审查制度、黑白名单制度,逐步实现监管的常态化。
如果要做一个概念界定的话,素养视角下的项目化学习是学生在一段时间内通过对真实有挑战性的问题进行持续探究,达到对核心知识的再建构和思维迁移。
薛二勇:借鉴国际先进的教育经验,实现教育现代化,教育的培养目标和教学方式应该有什么样的改变?
刘坚:在课程方面,高质量课程教材的有效实施是至关重要的问题。不能按照国家课程计划、方案实施的学校,不能称之为合格学校。因为这是每一个在中国土地上读书的孩子能够享受到的最基本保障。所以,关于这样的问题需要出台明确的规定,要有更高质量的落实。同时,要让教师成为一个真正令人尊敬的职业,切实提高教师职业,吸引更多优秀人才从事教师工作,让孩子得到高质量的教育。
本次活动中参与展示的学生来自首师大朝阳小学。孩子们认真倾听、积极思考、自信表达,与授课教师配合默契,处处印证着李福平校长从为儿童发展视角提出的学校管理文化——“用活动拓展师生的心智”。作为“习作教育”实践研究基地校,该校阅读教学在年级阶段上,从纵向上分为低段绘本阅读和中高段整本书阅读,从横向上分为阅读分享课与导读课,着力培养一批兼备“有趣灵魂”和“真实情感”的人,造就一批读写兼备人才。
第一,实施备案审查制度,主要对培训机构、培训内容和培训人员等3方面情况进行备案,并明确备案审查流程和备案变更流程。
人工智能是研究使用计算机模拟人的某些思维过程和智能行为(如学习、推理、思考、规划等)的学科,主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机,使计算机能实现更高层次的应用。人工智能将涉及计算机科学、心理学、哲学和语言学等学科,涵盖了自然科学和社会科学的所有学科,其范围已远远超出了计算机科学的范畴。正因为如此,人工智能已经成为各国核心竞争力的重要组成部分。
当站上国际领奖台,听到广播念出“CHINA”的时候,原以为自己会很镇定的孙向恺,抑制不住心潮澎湃。台下的观众不太会念孙向恺的名字,但是都整齐地喊着“CHINA”。那个场景,让孙向恺真切感受到了“我的背后有一个强大的祖国”。
其实,我们可以让教室的功能简单一些,单纯一些。它是教师与学生共同读书学习的地方。只需要是一个书房,就足够了。
我们学校建在圆明园里,这是一个国家民族创伤的地方。每年的成人仪式我们都是在圆明园举行。只要站在这个地方,不用说话,学生就能体会当时中华民族落后挨打的屈辱感,体悟如果连国家都没有了,个体也不会幸福的道理,所以培养学生家国情怀、为国担当是我们特别重视的培养目标。
上课伊始,张丹以辨别“渔歌子”是词牌还是题目引入新课。然后,教师带领学生阅读课文,整体感悟,并设问激思:刮风了,下雨了,作者为什么“不须归”?学生在讨论交流中,体会词中蕴含的美:白鹭飞、流水、鳜鱼——动态美;青山、白鹭、桃花——颜色美;斜风、细雨——朦胧美。面对如此美景,自然“不须归”。在理解词意的基础上,教师指导学生朗读,感受诗词的韵律美,引导学生读出平仄韵律,并富有情感地反复诵读。
山东省滕州市中小学素质教育实践基地,以五天为一个周期对全市中小学生进行轮流实训。学生在基地的时间短,培训任务重,如何破解思想政治教育与专业教育“两张皮”现象?如何找到新时代素质教育实践基地立德树人的着力点?近年来,该基地进行了大胆探索,实施“名师+班主任”模式,育人效果不断凸显。
阅读对于孩子的重要性不言而喻,那么关于如何激发孩子对阅读的兴趣,从阅读中认识自己、认识世界,尹建莉说:“如果从孩子很小的时候把就阅读带入他们的生活,那么让孩子喜欢上阅读就不会很难。家长不要有太强的功利心,引导孩子怀着渴求的、好奇的心态去阅读,基本上孩子都会喜欢上阅读,这不难。”
5000粒蚕子最后收获了5.5斤蚕茧,学生又学着缫丝、剥茧。为了展示学生的成果,学校组织了一次蚕宝宝社团成果展,多次分班级组织学生参观,并结合三年级科学课开展主题学习。
中国教师报:真爱梦想为什么从“传统式支教”转向“投资教师”?
教师要构建系统的作文教学计划。目前,各类教材中作文教学都没有完整的教学计划,部分教师平时的作文课也就上得比较随意,甚至很少讲技法,对记叙文和议论文缺乏规范而系统的指导,一些学生文体意识模糊。因此,讲什么?怎么讲?每次作文写什么?教师都要有明确的计划,根据校情和班情编制好循序渐进的作文学案,这样作文课才可能上得有质量。
我们的文字有韧性,文学有韧性,文化也有韧性。从“智仁勇”的三达德,到“仁义礼智”的四端,再到“仁义礼智信”的五常,又到“孝悌忠信礼义廉耻”的八德,直到今天的社会主义核心价值观,我们总能或隐或显地从中看到继承与发展的思想脉络。这种在继承中发展、在发展中继承的态度,正是保持中华民族文化韧性的根基之所在。
上海体育学院校长陈佩杰介绍,该校对全国学生体质健康的调查数据显示,青少年上学日的身体活动水平明显高于周末和节假日的水平暑假期间,肥胖、近视等问题突出。那么,在暑期如何让孩子走出家门,多参加户外运动,促进健康?陈佩杰建议社区应加强体育建设,家长也要转变孩子的成长成才观念,认识到久坐对孩子健康的危害。
“未来国与国之间的竞争,一定在中小学课堂上,要看学生每天在课堂做什么,教学是基于学科还是基于生活,是基于习得知识还是养成素养,是基于接受还是基于创造。”高峰说。
高县20所学校校舍及附属设施受损。
“在无限广阔的时空之中,挖掘一切可以利用的教育资源,占有一切可以利用的教育阵地,这就是南丰小学课堂教学的发展方向。”方晓明如是说。
作为一位教育家和社会活动家,蔡元培一生奔走于救国救民的社会活动中,关于美育的专门著述不多,其美育思想大都散见于各类演讲和文论中,较有代表性的有《美育与人生》《以美育代宗教说》《美育实施的办法》等。时至今日读来,他的这些美育思想仍有着极其重要的价值,对于我们改进学校美育有着积极的现实意义。
中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯(记者林焕新 梁丹 王家源)“自2017年至今,上海全市已累计关停各类违法违规机构1300余所,叫停面向中小学生的各类竞赛20余项,督促各合法办学机构规范有序办学。”在今天教育部召开的发布会上,上海市教委副主任倪闽景说,上海将制订排查方案,开展线上培训机构全面排查备案工作,完善线上与线下管理机制,联合各部门梳理形成更为全面、综合、有效的管理制度。同时,上海将探索创新,推进“一网通办”建设工作,推进执行“单用途预付消费卡”制度,推进建立教育培训领域信用管理体系,促进线上线下共同规范发展、推进校内校外协同发展。
我们所有的宿舍、所有的教室、食堂,以及所有学生可能会去听报告的会议室,全方位地安装了空调,并且完成了电力改造,现在只要温度高,或者低到一定的程度,学生都可以使用空调。另外一方面,除了极个别的地方之外,我们的学生宿舍全部进了热水。学生不出宿舍楼就可以洗到热水澡,也可以打到开水。以前都要去开水房去打,现在这些都解决了。我们校长有一句话就是,要让我们的学生在学校里有尊严地去学习和生活。我们要打造世界一流的教育,要打造世界一流的本科教育,要让学生在武汉大学享受到更好的教育,这一系列的前提条件都是要让学生能够在学校学习好、生活好,所以我们现在在这方面改善了很多。
据了解,秦安县实施营养改善计划项目的学校258所,惠及学生3.05万人,其中食堂供餐学校44所,食堂供餐学生接近享受营养改善计划学生总数的60%。
(三)突出德育时代性。坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育,强化理想信念教育,引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观,切实增强“四个自信”,厚植爱党爱国爱人民思想情怀,立志听党话、跟党走,树立为中华民族伟大复兴而勤奋学习的远大志向。积极培育和践行社会主义核心价值观,深入开展中华优秀传统文化教育,加强学生品德教育,帮助学生养成良好个人品德和社会公德。要结合实际制定德育工作实施方案,突出思想政治课关键地位,充分发挥各学科德育功能,积极开展党团组织活动和主题教育、仪式教育、实践教育等活动。
本报记者 樊世刚 摄
两天的活动中,多位统编教材编审专家为来自临夏的几百名教师进行了培训,帮助临夏的教师进一步把握新教材、用好新教材,真正解决教学上的实际困难。比如,针对“如何加强思想政治教育,用好三科统编教材”这一问题,北京师范大学文学院教授康震表示,“统编三科教材里一以贯之的教育思想就是筑魂和育人,核心是爱国主义。我国人口众多、地大物博、文明源远流长,中华民族饱经风雨仍然坚强。因此,我们要培养孩子的爱国主义精神,以及责任感和使命感”。
岳麓书社2001年版
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
天津体育学院管理学院院长肖林鹏表示,发展青少年体育,一是要以体育活动为入手点,促进青少年身心全面发展;二是要推进改革创新,促使青少年体育治理体系和治理能力现代化;三是要落实依法治体,保障青少年体育合法权益全面发展;四是要促使青少年体育活动开展的统筹协同,实现部门有效联动;五是要实现多元力量整合,促进全社会共同参与支持青少年体育活动的新局面。
走进植物园,现场观察热带雨林植物,分组听植物园的科普工作者上课。近日,厦门实验小学三年级(2)班的学生上了一堂别开生面的科学课。这是该校一节典型的校馆课程。
站在新时代的新起点上,我们将依托不断发展的对外合作交流平台,促进国际化的办学模式、质量和成果不断提升。
中华少年说评委之一的徐珉表示:“作为新时代的少年,这些选手对于传统文化的喜爱和知识的厚度让我惊喜。在演讲过程中,他们不仅将自己的文化底蕴展现了出来,同时他们的语音语调非常标准,英语表达地道而流畅,显现出青少年与国际接轨的必要性和成果。未来,中华民族的伟大复兴,我中华少年可期!”
