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构建动态生成性素养课堂
为何音乐好听音乐欣赏课难上
高考生,这些高考相关信息你一定要知道!
在今年年底之前,教育部还将出台一个新时代加强学校体育和美育工作的意见,这个意见里明确提出学校体育的改革要围绕“教会”“勤练”和“常赛”三个关键词,这三个关键词如果能真正落到实处,就可以改变不健康的生活方式,能够让广大儿童青少年掌握健康知识和一到两项运动技能,并且能够经常性的参加体育锻炼和体育竞赛,这对防控儿童青少年近视,提高他们的体质健康水平是最关键的一个环节。
推进教改实践 落实立德树人
《中国教育报》2019年07月16日第5版
让教师看见未来,让学生拥抱未来
20天中几乎每天都是在艳阳高照下度过。但那不勒斯人却似乎根本无视骄阳,反而悠闲、慵懒地享受着上天的恩惠,即使是在中午太阳直射下,也能不疾不徐地悠然走过和度过。
周心欢:为未来培养“全人”
2019年的夏令营分营活动将有13个组别的432支队伍共计8000余名男女运动员、千余名教练员,以及近200名国内外校园足球专家参加,最终选拔出3000名优秀运动员入选分营最佳阵容,并将参加于8月份举办的全国青少年校园足球夏令营总营。
全国校园足球师资培训“送教到疆”举行
“《实施意见》明确了排查重点,对备案审查和日常监管重点提出了5个方面的规定,既指明了方向,又明确了底线要求。”吕玉刚介绍,在培训内容方面,要求课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力,学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准,须与招生对象所处年级相匹配。在培训时长方面,要求每节课持续时间不得超过40分钟,课程间隔不少于10分钟,面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。在培训人员方面,要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法,从事学科知识培训的人员应具有国家规定的相应教师资格。在信息安全方面,要求按照《中华人民共和国网络安全法》的要求落实三项制度,确保信息安全,防止泄露学生隐私。在规范经营方面,要求在培训平台显著位置公示收费项目、标准及退费办法,不得收取超过60课时或3个月的费用,提供格式合同,降低群众消费风险。
基于真实生活设计超学科课程
塔山中心小学相关负责人告诉记者,此次大师进校园活动为小棋手们提供了一次难得的学习机会,通过和大师的“零距离”切磋学棋,既能够提升对国际象棋的兴趣,也可以帮助他们精进棋艺。
知心的辅导员怎样与大学生“打成一片”
高考前,教育、网信、公安三部门梳理汇总了历年来“冷饭热炒”的涉及考试阶段的谣言。在高考成绩公布查询之际,三部门再次发布高考关于录取的谣言和防范提醒。教育部实施高校招生“阳光工程”已经多年,招生政策、录取结果都在阳光下主动接受监督,不要听信走所谓“内部渠道”的捷径,所有招生信息查询和录取均不向考生和家长收取任何费用。三部门送给广大考生和家长一句话:莫信谣传谣,只要通过省级招办和招生高校指定渠道查询核验,“李鬼”必会露马脚。
从零开始的“学联小组”
开幕式伊始,圣保罗球场中央出现由意大利著名潜水运动员卡拉图罗扮演的美人鱼,几十米长的裙摆铺展了大半个体育场。裙摆如海浪一般,人鱼从场中央缓缓穿过。这是一个与那不勒斯起源息息相关的古老希腊神话。
顺应儿童天性的写作
《世说新语》,作者“冠名”刘义庆,但它并非出自刘义庆一人之手,至少凝聚了刘氏门客的力量,这是不争的事实。《世说新语》的规模并不浩大,但当时却非同凡响,在刘义庆的私人赞助下,一群饱学之士,或拾人牙慧,或于前人旧文中搜罗只言片语、零瓦剩砖;或将时人之名言语录、行为举止,一一实录,最终化零为整,构建了一部前无古人后无来者、精彩隽永的志人小说。它字里行间所散发出的文字魔力、片语哲思,简直是空前绝后的,足令后人叹为观止!