2 可以解放儿童的心,使他们喜悦的书
如何规避“管理”过度而“领导”不足?学校每月一场的“校长治学”讲坛,是让学术影响力自然发生的重要支点。“让学习方式撬动课堂变革”“在教育写作中让改变发生”“做有职业尊严的幸福教师”“提升教学质量的理解、分析与行动建议”——每一场讲学,什么内容,谁来讲,哪些人参加?作为校长,我都要反复谋划,力求让大家充分感受到校长全心全意办优质教育的坚定决心,尤其是对教师发展的殷切期待与亲力亲为,进而从内心与学校保持高度一致,实现真正意义和更高水平的“价值认同”。
《大冰小将》是一档中华少儿燃动冰雪成长秀的季播综艺节目。第一季节目于2019年播出。据透露,《大冰小将》第二季将于2019年年底开始录制。此次夏令营活动正是为了将大冰小将的冰球热情传递给更多的青少年,加快冰球运动在我国青少年中的发展与普及。
平措扎西这一辈子认准了当教师,尽管这并非他最初的梦想。13岁时,因为跟着哥哥学习一些简单的藏文,哥俩被认定为当年当地人民公社的“文化人”,平措扎西被要求到教学点去教书。
我们多方引入社会资源,为乡村教育增添活力。乡村学校发展,一方面要挖掘内部潜力,另一方面也要吸引更多符合条件、热心乡村教育的人士参与农村教育事业发展,满足高质量、多样化、个性化的教育需求,为乡村教育增添更多“源头活水”。
近5年来,该校积极支持和引导教师变革传统讲授式教学模式,大力推动混合式教学改革,在师范生信息技术应用能力培养方面率先实施翻转课堂、SPOC等教改与探索。目前,这项教改覆盖师范生班级数155个,覆盖率达92%,受益学生数累计近8000人,学生参加全区师范生信息化教学大赛等获自治区级奖励70余项。
方晓明口中的“五学”,包括情境导学、质疑问学、同伴互学、展评激学、实践用学等环节,“我们要千方百计构建真实、灵动、自然、生态的民主课堂,让教学回归本真”。南丰小学副校长姚冬兰强调,“课堂要注重学习者与教师、文本、学生等一切可利用的学习资源的多元互动,让学生实现全面发展,让每个生命体自由、自主成长。”
因为教育工作的复杂性,教育评价绝非几个简单的数字、表格可以描述。这种评价方式会让校长和教师都变得急功近利。
曾被质疑的一周6节体育课
【原著】每天下午,孩子们放学以后,总喜欢到巨人的花园里去玩。这是一个可爱的大花园,园里长满了柔嫩的青草。草丛中到处露出星星似的美丽花朵;还有十二棵桃树,在春天开出淡红色和珍珠色的鲜花,在秋天结着丰富的果子。小鸟们坐在树枝上唱出悦耳的歌声,它们唱得那么动听,孩子们都停止了游戏来听它们。“我们在这儿多快乐!”孩子们互相欢叫。
录取分数线是相对,当然陕西、甘肃、山东、海南这些省份的生源竞争比较激烈,生源质量也是比较好的。分数线各省要看各个省的位次,不能简单地看分数,所以各位同学在报考的时候还是要以位次去参考。
带队教师则微拢双臂,微笑着看着大家,不停地点头,她看到孩子们长大了。而学生快速成长,这门课程功不可没。
金陵女子大学于1915年正式成立,是中国第一所本科层次的女子大学。“厚生”校训确定于1919年,这一年恰巧是吴贻芳在金陵女子大学的毕业季。“厚生”取义无私奉献的精神。后来,吴贻芳执掌金陵女子大学达23年之久,她对“厚生”校训十分认同,一直强调忠实厚道,讲求奉献,不求索取,服务社会,让生命更有意义。可以说,吴贻芳的一生,就是将“厚生”理念努力践行并融入生命和血液之中的一生。
近年来,借助课后服务活动,教师唤醒了家长的热情,实现了家校共育、共同成长。周雁翎认为,教育过程是学生成长的过程,也是教师、家长共同成长、共享成长的过程。
“以前觉得真爱梦想给我的支持是让我打开视野、看见更多;如今真爱梦想重新塑造了我的教育观。”施琼芳说,她希望以更专业的方式去引领更多教师的发展。
与刘禹锡一样写秋诗风格健朗的还有李贺,他的《马诗》(其五)以马为喻,表达自己驰骋疆场、建功立业的向往与追求。“何当金络脑,快走踏清秋”一句,袒露自己的雄心:什么时候能够佩戴上金络头,在这秋高气爽的原野上纵横驰骋啊?这里的“清秋”是清朗的秋季,此时天更为高远,地似乎也更加辽阔,加上草黄马肥,正可驱驰。
三、自省自警的镜鉴、专业督导与社会评价的基准
这个事件产生的原因是什么?
“子非鱼”“相濡以沫”“蜗牛触角上的战争”……这些小故事,让我对生活以及个人的人生选择有了更加直观的思考。
因为平措扎西的到来,教师成了俄西乡最受欢迎的人群之一。平常开家长会,不管多忙,几乎所有家长全部到会,而且安安静静的,不玩手机。最典型的一件事儿是,学校想在校门口挖一口水井,就在平措扎西带着教师扛着铁锹准备开工时,被附近的村民看见了,他们赶紧召集了50多人过来:“你们是教书的,不要干这种活。”然后村民们将老师们“赶走”,抡起袖子开始帮忙挖井。
按照高峰的说法,“课程在哪里,学校就在哪里”。玉泉小学的“小蚂蚁科考”课程,整个中国都有其足迹;他们的“游学课程”,大洋彼岸的友好学校是他们跨文化学习的课堂。
数据表明,游泳能力与溺水发生有关。例如,在我国广西农村溺死儿童中,有88.72% 的儿童不会游泳。疾控君建议,应让孩子(通常为5岁以后)学习游泳,以提高其游泳技能和应急能力。
(三)搭建竞赛体系,提高竞技水平。开展面向人人的校园足球竞赛是帮助学生实现健全人格、锤炼意志的关键,也是促进足球技能提高,培养后备竞技人才的重要支撑。按照《总体方案》要求,在推动校园足球特色学校深入开展校内班级和年级竞赛的基础上,在全国广泛开展小学、初中、高中和大学四级联赛并不断完善联赛制度。各地校园足球四级联赛比赛场次、参赛人数呈现逐年上升趋势,形成“班班参与、校校组织、地方推动、层层选拔、全国联赛”的校园足球竞赛格局。不断探索建设“校内竞赛—校际联赛—选拔性竞赛—出国交流比赛”为一体的校园足球竞赛体系。五年来参加小学、初中、高中、大学四级联赛学生共计1255万人次,有3万多名省(区、市)级最佳阵容的学生参加全国夏(冬)令营活动。2016年至2018年共遴选出828名夏令营总营全国最佳阵容队员,其中已有130多人进入国内职业俱乐部,30多人赴国外知名足球俱乐部深造。
在以上工作的基础上,省级教育行政部门会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门建立备案审查制度、黑白名单制度,逐步实现监管的常态化。
《世说新语》
于漪出生于1929年,那时的中国积贫积弱。她目睹了满目疮痍的旧中国,亲身经历了外敌入侵、炮火连天、国破家亡、人民流离失所的灾难生活。她从小就有一个梦想,希望全中国所有的孩子都有书读,都受到良好的教育。她爱学生,胜过爱自己。她用自己微薄的工资给生病的学生买贵重的药品,她把无家可归的学生接到自己家中生活,她给学习成绩差的学生开小灶补课。“文革”期间,她被扣上“腐蚀学生”的罪名,被剃阴阳头,遭受拳打脚踢。但是,她没有怨恨谁,一如既往为学生服务。她深知祖国在遭受灾难,自己吃这点苦不算什么。她深知,只有祖国好,才能家家好,才能人人好。她深深热爱着祖国,盼望着祖国强大,盼望着学生健康成长。忠诚于祖国的教育事业,这是于漪精神品格的实质。
这位中国博士生的局促和无力感很典型,他没有学习过怎样开展研究,不知道怎样进行批判性阅读和问题分析。从他的学习过程可以看出,他具有高质量完成学习任务和准确计算出标准答案的能力,但在进行独立、深入的研究时却找不到方向。这样的学生就是缺乏批判性思维。
世界大运会的诞生
本二文科277分,理科307分。
(作者单位系陕西省陇县实验中学)
(学生4人讨论创意解决方案,分享新故事)
割去了,还会重生。
2016年,当已经立项的亦庄学校的规划图纸拿到吴国通面前时,他坚持推倒重来。
(选自克里希那穆提《一生的学习》,张南星译,群言出版社2004年版)
快速阅读,查找信息
我校课程体系中,开设了一门必修的学习力特色课程——春田反思日课。这门课推动全体教师专注耕耘在教会学生学习这块“基本农田”上,实现教的最优化向学的最优化转变。
(作者单位系吉林省四平市第十四中学校)
曾经,县里举行教学竞赛,别说主动报名,甚至学校找上门做工作,都没人愿意去。现在,“大逆转啊”,负责教研的曾伟老师说,前不久,全县青年教师写作比赛,1个名额,报名的就有4个,“还有人追着我问,‘为啥这比赛不让我参加呢’”。
以赛促练
2019年内蒙古高考分数线
2019年天津市高考继续实行“全国统一考试,分省自行命题”的模式。英语科(天津卷)考试按照有关文件规定3月份组织一次(以下简称3月卷),6月份组织一次(以下简称6月卷),听力两次考试均安排在3月,6月只进行笔试。从考试试卷和学生反应情况看,天津卷英语科考试呈现出稳中有新、新中求进的特点。
1979年秋天师范毕业后,我被分配到轩岗公社焦家寨七年制学校任教。校长让我带六年级数学和七年级化学课,并兼任六年级班主任。当时自己年轻气盛,缺乏耐心,老教师李怀莲、王俊仁等诚恳指出了我在教学中存在的问题,使我清醒地认识到,一名合格的教师仅有工作热情是远远不够的。
中国教师研修网副总编陈昌发指出,此次四川省凉山州的国培教师网络研修项目,在西华师范大学全程指导下,中国教师研修网与凉山州甘洛县、盐源县、昭觉县、美姑县等项目县紧密合作,以“减负增效”为实施原则,规划设计了教师工作坊、网络研修与校本研修整合项目两年实施方案,围绕“部编教材新理念落地课堂”及“核心素养落地学科教学”设计了课程活动。
鲁迅既是接受了西方文化熏陶的“五四”先驱者,又是与乡土中国有着深厚血脉联系的“地之子”。鲁迅的小说堪称乡土中国的美丽画卷,具有浓郁的绍兴风情。以鲁迅小说为题材的绘画,只有“商较土风之宜”,才能有效避免误读的发生。由鲁迅小说中被误读的乌篷船引发出来的思考,对于画家的创作不无启示意义。
“一名私家侦探出门的时候总是带着他的小儿子”,毛姆小说中的这句话触动了北京大学教授、儿童文学作家曹文轩,并在他心中不断生长、发育,最后呱呱坠地一部新小说《草鞋湾》。在近日由中国出版集团、人民文学出版社、天天出版社举办的“曹文轩新小说”系列研讨会暨《草鞋湾》新书发布会上,曹文轩自称是一个擅长写故事的人,所以具有写作侦探小说的能力,而对文学观、美学观,以及一切思考心血都凝聚在这次写作尝试中,让它不同于寻常的侦探小说,最终成为他的作品。
芳草地学校校长景润奇表示,高效课堂激发了学生的表现欲,让学生因为自己的“成功”发自内心感到幸福和满足。“学生浮想联翩的‘想’,无拘无束的‘动’,畅所欲言的‘说’,寻根刨底的‘问’,声情并茂的‘演’,充分发挥每个学生的优势,唤醒其潜能,顺应其天性,让天赋乘着自由的翅膀飞翔”。
我们致力于平常的教学形态和学习样态。我们提出活力课堂的主张,让课堂成为第一人称视角的课堂、快乐的课堂和促进第四十一分钟学习的课堂。我们探索新的学习模型,设计了早知道、会安排、能落实、有反思的小主人学习模型。我们开发了个性化网络学习平台,将信息技术和教育教学深度融合,探索运用工具助力儿童学习与发展的新模式。
除了各种不理解,糟糕的自然环境与突发状况更是志愿者们的“家常便饭”。前往重庆市合川县的梦想教练肖阳遇上当地发大水,为了不让材料打湿,他头顶着材料蹚水而过,半身都在污水中;有团队晚上复盘当天培训过程时突遇停电,他们就借着手机的光开会、整理材料,研究更适合当地教师的培训方式;吃不惯重庆的辣味火锅,不少梦想教练就自带方便面充饥;还有人在无座的绿皮火车上要度过一整晚,他们只能铺着报纸在地上睡觉,太冷了就几个人裹着一件衣服御寒……
“小先生制”的实施,是把学生看作学习活动的主体、课堂的主人。这种观念和实践与当代“深度学习理论”很相似,在教的过程中,学生有理解、反思、生成等高级思维活动,最后将要学的东西内化为本身的知识,这样掌握的知识更加扎实、更加深刻。
连中国说,优质的阅读是一种对作品和作者的“逼近”,在这种不断的逼近中,才能读出作家的生命特质与生命起伏,也才能读出作品的“惊心动魄”。
英语课上,一些教师过度重视“语言点”,将阅读课等同于语言课。出现这种现象的根源在教师过度关注信息提取,忽略语言学习中的思维发展。面对小学英语课堂上的这些问题,如何让学生更加主动思考,如何让学生在小组合作时,每个人都有自己的任务可做,如何让学生在课堂上敢于发表自己的观点?我在自己的课堂上围绕“阅读圈”进行了多种尝试。
我在小学阶段几乎没有读过一本完整的课外书,那时家里唯一的藏书是一本父亲在煤矿上培训时发的有关爆破的油印资料。
课堂之外处处是对联
教育部 国家发展改革委
本二文科277分,理科307分。
6月26日,北京德闳学校的第一次家长会如期召开,主题是“幼小衔接”。
本报讯(记者 李小伟)为加大对全国青少年体育冬夏令营的宣传推广,国家体育总局青少司近日发布了全国青少年体育冬夏令营标志并推广使用。该标志将应用于各地开展的青少年体育冬夏令营活动中,旨在统一形象、规范管理,提升全国青少年体育冬夏令营的整体品质。
立足乡土,探寻特色之路
“我和程风非亲非故,但我就愿意夸她,学校学习管得好,什么都好。”家长胡茶英的两个孙女都在学校上学,以前她很少关心学校,但现在的她参加家长会,参观食堂,说起学校的发展头头是道。
在文明礼仪教育方面,学校常发动家长参与到学校主题活动中来,在活动中与孩子共同受益。如合作完成“亲情作业”:共画一幅家庭图画,共筑家庭生活梦想;动手合作完成一个自制玩具,动手动脑,重视孩子情商发展;合作表演一段生活情景小品,意在言行一致,树立家长与学生“文明从我做起”的观念。此外,开展“我爱我家”总动员活动,家长和孩子分别从卫生、学习、交流和总结进行实践体验。
发现每一个鲜活的生命
“读写结合”训练——用得合情合理。“读写结合”训练不仅要关注写作能力,还要关注文本的思想内容。比如《一面五星红旗》一课,在“单元导读”中列明如下要求“感受各国人民间的情谊”。所以,在教学这一课时,我为学生安排了如下训练:自由想象,中国留学生由于寒冷饥饿而摔倒的时候,老板是如何对他进行帮助的?写话训练中,学生将老板帮助人的场景刻画得淋漓尽致,其中包含着许多充满真情的词语。在训练过程中,一方面能够培养学生的想象力,另一方面还能让学生真正体会到外国老板的热情,充分反映出该单元的主题思想。
读者是唯一知道自己想法的人。正因如此,“说来听听”开宗明义就是要小组成员贡献只有自己“知道”的想法,借此才能建立起对文本丰富、多元的认识。所以,作为老师,在聊书过程中要想尽办法让学生多说。老师的角色就像会议主席,如果主席有意影响与会人员的想法,他多半会先报告自己的观点,然后再问其他人对这些意见有什么看法。反之,若有心了解与会人员的想法,主席会按兵不动,直到对与会人员的意见作出总结时,这才说出自己的看法。所以,好的聊书引领人会有意掌握一套“勾引”学生多说的话语。
在和程风聊过之后,胡志兵再次坚定了自己的想法:这个女伢思路开阔,有办法。
定日县补充完善县级领导联系学校制度,相继出台《定日县推进县域义务教育均衡发展规划》《定日县推进义务教育均衡发展实施方案》《定日县推进义务教育均衡发展工作监督和问责机制》《定日教育三年行动计划》等文件。
“少年正是读书时”“那些爱常记心间”“万物有灵且美”……一个个项目学习方案出炉。
二是构建全员育人的全面培养体系,形成立德树人的落实机制。在北京市十一学校,选课走班使教师和学生的接触更加扁平化,产生了过去传统教学行政班之下没有的若干学生新群体。这就带来一个新机遇,就是教师人人都是班主任,人人都是德育工作者,人人都是教学班的首席。在李希贵看来,各类学生社团和俱乐部的出现、各类学生自主组织的出现,给教育带来了许多挑战也带来了机会。这样一个培养体系要求教师要关注学生德智体美劳的全面发展,学生的相关学分要与教师的教学绩效直接挂钩。
把教室改名叫书房,是我一辈子的愿望。看看现有教室的样子,我就觉得很尴尬:因为教室里什么都有,而又什么都没有。坐在教室里环顾四周,你会看到什么?政治标语、励志标语、文化板报,然后你还能看到教室里有一堆扫把、一排储物柜、监控摄像头、写满了讲义的大黑板,这边贴了爱因斯坦,那边贴了世界地图……几十平方米的空间,似乎想装下整个世界。
我们协和分为两个专业,临床医学八年制就是清华的录取分数线以上,所以基本上在每个省都是最高一档的录取分数线。我们的护理专业,从往年的经验来讲,护理本科一般在一本线上30分,但是今年的这个护理卓越班只有30个招生名额,相信它的分数线会高出很多。