何岭松认为,近年来教育信息化技术有了长足的进步,但在如何充分利用这些优质教学资源上,各高校的推广力度还不够,慕课和虚拟仿真实验等更多是做为学生的参考学习资源来使用。如何认定学生慕课学习成绩和学分,独立的示范性虚拟仿真实验如何纳入课程体系等问题均没有得到很好的解决。
在此次活动中,福建省石狮市副市长李斌、市教育局副局长蔡钰章,中国教育科学研究院合作发展处处长李晓忠、教育理论研究所实验区专家组组长万作芳等也参加了论坛。
《中国教师报》2019年06月19日第12版
二、多措并举
谁是学校里最关键的那个人,毫无疑问,就是儿童。
原来,水塔经过一段时间的风吹雨淋,上面有了少量积水,又落上了一层薄薄的尘土。外界飞来的一些种子,经过浸泡后发芽,然后借着少量尘土,在适宜的温度下顽强生长起来。
因为写作带来的收获非常丰厚,是其他方式很难替代的。
阐明类问题
第三要开阔新视野。思政课教师要不断开阔自己的知识视野,要善于用新的目光去观察社会、分析历史、看待国际变化,善用科学、发展、全面、比较的方法去看问题。
哈尔滨市虹桥一小推行“防近视工作家本化”,以发放“致学生家长的一封信”和召开家长会等形式普及科普知识。教师家访时与家长沟通学生的视力情况,指导家长及时对孩子进行矫正和治疗。倡议家长教育和引导孩子读书看报看电视时间不要过长,尤其要控制看电视和上网的时间,合理保护眼睛。
2019年广西高考分数线
活动期间,主办方和承办方代表向红英小学捐赠海洋科普书籍,与会嘉宾和红英小学师生还观看了现场的海洋科普展览。
歌德有一句话说得特别经典:流水在碰到抵触的地方,才把它的活力解放。我认为,教师在生活中会经常遇到抵触,正是迷茫之时,也有活力绽放的潜质,作为校长,我们应该帮助他们解决发展的动力源。只有校长建立了这样的一种价值标准,才能潜移默化地影响教师。
一步步地走过来,一点点地扎根在心理教育的土壤中,黄艳艳感到自己很幸运,遇见了最好的师长,遇见了最好的同伴、同事,遇见了最好的学生。黄艳艳说,“与其说我帮助学生摆脱心理困惑,不如说我们相互扶持、彼此滋养,每一位学生、每一个来访者都是一面镜子,让我越发地接近真实的自己。于是,越来越谦卑,越来越虔诚,因为心理健康是在灵魂深处与每个人更深层的自我相连,所以越纯粹,越有力。”
三、《实施意见》的主要目标
把全员运动会作为改革的突破口
◇挑选童书时,要考虑的最重要的事情是,我们在替哪个年龄的孩子选书。比方说,五岁的孩子与三岁或七岁的孩子相比,喜欢且能够理解的书就不同,所以我们需要挑选适合孩子年龄的书。
回顾接访学生数量和接访时间,黄艳艳已经不记得有多少个夜晚与周末是在学校度过的了。每一次与学生、家长个别会谈,黄艳艳都会做好咨询记录,只为了能够在与学生、家长多次接触时做到心中有数,提供更好的引导、陪伴和帮助。接访过的学生和家长不计其数,每一位来访者的生命故事都让黄艳艳感动不已,她虔诚聆听、平等对话、耐心引导、用心陪伴,推动一个个生命走出人生低谷,鼓励他们发现自我的优势和资源,学习如何获得心理弹性与复原力,从而活得坦荡从容。
作为一名作家和写作教师,史蒂夫?阿尔蒙德已经工作了25年,他深深理解哈佛大学写作教育的底层逻辑。他说,哈佛大学教育的目的并不是让学生掌握机械化的知识,而是让学生用明辩的头脑去思考问题。“写作之所以是文科教育的精髓,在于它将学术、道德、社会问题融合在了一起。写作不仅是一种技术训练,同时还是塑造一个有格局、有担当的人才的途径。”
2.确保安全。要加强安全防范,落实安全措施,强化安全教育,有条件的地区可为学生购买必要保险。
如今,我们对知识社会中作为专家的教师形象应当有新的认识。在信息化、全球化进展的21世纪知识社会里,我们要求教师拥有能够培育儿童的“学术核心能力”的能力,并不停留于片段性知识与技能的有效传递,而是更深入地学习现实与学术体系的原理,从而创造出新的知识与智慧的力量。这样,教师要知晓在教学中如何组织学习过程,如何在时间和空间维度设计课程和学习环境,如何构筑学校的学习文化。教师不仅要反复运用学生时代掌握的知识、技能以及就职之后学到的学科知识和教学技能,还要能够适应多样的文化和社会背景的儿童实际,跟上日新月异的教育学术知识的变化,成为知识的探究者和终身学习者。这种要求意味着,把教师视为“教的专家”的时代已经结束。
教室是孩子的地方。传统教室是以教师为重心设计的,一切设计和设备都是以如何方便教师讲、保障学生听规划的。然而,我们忘了一件重要的事,是谁要在这间屋子里待上一整天?谁才是学习的主人?谁才是学习的第一责任人?