正是这一段难得的游学经历,奠定了蔡元培对现代教育尤其是美育的基本理解,也使得他成为我国现代美学的先驱,也是当时引进西方美学思想的学者中影响最大的一位。
“有时候自己觉得很干净了,但他总能找出一些小角落里藏着的垃圾。”学校教学副校长格桑卓玛说,“最脏最累的活扎西校长都是自己争着抢着干。有一年学校种树,因为天气特别干燥,树木严重缺水,他半夜一个人爬起来好几次给树浇水,而且坚持了许多天。”
苏教版小学数学六年级上册“树叶中的比”与教科版小学科学三年级上册“植物”单元“观察叶的变化”两课之间就存在一定联系。“树叶中的比”主要通过观察、测量、计算、比较、分析等活动,引导学生初步发现树叶大小的规律。其实,现实中同一种树叶长和宽的比值都接近某个确定的数值,研究“树叶中的比”的活动可以让学生通过测量证实这一论断,进而培养他们用数学的眼光观察生活的意识。“观察叶的变化”一课,主要是让学生在对不同树叶或同一种树叶大小变化的观察和测量中,通过数据感受植物的生长。基于上述联系,在教授这两课时,教师就可以进行课程融合:在组织探索“树叶中的比”的规律的过程中融合科学课的元素,引导学生借助叶的变化感受大自然的生命活力,体会自然现象中蕴含的有趣规律。而在教学“观察叶的变化”一课时,教师可以从数学学科的角度,用“树叶中的比”向学生说明树叶的生长规律,提前渗透有关比的知识。
深化拓展。2014年3月教育部颁布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,标志着我国课改进入2.0时代。此阶段国家对课程改革提出了五大主要任务和目标,概括起来就是实现“五个统筹”,即统筹小学、初中、高中、本专科、研究生等各学段(含职业院校),统筹各学科特别是德育、语文、历史、体育、艺术等各学科,统筹课标、教材、教学、评价、考试等各环节,统筹一线教师、管理干部、教研人员、专家学者、社会人士等各方力量,以及统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等各个阵地。五个统筹并举,协力落实全方位育人。
“在成长过程中,孩子如果将全部时间都花在学习和上课外班上,结果得不偿失。”曾昭逸以当前频频见诸报端的校园贷、金融骗局等为例表示,家庭有必要及早对孩子开展科学的财商教育,“如果做不到这一点,等孩子长大再补课,为时已晚,那就像一个婴儿拿着木棍去和职业杀手对峙一样,结局是非常惨烈的。大学生的非理性消费可追溯到上大学之前财商教育的缺乏。为了让青少年更好把握理财教育的内涵,我在书中讲述了巴菲特、索罗斯等人的故事,借这些名人故事来讲述外汇、股票是怎么回事。对此,孩子们不一定做到研究有多深入,而是要有所觉察,知道基本的经济运转规律,并避开比较明显的陷阱”。
我们学校的特色就是科教融合,大师培养。我们的专业课、专业基础课都是我们在国际上前沿科学研究里非常专业的研究人员来给我们的本科生、研究生讲课。
3个月后,平措扎西决定返回老家。他以为这么久过后一定会有人接替他教书,但没想到的是,3个月来学生的学业全部荒废。公社的领导见他回来,将他关在屋子里,劝他再次拿起教鞭……
一位小记者提问:“该怎么做才可以让人际关系变得更好一些?”面对这一问题,尹老师的回答得到了全场掌声,她说:“这位小朋友非常可贵,从小就开始思考大人才愿意思考的问题。但其实在人际交往的过程中,忘掉这个事情,做自己,就是最好的解决方法。”
整体教育:对于人才成长的各个学段,我们主张从整体上统筹策划,系统设计,分段实施,相互观照,形成可持续、一脉相承的育人理念,并发挥基于不同学段学生特点的育人特色。这就要求人才培养相关方面统一思想认识,做到贯通小初高大,立足“五育并举”,面向核心素养,依托“三个课堂”,聚焦课堂革命,打造“六个一流”,培养时代新人。
当我们看赛跑的时候,如果看到即将冲刺的第一名不慎摔倒,我们会惋惜;
纵观游戏化学习活动课例,教师在活动中通常扮演的是游戏化学习的指导者、行为规范的示范者、心理保健者、领导者等角色,始终站在以教为中心的视域下开展教学活动,这导致学生对教师设计的游戏化学习活动并不“感冒”。解决这一冲突,教师可以尝试扮演游戏活动中的玩家或玩家领袖,或弱势玩家,让学生协同教师玩家去完成游戏任务或学习任务,更多满足学习者被尊重的需求和自我实现的需求。教师还可以尝试扮演游戏活动中的非玩家角色,如把自己当作道具,协助学生更有效地完成游戏任务或学习任务。
第一步,了解一个城市。学生选定一个喜欢或想了解的城市,通过查阅书籍、上网等方式了解这个城市。既可以针对城市的某一个地点进行深入了解,也可以对整个城市进行全面了解。
前日读《雨巷》,看到“丁香姑娘”的象征意义,不由得想到了《蒹葭》中“在水一方”的“伊人”。
为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会、全国卫生与健康大会上的重要讲话精神和《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》《全民健身条例》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等相关要求,根据国务院1987年同意建立的全国学生体质与健康调研制度,2019年将组织开展第八次全国学生体质与健康调研工作,并将“2019年《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试抽查复核工作”同步安排进行。为顺利实施本次工作,现将《2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案》印发给你们,请遵照执行。
对江山市而言,“同屏、同步、同心、共勉、共享、共赢”城乡共享优质教育教学资源的景象正渐入佳境。
吕玉刚介绍:“当前,普通高中教育正处于普及攻坚、课程改革、高考综合改革三项重大改革同步推进的关键时期。这些新任务迫切需要通过深化改革,着力破解当前面临的体制机制性障碍,确保各项改革能够有效衔接、协同推进。”
当前,我国社会正面临从“文凭短缺”向“文凭相对过剩”转变,“文凭+能力”的社会需求提供了打造高品质学校的良好社会基础。现实中有的校长坦言:“没有分数就没有今天,只有分数就没有明天。”台湾地区一位中学校长也曾言:一所学校,如果靠挤占时间来出成绩,就是走到穷途末路了。这样会导致学生的知识面不宽,动手能力、综合运用能力、创新能力不够。“分数不能大于人”,人的成长离不开品格、能力、修养、意志,升学是高品质学校成功的因素之一,但不是成功的全部因素,健康成长远比升学率更重要。因此,高品质学校一定是“学习能力+人格特质+全球视野”的教育,一定要根植理想信念、厚植爱国主义情怀。
中国人民大学新闻学院栾轶玫教授在点评中充分肯定了选手们的表现,她建议,演讲也是一种讲故事,讲自己的故事,不是编故事,也不是讲别人的故事,演讲需要与现场建立连接,是讲,而不是朗诵或者背诵,要讲述真人真事,表达自己的真情实感。不需要塑料花的故事、塑料花的表演和塑料花的情谊。要用真实打动人。“真花才有生命力,才能芬芳远播。”栾轶玫说。
我们男女比例大概在三比七左右,所以男生很幸福,有美女环绕。
但书中只是呈现、表达问题,表现了人生的个体困境,没有解决方案,没有现成答案。就像十字路口上的赫拉克勒斯对卡吉娅和阿蕾特的选择,肉身的快乐还是灵魂的美好?终究意难平。
创造从模仿开始,欣赏创意绘本,感受创意的魅力。学生要尝试利用创意手工、绘画等方式表达自己的想法。
以“辩”促思,提升山区教师思考力
第二天,带上课件扬头走进教室,满脸洋溢着自信自豪。课件播放的那个瞬间,学生惊呆了。课件一张一张地播放下去,教学一步一步有序展开着。按预设计划最后一个环节是师生共同聆听一段音频朗读,可是怎么也播放不出声音,越急越慌乱,越慌乱就越不知所措,脑子顿时一片空白,满脸涨红,汗如雨下,只好让学生集体朗读课文,趁机稳定一下情绪,快速回忆操作要领,最后终于成功播放。这节课学生既惊喜又满意,并没有因为那个“技术事故”的插曲而影响听课效果,因为全新的教学形式带给他们视觉和思维的冲击太大了,也可以说是震撼。
中国教育新闻网讯 (记者 周仕敏 通讯员 张锐波)扶贫先扶智,扶智先通语。近日,由自治区语言文字工作委员会、自治区教育厅、自治区扶贫开发办公室、自治区民宗委和广西广播电视台共同主办的“推普脱贫乡村行”学前学会普通话系列活动走进来宾市忻城县和百色市隆林县,“普通话+技能”让推普工作走进村民心中,同时帮助学龄前儿童学会普通话,打牢今后学习和与外界沟通的语言基础,通过朗诵、歌舞、有奖问答、公益课堂、发放书籍资料等形式,促进孩子健康成长、阻断贫困代际传递。
中国教育新闻网讯(记者 李小伟)教育部近日发布《关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》。《意见》指出,重点面向东北、华北、西北地区遴选冰雪运动特色学校,到2020年计划遴选2000所冰雪运动特色学校。《意见》中强调,有条件的学校要把冰雪项目列入课外体育活动范畴,开展丰富多彩的冰雪活动。要通过体育作业、冰雪公开课的形式推进校外节假日的冰雪运动。
教育大计,教师为本。党中央、国务院高度重视教师队伍建设,近年来,教育部会同有关部门出台了一系列加强教师队伍建设的重大政策举措,去年中共中央国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,对教师队伍特别是乡村教师队伍建设给予了高度重视和关心。
“教育教学论文”“以赛促学工程”“素养提升”……共9册,堆起来接近50厘米高。每到年底,教体局就会照着这些对学校、校长开展“青年教师队伍建设”专项考核。
当地时间2019年7月13日晚,从以色列特拉维夫传来喜讯:在第50届国际物理奥林匹克竞赛(IPHO)中,人大附中学生孙向恺以总分第一名、理论成绩第一名的优异表现勇夺金牌。
一、创新课题研究——领悟基本要求,完善学校教育质量提升的顶层设计
鲁迅既是接受了西方文化熏陶的“五四”先驱者,又是与乡土中国有着深厚血脉联系的“地之子”。鲁迅的小说堪称乡土中国的美丽画卷,具有浓郁的绍兴风情。以鲁迅小说为题材的绘画,只有“商较土风之宜”,才能有效避免误读的发生。由鲁迅小说中被误读的乌篷船引发出来的思考,对于画家的创作不无启示意义。
李吉林老师通过30年持之以恒的实验与改革,创立了情境教育。情境教育积极探索并遵循儿童的认知和成长规律,充分调动儿童已有的生活经验,充分发掘教材中蕴含的社会生活经验,并且通过多种方式,特别是注重带领学生亲近自然,走进社会不断丰富儿童的生活经验,从而使学生的学习生动而有效率,使儿童的成长更加健康全面。这是对以抽象化的课本知识传授为中心,以封闭的课堂教学为中心的有力突破,是教育教学改革的重大成果。
俗话说:“三个臭皮匠,赛过诸葛亮。”在教学中,集体备课是一种不错的工作方法,然而在具体操作中,需要处理好四种关系:
国内创业文化教育当前该如何加强?
这个时代,拥有“真爱”与“梦想”太难了。
参与比获胜更重要。今年是新中国成立70周年,王登峰希望能够借大运会这一世界舞台,全面展示中国大学生的精神风貌和运动水平。他要求大学生运动员做文化的使者,将大运会当成向全球不同国家和地区展示中国文化的舞台和窗口,传播中国文化;做中国力量的使者,不管输赢,也要展示出中国青年顽强拼搏、永不服输的精神面貌;做中国价值的使者,全方位展示中国青年全面发展的精神面貌。
平江芙蓉简青学校三年级语文教师王英说,她对于益阳市桃花江小学校长黄丽君印象最深的是,2012年黄丽君老师作为自己的导师,为了一堂展示课,与一群专家一起反复带自己研课、磨课,同一堂课反复上,一共上了5次。她说:“最后一次我都不想上了,但给我留下深刻印象的正是那堂课。或许年轻教师只能在不断磨炼中提升专业素养吧。”
孙向恺说,自己在低年级时,高年级的学长也是这样帮助自己的。学长对学弟学妹的指导,也是人大附中竞赛小组延续下来的传统。
■关注课堂转型系列
当然不是,他们只是表面不努力罢了。否则没背过的课文怎么会脱口而出?没复习过的内容考试怎么会对答如流?
3.公示投票
本报讯(特约通讯员 陆红纲)近日,《丰碑》爱国主义系列短视频进校园活动启动仪式在河北省石家庄市谈固小学举行,千余名小学生通过网络直播共同观看了首部《丰碑》短视频《王二小》。这是该市通过新技术新形式,讲述革命老故事,创新思想政治教育的重要举措。
真正努力的人,无需大张旗鼓去证明什么
莘县东鲁学校于2017年成立,教师队伍由实验小学、东鲁联校和近两年从乡镇选调的优秀教师组成。为统一思想、凝聚合力、提振干劲,大家提出了拍摄《我和我的祖国》快闪的想法,这一想法在5月5日我与党员干部的谈话活动中得以确定。
魏书生老师曾劝诫教师,不要替学生说学生自己能说的话,不要替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生自己讲。20年前,我曾经听过魏老师一堂别开生面的课:他给初中生讲高中语文,课上并没有过多的讲解,只是通过恰当的问题引导和顺势追问,就让初中学生掌握了高中的教学内容。魏老师的教学理念与成功的教学实践启示我们,在倡导培养学生核心素养与综合能力的当下,教师更应做一个勤于动脑、懒得包办代替的智者。
我要理解这件事,需要什么体验?
单列考核让“关键人”动起来
(作者系广东省广州中学执行校长)
毫无疑问,阅读者在阅读文本时都是带着已有的知识和经验去理解的,所以同一个文本在不同读者那里意义完全不同。
“通过有趣的漫画故事,鼓励孩子说出自己的感受而不是惩罚,描述问题而不是随意指责,表达期望而不是发泄情绪,真的让我们受益了。”
让教师心中有爱,眼中有光
GDP化的考核就是把学校的办学质量、教师的教学水平等同于升学率。热衷于此的教育局长,喜欢按升学率给学校排名,按分数给校长、教师排队。用抓GDP的方式抓升学率,用抓生产的方式来抓教育。将升学率和考试成绩等指标层层下放、层层加压。
年龄与发育水平
2019年高考江苏卷作文题
1.投票时间从7月18日0:00至8月6日24:00。
“纽伯瑞奖”与“国际安徒生奖”齐名,每年颁发一次,颁奖对象为上一年出版的英语儿童文学作品;每年颁发金奖一部、银奖一部或数部。迄今为止,国内引进出版了几十种美国纽伯瑞儿童文学奖金银奖作品,例如,《海上小勇士》《风之王》《亲爱的汉修先生》《天使雕像》《雷梦拉8岁》《时代广场的蟋蟀》《小巫婆求仙记》《桥下一家人》……
望着泡面、盆栽、冰红茶,我百感交集,竟然说不出话来。
同时,也要创造条件让儿童青少年的视力得到更有效的保护,包括不断改善教室的照明情况、按照学生的身高随时调整课桌椅的高度、加强眼保健操、加强卫生健康知识的宣传和普及,让孩子们能够学会更多保护眼睛、保护身心健康的基本知识和技能。
在以上工作的基础上,省级教育行政部门会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门建立备案审查制度、黑白名单制度,逐步实现监管的常态化。
中国教育新闻网讯(记者 张春铭)第七届北京市中学生演讲比赛6月9日在人大附中北京经济技术开发区实验学校举行。该演讲比赛由北京市教委、北京市语委主办,北京市语言建设促进会、北京市高中生演讲联盟、人大附中北京经济技术开发区实验学校承办。
随后,温进耀还与家长进行交流,询问孩子最近一周来的身体状况以及生活习惯是否有所改观,并对黄一铭进行心理辅导;党利芳与黄一铭一起复习了上节课内容后讲授新内容,之后党利芳又手把手教他书写汉语拼音。
05
薛法根:首先是丰富学校的教育资源,这是校长义不容辞的职责。
历史是最好的老师。它忠实记录每一个国家走过的足迹,也给未来以启示。100年前,一次会议、一场运动,拉开一段荡气回肠的百年历史。法国巴黎和会上的图谋,在万里之遥的东方古国引发蝴蝶效应:愤怒的中国青年走上街头,发出振聋发聩的呐喊,掀开了中国近现代史新的篇章。改变一个国家的命运,有时只需要一把火苗。
授人以誉,“誉”者,荣誉也。欣赏每个人,发现他们的优点并给予赞誉,是最有效的激励,油然而生的成就感比获得任何物质奖励都幸福。
那么,教师队伍的“自觉+”该如何落地呢?张华礼认为,一个重点是“心”,另一个重点是“新”。
(作者系广东省深圳市龙城高级中学教育集团常委书记、总校长)
秋之悲愁伤感