利用人们的心理,许多APP商家开始售卖所谓能解除焦虑的课程,30天你就能掌握某种能力,15天你就能深谙为人处世之道,甚至几分钟你就能解决困扰你多年的问题……
莫言的短篇小说中,我最喜欢的是《大风》。《大风》写的是因86岁的爷爷去世,“我”赶回故乡,母亲递给我爷爷留下的一棵不知名的茅草。“我”由此回想年幼时曾与爷爷割了一车草,归途中遭遇一场飓风后,爷爷与之搏斗,最终只剩一棵老茅草夹在车榫缝里,被我毫不在乎地随手扔掉。
定义:进入其他人情感和世界观内部的能力。
叫魂
作为均衡发展的高级阶段,义务教育优质均衡发展阶段的短板与此前的基本均衡阶段已不相同,须从教育资源配置水平、学校管理水平和教学质量三个方面进行分析,针对性地采取更加精准的托底策略。
自主学习能力是学生自我驱动学习活动、自主选择学习内容和自我控制学习进程的一种能力,自主学习是学生的主要习得方式。多年探索实践和效果表明,在高中建构实施自主学习支持系统,是系统化促进学生高位自主学习、培养学生自主学习能力的有效举措。
教育不能搞形式主义,但是教育也需要仪式感,需要特定的环境和氛围。在有浓烈仪式感的活动中,学生的所悟所感会更多、更深刻。在日常的教育活动中,不妨多举行一些具有仪式感的活动,这也是育人不可缺少的一种体验。
比赛那天,我送给赵文睿一副护膝。那天的比赛很激烈,也很精彩,最终我们班取得了胜利。终场哨响起时,孩子们冲上赛场把赵文睿抬起来,抛向空中……
这次活动中,北京师范大学认知科学与学习国家重点实验室教授、儿童青少年脑智研究中心主任陶沙带来了脑与认知科学研究的最新成果,以及这些成果对于“学生如何学习”的启示。
二是在培训时长方面,要求培训机构根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长,每节课持续时间不得超过40分钟,课程间隔不少于10分钟,注重保护学生的视力;面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00,保障学生足够的睡眠时间。
一个“自我监控”能力强的读者会试用不同的阅读方法帮助自己理解。下面这些方法,就是那些“自我监控”能力特别强的人常用的消除阅读困惑的方法。
(四)备案审查重点。按照《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》要求,结合线上培训扁平化、覆盖广、规模大、变化快等特点,认真开展备案工作。省级教育行政部门要结合本地实际,根据“减证便民”的原则,明确备案内容和要求,重点是对培训机构、培训内容和培训人员等进行备案。校外线上培训机构备案材料主要包括:培训机构的ICP(互联网信息服务)备案、电信业务经营许可(涉及经营电信业务的)等相关证照信息、建立党组织情况的信息、资金管理、保障条件和服务承诺等信息,互联网平台信息数据交互及处理能力和个人信息保护制度、网络安全管理制度、安全保护技术措施、服务器设置在中国内地的说明材料。学科类培训内容备案材料主要包括:课程介绍、教学安排、招生简章等,引进国外课程的要根据有关规定提供相关证明。学科类培训人员备案材料主要包括:基本信息、教师资格证明(其中,外籍人员提供学习和工作经历、教学资质或教学能力说明)。
于是,我们开始学习制作教学PPT,这是一个相当艰苦而漫长的烧脑历程。
据悉,本次论坛旨在强化学校食品安全督导检查责任、突出学校营养健康普及的重要性,落实食品安全管理校长负责制。
教导孩子不要在汽车后面玩耍。
至若大教无形,初心可鉴。名师荟萃,必然队伍精良;盛誉传流,不负经营惨淡。提升生命价值,乃终极之目标;创造幸福未来,实核心之理念。乐群、尚美,教其举止端方;存善、求真,导以行为丰范。竞和谐、争创新、拚高效,襟怀磊落嵚奇;铸精品、树特色、搏名牌,旋律昂扬雄敢。吁!云帆破浪,彼岸易登;天道酬勤,丰碑难撼。