教师在课堂运用游戏化方式组织儿童学习时,究竟什么样的内容才适合采用游戏化学习方式?可以从三个方面设计:
新近颁布的文件《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》),立足关怀亿万少年儿童健康成长的立场,从国家发展和民族复兴的高度,就深化教育教学改革、全面提高义务教育质量作出了新的动员令。作为基层学校,要深刻领会文件精神,从我做起、主动担当、起而行之,积极开创立德树人校本实践新的局面。
启动仪式前,中国宋庆龄基金会主席王家瑞会见了联合国志愿人员组织全球执行协调员奥利维尔·亚当(Olivier Adam)、联合国开发计划署驻华副代表戴文德(Devanand Ramiah)、中国国际经济技术交流中心副主任张翼一行。
自2010年春加入山东省爱心助学组织后,胡宗胜骑着摩托车,在有“五莲县的小西藏”之称的全县最偏远的石场乡,翻山越岭串村入户,奔波3.5万多公里,引来助学款逾100万元。
他们在岛屿写作:1918
综合实践活动要求从学生的生活情境中选题,因此活动主题一方面要贴近学生的生活实际并充分利用学生的生活经验;另一方面也要考虑到学生的年龄特征,使活动具有可行性。
2019年天津市英语高考试题结构
送走了毕业班,突然从高年级空降到低年级的我有点不适应,一下子从琴棋书画、挥斥方遒的意气风发跌到了锅碗瓢盆、油盐酱醋的琐碎嘈杂,一点点小事都能报告个不停。这不,刚坐下,又来了……
再如,2010年,江苏省无锡市印发《市政府关于加快推进全市义务教育高位均衡发展的意见》;2016年,《广州市人民政府办公厅关于进一步推动全市义务教育均衡优质发展的实施意见》出台。
当时,书的价钱是五角,而我身无分文,就去找在集市上卖梨的伯父,软磨硬泡,在他老人家的嘟囔声中拥有了平生第一本书,我如获至宝。
收获
因此,让学校成为教师专业发展的“加油站”“连心桥”“孵化器”“立交桥”,更快、更好地催生名师成长,是打造高品质学校应有之义。例如,北京十一学校校长李希贵秉承“教师第一”理念,倒逼教师实现“学生第一”的理念,借势发力,利用关键事件、关键人物、关键时间催生名师成长。
第三,加强国内中小学创业文化教育,还需丰富中小学创业教育的形式,加强师资队伍建设。
斯校之兴也,社会发展使然,历史发展使然,创新发展使然。置校以来,三易其址,四更校名,嬗变有因,发展无间。移址兮彪炳史册,校园面貌焕然一新;更名兮泽被万民,事业发展方兴未艾。
该县教育和体育局局长王木华认为,通过校长上思政课的尝试,东阿县教体系统将进一步贯彻、落实党的教育方针,带领学校教师把爱国情、强国志、报国行自觉融入教育教学中,不断丰富、夯实立德树人的具体实践,滋养青少年学生的“拔节孕穗期”。
郑富芝表示,根据调查,在减负问题上,对学生课业负担有两点共识度比较高,大家普遍认为,第一,学生学习会有一定的学业负担,以确保基本的教育教学水平和基本教育质量。第二,负担不能过重,不能超出孩子们的承受能力,更不能损害孩子们身心健康发展,过重的课业负担一定要减。
《如何有章法地读透名著》(全三册)
当然,学生在练习预测时,老师应该学会追问:“你为什么作出这样的预测?”要让他们回到“文本”中去找原因,老师应该强调线索和依据。有一个老师在孩子刚看到《猜猜我有多爱你》的封面时,就让孩子猜“小兔子拉着大兔子的耳朵在说什么”。答案五花八门,稀奇古怪,稍微靠谱点儿的,无非就是说小兔子在对大兔子说:“猜猜我有多爱你。”当时的问答过程,活泼、热闹,孩子们发言踊跃,但仔细想来,却没多少实际的意义。因为孩子们在回答这个问题时,唯一可以参考的线索只有“书名”,且这个线索与答案也不存在必然的联系。不需要线索和依据的预测,对于培养孩子合理、智慧的推测能力毫无帮助。
以评促改
中国教育新闻网讯(记者 张贵勇)“家庭教育立法应定位为家庭教育促进法,要解决的核心问题是如何促进家庭教育的能力提升。在立法过程中,应重视家庭教育的私事性,正确处理好国家与民间、政府与家庭的关系,即明确立法干预是有限度和边界的,重在通过协商、自治等机制和鼓励、倡导等方式来促进家庭教育能力的提高。”在日前举办的“聚焦家庭教育立法”学术沙龙上,首都师范大学教育学院教授劳凯声与众多专家一道,针对家庭教育要不要立法、如何立法、立法原则等问题进行了探讨,力求在关键问题上达成共识。
与时俱进是我们这个时代教师的特色,学生升级我也升级,教育的发展“迫使”教师不断提高自己,改变自已,变换角色。如果说解放初期百废待兴,学校寥若晨星的话,到了20世纪80年代,教育已开始百花齐放,星光灿烂。
“Smorfia”在意大利语中是做鬼脸的意思,在指代这个游戏时意为“梦想之书”。意大利著名女报人、多次获得诺贝尔文学奖提名的马蒂尔德·萨劳将这一数字组合游戏和人们对生活的希望联系在一起,做了详细的文化阐释。这是一个运气远多于技巧的游戏,表达了那不勒斯人对美好运势的寄托和向往。
七年级(3)班教室,我的一堂话剧课正在进行。
黄州城东不远处也有个亭子叫雪堂,雪堂前面有5间房子。据说,这几间房子是苏轼到黄州第二年修建的。雪堂附近有一座山,苏轼在那里也盖了3间房。仰,可以看山看云;俯,可以看亭看水。悠游自在,不失为人间乐事。
吴贻芳(1893-1985年),20世纪中国著名的教育家和社会活动家,曾任金陵女子大学校长23年,为近代中国女子高等教育开辟天地。
活动邀请清华大学、北京师范大学、武汉大学、山东大学、中国科学技术大学、中国科学院大学、中国农业大学、中央民族大学、北京协和医学院、北京科技大学、陕西师范大学、西安交通大学、上海交通大学、华中科技大学、大连理工大学、吉林大学莱姆顿学院等16所高校的校长、招办负责人做客中国教育报刊社融媒体访谈直播间,与广大考生就今年招生计划、专业设置(新设专业)、录取原则等情况进行在线交流。访谈节目在中国教育报刊社传播矩阵推出后,备受关注、广受好评。
养成教育在我校一直被作为德育的重点来抓。七年级新生的入学训练,就从文明礼仪、纪律等方面入手——把学生中的不文明习惯“摆出来”,交由大家讨论;通过入学教育使学生明白养成良好习惯的重要性,从而更加规范自己的行为。开展文明班级评比,激发学生的自觉意识和班集体凝聚力;每年组织学生走进社区,到敬老院慰问帮助老人;举行“告别陋习,爱我校园”签名活动;评选文明标兵、美德少年,发挥榜样带动作用。
世界大运会的诞生
作为“新基础教育”中西部地区的第一块试验田,巩义市以“群体对话”策略推进试验研究。
据悉,《财游记:善财童子理财取经故事》中所选取的案例都不是作者凭空杜撰的,而是有着权威出处。全书也向青少年传递一个重要理念,那就是投资到自身的学习与成长,是回报最大的投资。财商教育说到底是让青少年自食其力,对自我负责,在拥有较强的综合判断和执行能力的基础上,理性看待财富,更好地驾驭生活。
再次,学校要守好“主阵地”,坚持以社会主义核心价值观育人,全方位全学科育人。各中小学校除了要注重环境育人,努力打造好一所书香校园、文化校园外,还要在课堂教育教学活动中,让教师在讲授思想品德、道德与法治等思政课时,结合当前国内外的政治时势、现行的法律法规、身边的好人好事、传统的优秀文化和红色革命故事,尽量把内容讲得生动有趣,让学生做到入眼入脑。此外,各科教师要自觉把社会主义核心价值观渗透到学科教学中,让学生在掌握科学文化知识的同时,其思想政治素养和道德素养也得到相应提高。
北京
我们一直在不断探索和研究多科融合课,通过选题,寻伴组团——集智研讨——确定主题;定标,分述课标——目标融合——达成目标;研模,分科自备——合科组研——定模成型;察学,分组观察——参与学习——学教建议,让教师团队能走向更高的层次,让学生能更好地享受课堂。
早在2012年,濮阳市油田六中的教师就参与了一项国家级教科研课题《学生自主能力培养》。“当时面临大班额下的学生管理难题——油田六中有不少70人以上的大班,教师就研究如何创新管理模式,提升大班额的管理质量。”现任初四年级主任的常自军就是当时课题组的重要成员之一,他介绍说:“我们想了一个办法,把班级分成区,每个区二三十人,每个分区内设置班委,这样就缩小了管理单位,同时增加了负责人,各项工作都高效多了。”很快,“大班额下的学生自主管理经验”就在全校推广。这种学生自主管理模式还拓展到了课间跑步等其他管理事务上,取得了良好成效。
除学生外,家长也是这次有序“撤离”中的亮点。学校经常通过开展亲子系列互动活动,实现“教育一代人,影响两代人”的效果,同时通过家长会、家校联系、举办家长报告会等形式对家长进行“充电”,使其更新教育理念,转变教育观念。学校还为家长提供专业的服务和教育指导,提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长。
正如德国教育学家斯普朗格所说:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”然而,知易行难。在一所中学要创造一种氛围,提供一个教育系统,能让学生今天的学习适应明天的生存和发展需要,需要一套清晰可靠的方法论。
2. 通过课堂观察,评价学生思维及表达能力的提升,具体表现为学生能够对感兴趣的故事及画面有自己的感受和想法,并能就感兴趣的内容进行提问、讨论或分享。
一套将教育由外部强加的“他律”转变为个人主动的“自律”的改革想法,在张华礼脑子里逐渐成形,其中的关键词就是自觉。借助“互联网+”的概念,张华礼和全校师生一道,在校园里实践起一整套“自觉+”的教育行动。
去年,流感暴发,我校执行“一天三个、三天五个”的上报制度,对疑似流感症状,劝告家长带学生去医院检查;对患病学生采取隔离治疗,并及时对所在教室、宿舍、用物等进行喷药消毒。在全校师生的共同努力和家长的良好配合下,我校取得无集中疫情、未停一天课的成绩。
对联是传统文化海洋中的一叶小舟,但这一叶小舟同样包罗万象,承载着语言文字的运用,承载着古典文学的审美,承载着传统文化的浸润,戴溪小学的师生正乘着这一叶“联舟”,在浩瀚的海洋中高挂云帆、乘风破浪。正如常州诗人、戴溪小学的文化“图腾”赵翼诗中所说——“江山代有才人出,各领风骚数百年”。
(作者单位:山东省滕州市中小学素质教育实践基地)
教学点只有7个学生,只教简单的加减法。白天社员都出去干活,只剩他和几个差不多大的孩子留守在山上,平措扎西一干就是5年。18岁那年,他再也无法忍受每天单调而孤单的教学生活,终于离校出走。
(李怀源,北京教育学院副教授,特级教师,著有《每个孩子都能学好语文》《小学语文单元整体教学理论与实务》《小学语文单元整体教学构建艺术》《叶圣陶谈阅读》《驾驭语文课堂的艺术》等,曾获基础教育国家级教学成果奖二等奖,主持国家社科基金“十三五”课题。)
(十四)加强公共服务。建设全国中小学生网络学习平台。各地教育行政部门要积极探索搭建在线辅导免费服务平台,组织遴选优秀教师发挥自身教育特长和优势,帮助解决学生学习过程中的困难和问题,发展学生兴趣和特长。有条件的地区和学校可以购买优质线上教育资源和服务。
我喜爱这些大自然的精灵,静静地与它们相伴相悦,望着它们绚丽多彩的羽毛,看着它们自由自在的舞蹈,听着它们婉转悠扬的歌声——我也就心满意足了。
高职:160分。
《人民教育》:北京一零一中学是如何推动教师专业发展的?
在沂蒙山深处的山东省淄博市沂源县西里中学,一群酷爱足球的山里丫头,为了自己的足球梦正在刻苦训练,汗洒绿茵场。
五是促进社会共治。鼓励行业组织发挥行业自律与行业评价的作用。另外加强对家长的宣传引导,抓住开学、寒暑假等重要节点,通过中小学校对家长进行全覆盖提醒。
(作者系湖北省荆门市教育科学研究所书记、副所长,湖北省学校文化研究会副会长)
浙江卷
坚持“线上自主探究+线下协作研讨”有效融合
“改变乡村,有多少力使多少力”
“学习,只有高投入才有高认知。课堂学习不是做题而是做事,掌握知识技能不是目的,而是做事的支撑,而且在做事的过程中,知识和技能也一定会掌握得更加牢固,并转化为可迁移的能力和终身受益的素养。”坊子区基础教育检测中心副主任丰际萍主任说。
哲人曾说:完美是数学中的一条渐近线,无限靠近却永远不能到达。但不要忘记,每一次尝试都是一次历练,一次成长。
高中学校需要具有学生发展指导的专业精神和专业能力,建设面向全体学生、注重学生差异、促进学生全面发展和终身发展的学生发展指导体系,消解当前社会的“教育焦虑症”与“教育功利症”,为高中学校建立人人成长成才的现代教育体系创造条件。
“扶贫先扶智、扶智先通语。这几年,一个明显的事实是,临夏外出从事餐饮服务等行业的人越来越多,分布全国各地,出去一个人就有可能带动一家人脱贫致富。”临夏州教育局局长张居贵说,在推普脱贫攻坚行动中,普通话架起了农民与外界的连心桥。
二、儿童溺水如何预防?
10年,梦想教练项目共组建了399支队伍,联结3213名志愿者,点燃了10万名一线乡村教师,走遍了全国设有梦想中心的22个省、5个自治区和4个直辖市,风雨兼程,无怨无悔。
中国科学院幼儿园总园长王春菊介绍了中科院幼儿园在打通幼儿园与科研机构界限,利用科教资源服务儿童科学教育的经验。专家学者针对科学教育资源与教育需求匹配等方面提出了许多新思路,如借助信息技术打造更多元、更便捷的科学教育课程,通过提升科学教师素养提高科学教育质量等。
总之,校长要通过顶层设计与指导实践相结合,多协调,用心、细心、巧心、恒心,让各个群体充满激情地携手前行。
构建德智体美劳全面培养的教育体系,五育并举才是素质教育。《意见》明确继续提升智育水平,但以更大篇幅突出德育、体育、美育、劳动教育的重要性和不可或缺,强调理想信念和爱国主义教育,坚持健康第一的观念,增强美育熏陶,主张人人学会一些艺术技能,加强劳动生活体验,这些细致的要求进一步明确了基层学校五育并举的方向。一是遵循教育规律。严格落实课程计划,不搞“阴阳”课表,坚决不挤占所谓的“副课”时间,把学习成绩靠“拼时间刷题海”的质量观转变为“内心驱动、身体保障、掌握方法”,努力做到在遵循身心发展规律的前提下实施教育教学。二是深度开发校园活动的育人功能。德育活动系列化、情感化,如把升旗仪式精心设计为旗手竞选、礼仪训练、爱国大讲台、我的理想故事等系列活动,突出德育活动的实效性和情感育人的理念。体育、美育、劳动教育重实践、重体验,要以活动承载,如适时举办人人参与的校园体育节、艺术节、劳动节,开辟校园运动场地、艺术长廊、劳动基地,穿插展示、竞技、赏析、实践、评论等各环节,深挖活动内涵。三是探索新评价。充分利用综合素质评价,建立一套五育兼收的校级评价体系,重点是制订德育和劳动教育评价方案、完善体育、艺术考试以外的评价规则。
“鸡寒上树”“杯茶禅理”“佛在家中”……这些富有哲理的故事,我反复看过多次。“手指与月亮”这个出自禅宗六祖慧能的故事我在很多次讲座的结尾处都会讲到,我希望听讲座的人能够透过语言文字去思考自己的现实生活。
为什么执着于项目学习的教学实践,源于一次听课经历。
一位小记者提问:“该怎么做才可以让人际关系变得更好一些?”面对这一问题,尹老师的回答得到了全场掌声,她说:“这位小朋友非常可贵,从小就开始思考大人才愿意思考的问题。但其实在人际交往的过程中,忘掉这个事情,做自己,就是最好的解决方法。”
不久前,张辉升任杨成庄乡总校校长,还要管理杨成庄乡的7所小学以及多所幼儿园。尽管工作更加繁忙,他每周还是要回杨成庄乡中学处理工作,他还想亲眼见证这所曾经的落后校,一步一步走向光明的未来,写下一篇名副其实的乡村中学“变形记”。(本报记者 陈欣然)
美术教师在进行基本功展示。日前,京津冀美术教育教学交流展示活动在天津市武清区广贤路小学举行,来自三地的300余位美术骨干教师、教研员通过学生作品展览、课程示范、教师基本功展示等活动,相互借鉴、相互融合,共享教育发展成果,促进京津冀美术教育质量的整体提升。董鑫 摄
“家校社合作育人,与孩子一起成长,应该是教育的本义。特别是随着信息技术的深入发展,传统的教育方式方法也正面临变革,我们一定要打破单一化、封闭式的教育模式,建立更为开放、更加多元、更为丰富的学习方式。如此,家校社合作育人,为孩子的幸福奠基,必将成为教育的常态,我们要形成合力智慧前行。”中国教育科学研究院教育理论研究所负责人、研究员吴安春说。
林语堂先生说,苏东坡是个“无可救药的乐天派”。千百年来,淋漓酣畅的《东坡志林》,只言片语的魔力,沁人心脾,直指人心。