北京一零一中学现在是一校五址。从近远期来看,学校应该是一个大的集团,“集团化办学”是学校可以预期的发展目标。未来,我们会贯穿K12教育,从幼儿园、小学、初中到高中,也包括国际教育。北京一零一中学已经成为国内的一所名校,但与国际名校还有差距。我们将学校的发展定位于全球视野,要有家国情怀和世界眼光,既要扎根中国大地办教育,又要有国际一流的教育理念、一流的课程体系、一流的教师队伍、一流的管理水平和一流的教育质量。
从2012年至今,我的读书经历了三个过程。
一直以来,我几乎每周都去学校调研,以此推进“课堂革命”。既然调研,就要深入课堂听课,与执教教师进行交流。从课堂教学调研情况来看,既有让人耳目一新、可圈可点的好课,也有不尽如人意需要改进的问题课。
一是为深化普通高中改革提供了关键的政策支持。随着高考考试招生制度和高中课程改革的推进,普通高中深度变革的现实之路已经开启,在这样一个时间节点,出台一个目标、思路和举措都非常明确的政策文件,对支撑改革全面落地极其重要。二是育人方式改革理念先进、路径清晰。《指导意见》从改革目标、构建全面培养体系、优化课程实施、创新教学组织管理等方面,对如何深化高中育人方式改革进行了清晰的界定,综合性高,耦合性强。三是对改革要突破的关键问题作了规定,可实施性强。《指导意见》对高中新课程实施、有序推进选课走班、规范学业水平考试等都提出了明确要求,既充分考虑了地方改革的自主权,又有明确的指导性要求,适切性好,可执行性强。
另一个典型的民族英雄就是林则徐。从1951年人民教育出版社出版的第一套统编教材开始,林则徐在迄今为止的所有11套中小学教材中从未缺席。林则徐不仅出现在历史课本中,为了让学生尽早接受爱国主义教育,语文课本和德育课本中也讲述了他的事迹。例如,人民教育出版社出版的第一套《初级小学国语课本第八册》第25页至26页,在课文《鸦片战争》中叙述了林则徐到广东戒烟的事迹。2018年出版的统编教材《义务教育教科书道德与法治五年级上册》安排了“虎门销烟”的阅读材料。在不同年级、不同学科,以不同形式安排重要英雄人物的内容,这一优良传统一直延续至今。
(作者系江苏省南京市成贤街小学校长)
校园童谣作为增强德育工作实效性的有益载体,是否还有更好的创新样式呢?笔者用几年时间构建了以小学生为对象的校园童谣个性化写作课程,让每个孩子从常规道德教育的集体话语中跳脱出来,以一套有效的创造性思维方式,进行对生活的观察和反思,表达道德的评判和情感的抒发,为学校德育在以儿童为本的视域打开另一片天空。
同样来自高原的易彩云面试时并没有很紧张,但是作为昌都市左贡县唯一的女校长,3年前的易彩云常常感到迷茫。在这所海拔4300米的学校里,有的孩子回趟家往返在路上就需要两天,所以学校设定是一所寄宿制学校,这也就意味着学生的学习和管理易彩云都要抓,但很多时候,当时20多岁的她却觉得不知道该如何下手。
从习惯到“习惯树”
立足乡土,探寻特色之路
儿童要对事物进行再区分:是所有花草都被晒死了,还是有的可能被晒黄了,有的可能被晒蔫了,有的真的奄奄一息了。
我国高校的创业教育搞得红红火火,而大学生的创业意识、创业精神还有待提高。2005年,清华大学创业中心的一项调查报告显示,在创业教育方面,中国的平均水平低于全球创业观察(GEM)统计的平均水平,大学生创业比例不到毕业生总数的1%。2018年《中国大学生就业报告》统计数据显示,中国2017届大学毕业生自主创业的比例仅为2.9%,而发达国家这个比例一般在20%至30%。
以任期最长的北京小学为例,15年时间,在吴国通的带领下,学校教师队伍中的中高职称由1个增至15个,8位教师出版了16本个人教育专著,教师中涌现了一批破格小学高级、中学高级以及特级教师的人才。
中国人生科学学会教育策划专业委员会会长刘佳瑞指出,学校文化不是一种孤立的文化存在,而是在梳理近千百年地域文化的基础上,从中华传统文化的源头出发,从对地域环境、学校背景、文化底蕴的深层次分析中,探寻到影响和主宰学校发展的精神内核。基于这样的认识,2018年3月,学校新教学楼即将落成之际,为提炼与总结多年办学经验、创新办学机制,学校邀请专家、学者对学校领导班子、教师、学生以及校园环境进行深入调研,最终确定了“全面育人、自主发展”的办学理念。“自主教育”从此成为该校的文化主题。