“三区三州”实施乡村教师职称评审倾斜政策,让乡村教师享受更多实惠。例如,青海省取消乡村学校中级高级岗位设置比例,取消对乡村教师外语、计算机和论文的刚性要求,实现即评即聘。甘肃将县及县以下中小学教师高级岗位比例提高5%,其中58个连片贫困县及少数民族县乡提高6%。
内抓演练:应急演练活动化为学生自身安全素质
1. 帮助学生掌握新一期学习指导要领中规定的学习内容
认识到我从事的事业是一场爱的教育和技术流,其实是在“遇到”北京教育科学研究院基础教育研究所教师王晓春以后。他用100个教育案例归纳出:光有良好的师德,不够;光激情燃烧,不行;还要具备科学的思维方式和真正的专业智能。从那时起,我确定对学生的爱的坐标是教师角色的爱;我顿悟教育必须走专业化发展之路。
特级教师、北京教科院基础教育研究中心小学数学室主任吴正宪,四川省特级教师、成都市圣菲小学衡菊芳、成都市泡桐树小学教师游琼英等先后为研讨班提供了7节研讨课,尽显分享式教学的魅力。
为了帮助学生办好自己的报纸,张艳在教学结束后设计了“体验办报”活动,引导学生成立“编辑部”,分设“总编辑”“文字编辑”“美工编辑”等岗位。作为总编辑的学生朱子清自豪地说:“我根据同学的特长进行规划,确定好各自分工,然后组织讨论、选定主题,我觉得自己的领导力还是挺强的。”美术编辑华晔烨觉得,她的绘画功底在编辑中得到了验证,写、画、贴这些技能正好让她一展身手。
中国科学技术大学
拉萨阿里地区高级中学,是一所异地办学的高中。由于阿里气候条件恶劣,交通不便,为给阿里学生提供更好的高中教育,2014年,学校从西藏阿里地区搬到拉萨办学。新建的拉萨阿里地区高级中学在困难重重中诞生。
培育站研修采用集中研修与岗位研修相结合,要求一年的集中研修时间不少于20天。“根据学员情况,我们集中研修会采取诊断示范、课例研讨、专题讲座等形式,集中时间远超省定要求,但学员从不叫苦叫累。”刘永忠说。
“教师的高度决定着学生的高度。”这是刘国平在教师大会上常说的一句话。他认为,教师的思想境界,影响着学生的成长眼界;教师的教学导向,指引着学生的发展方向;教师的准备程度,决定着课堂的精彩程度;教师的专业素养,决定着学生的学科学养。大概也因为这句话,他本人一直以来以做一个“有高度的教师”和一个“有高度的校长”为目标追求。
在落实京津冀协同发展重大国家战略的过程中,为促进河北创生优质基础教育资源,积极发挥基础教育的基本公共服务功能,河北多地积极引进北京优质基础教育资源在当地合作办学。这些合作办学,是否如所期待的那样,“引入优质教育资源并起到示范作用”?针对这一问题,我们以访谈和现场观察等方法,对地处河北不同区县的五所京津冀合作办学项目及所在区县教育行政部门负责人进行系统调研,并对其现状及问题进行了梳理。
不一定制度繁多
“让学生喜爱的教师走进思政课堂,让有信仰的人讲信仰。”赵玲说,如此,既提高了小学思政课的教科研水平,引领和促进了思政课教师的专业发展,又让校园德育有了质的提升。如今,越来越多的青年教师,在赵玲的引领下,找到自己擅长的领域,在专业成长道路上收获鲜花和掌声。
最低调的专业是汽车行业管理。因为这个专业中国没有,美国也就是诺斯伍德大学有这个专业,因为它在底特律,是汽车城,这个是非常特色的专业。在国内,应该说也是学生出路非常好的专业,像我们这个专业的学生,很多进入一汽大众、上海汽车和北京汽车这样的大型汽车企业。
特级教师、辽宁省阜新市课程改革领导小组原办公室主任李国祥在总结研修活动时重申:分享式教学要关注教师问题、学生问题、课堂问题;要关注学生的情感度、表现度和达成度。在李国祥看来,问题是分享式教学的基础,思考是分享式教学的重点,分享是分享式教学的关键。而这场分享式教学领航教师研修活动,正是以问题为起点,在思考中破题,尽显分享的魅力。
育人为本 务实推进校园足球融合发展
(作者系全国中语会学术委员会副主任、北京一零一中学语文特级教师、国家“万人计划”教学名师)
第一个条件,保持习得功能与活用功能的平衡。传统学校教育在重视习得的学力观与重视活用的学力观之间摇摆,因此,习得功能与活用功能是彼此割裂的。未来学校教育期许的是消解两种学力观的排他性对立关系,把两者整合为立足于第三种学力观的学校改革。
面对滚滚浓烟和熊熊火焰,在浓烟毒气和烈焰包围下,突遇大火我们该如何自救?只要冷静机智地运用火场自救与逃生知识,就有极大可能自救。因此,多掌握一些火场自救的要诀,困境中也许就能获得第二次生命。
邀请西班牙甲级联赛联盟、德国足协与拜仁足球俱乐部高水平外籍专家团队。外籍专家团队在中方专家组的配合下,制订科学的技术测试方案和人才选拔标准,全面负责夏令营分营和总营最佳阵容选拔,保证选拔的公平公正公开。
(四)完善校园足球运动员道德评价体系
继往开来,学校将不断丰富“七星文化”内涵,不断完善学校管理模式,以“七星文化”为底色,绘制立德树人的宏伟蓝图。
中国梦,我的梦。为了让中国梦在学生心中找到切入点、结合点、着力点,学校以“强军梦”“航空梦”“交通梦”为三大支点,让学生在多层面、多维度的思考行动中了解历史。强军梦,学校让学生走进威海军事基地,了解人民军队发展史,知晓兵种分类。交通梦,学校让学生看到“高铁、高速、通畅、便利”的交通名片,通过立线式调查“三代看交通”,切身感受祖国交通历史的巨大变化。航天梦,从嫦娥奔月到飞天之梦,从两弹一星到载人航天……学生从悠悠历史中探索神奇的太空,了解太空趣事,观看科幻影片,创画空间站,崇尚科学,探索未知。三梦并举,学生们在创作、表达、创客、研学旅行中,回首昨天,展望明天。
6.汽车伤害预防
★Step 2 激发求知欲望,增强提问能力
首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖从家庭教育的解释视角、家庭教育的变迁分析和家庭教育的社会支持三个方面加以阐述。她认为,家庭不是一个教育机构,而是由婚姻、血缘关系和收养关系组成的社会设置。开展家庭教育立法,建立家庭教育指导服务的制度、机制、模式很重要,立法的创新在于从制度层面促进家庭教育指导服务的落实和落地。中南财经政法大学法治与司法改革研究中心叶强博士在发言中说,家庭教育立法要从家庭教育权的基本权利地位出发,政府相应要履行不侵害义务、保护义务和给付义务,其中的关键是如何落实给付义务,对此可通过“家庭教育风险”这个概念将家庭予以体系化的区分,如单亲家庭,隔代家庭等,从而确定政府的差异化补充责任,并确立政府介入家庭教育的合理边界。北京师范大学教育学部教授陈建翔、首都师范大学教育学院副教授王东等也分别发表各自观点。
2019年河南高考分数线
而在听了周群的“学习公共说理”的教学课后,教龄只有5年的闫欣直言非常“震撼”。
美育是学校教育的重要组成部分,美育随处存在,美育随时可行,只要教育工作者转变观念,主动自觉地从事美育实践,那么培养心灵美好、品行高尚、基础扎实、能力全面的学生的目标一定能实现。
(四)根据年龄来选书
学生在课堂上不仅是学习者,更是探究者。“不禁锢学生的思维,不设置统一的答案,满足不同程度学生的需求”,南丰小学的教师设计了不同层次的实践作业。
乡村要振兴,关键在于培养人。聚焦“人”的发展,乡村教育应首先落实立德树人的根本任务。要抓住立德树人这一核心,坚持党对教育工作的领导,进一步完善德育体系,全面开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等,使学生能够得到身体、心理和智力的全面健康发展,并为实施乡村振兴战略打下坚实的基础。
这场以“生存教育”为主题的课改行动,缘于学校生源的变化。
不只是讲授:
从“水文化”出发,回民实验小学的两座教学楼分别取名“芳泽”楼和“河润”楼,还建立了“小海鸥”图书角、美德蓄水区和“浪花小超市”。学校里还有一系列的创意活动。陈春说,“借助孩子的视角才能设计和营造属于孩子的校园文化”。
4.上海市杨浦区Z18生活广场的蓝意教育、宝知成、MUMA儿童艺术、吉田、海伦多兰、艺学堂等6家培训机构无办学许可。上海市杨浦区教育局已约谈相关机构负责人,责令其立即整改,要求违规机构在取得资质前不得营业。

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2019-10-22