【链接】
自律修养课程是学校德育发展的课程范畴,是将社会主义核心价值观与个人发展紧密结合,通过建设并实施生命教育、中华传统文化教育、品格教育、国内外游学、社会实践等系列课程,逐步培养学生诚实、勤奋、自信、责任、感恩的核心品格,帮助学生养成自律习惯,形成自律意识。通过军训、远足拉练、“自律牛班—零比拼”等系列活动,为学生创设迎难而上的情境,培养学生顽强、自制、拼搏的自律意志,增强自我超越的信心。
尽管在蔡元培之前,梁启超、王国维等人受康德、叔本华等西方哲学影响,在文化启蒙中对美学初有涉猎。但“美育”这一概念被正式引入,则是从蔡元培开始的。他从德语中翻译了这一专有名词,系统引介西方美学及美育,创建了自成特色的美育学说。20世纪30年代,蔡元培还曾为商务印书馆出版的《教育大辞书》撰写了“美育”的条目。对于“美育”,他的定义是“应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也”。以“审美情感教育”为内涵的“美育”概念,由此沿用至今。
根据安排,我带着学案到第二天即将上课的班级与学生见面。我深知,小组制下一定要先抓好组长。因此,我选拔了4名小组长,并和他们进行了单独的沟通。
谈起养读课程,周雁翎说这是在经费相当紧缺、条件十分有限的信阳九小土生土长的一门课程,曾获得河南省基础教育教学成果奖一等奖。信阳九小的养读课程到底是如何生长起来的?
课堂上,我也常问孩子:“你们说我们应该怎么去学?”他们可以流利地说出学习程序,并熟练地制作预学单。我们真正实现了“自主”学习的课堂,真正实现了“自发成长”的生命场。
“来到校园,就必须是钢铁侠”
这就是为什么帕尔默在书里说,教室既不应该是一个教师中心的,也不应该是一个学生中心的,而是学科中心的。因为学科在教室里就像船锚一样,指引着学习的方向。
有学生写道:“此女只应天上有,人间能得几回瞧。琴棋书画样样行,嫁妆试卷千万张。”
据不完全统计,在江苏13个设区市、100个县(市、区),像这样专门针对乡村教师的研讨、培训活动每天都有数十场,并且活动地点基本设在县、乡镇或农村学校,内容也从乡村教师的实际需要出发,让乡村教师享受到贴近教学的有效指导。
《中国教师报》2019年07月10日第2版
文本解读和案例分析相统一。宪法规范、宪法原则和宪法精神,都以宪法文本为载体。在宪法教育中,让宪法回归文本,保持其法律属性,可以避免空泛的政治说教。初中学生已初步具备了对宪法文本的理解能力,因此,本册教材有别于小学阶段宪法教育的具体方式,重视对宪法文本的讲解。当然,宪法条文毕竟是抽象的,考虑到初中学生的认知发展水平和身心发展实际,教材对宪法规范的讲解主要采取案例分析的形式,即结合案例创设问题情境,引发学生认知冲突,引导学生思考和探究,实现由感性到理性、由个性到共性的飞跃。选择的案例尽量贴近学生生活,或直接从未成年人的案件中撷取素材,通过这一方式,使学生对于宪法文本做到入脑、入心。
新华社发(杨昕 摄)
越来越多的老师开始相信未来是属于自己和孩子们的,而在3年前,对不少人来说,未来只是属于孩子的,与自己无关。
一、儿童溺水有哪些因素?
带班的日子,给我最大的帮助是“儿童”对于我来说,不再是抽象的认知概念,而是一个个鲜活的生命、不同的个性与脾气。在系统学习与实施“专题研习”活动中,我和孩子一起体验主题探究的乐趣,这对于成长在传统教育模式下的我来说,是一种新的学习。在这里,我获得的是一种质朴的幸福——与孩子一起的那份单纯与快乐!
(作者单位系陕西省柞水中学)
参加工作后,写作进入精确期,长于三种写作“公文型”“论文型”“实用型”。
校园童谣文本内容的德育因素
卡尔·萨根是美国天文学家和科普作家,一生致力于向公众普及科学。本文选自他的科普作品《神秘的宇宙》(英文原名Cosmos)的最后一部分。他站在宇宙的维度上看待人类的自我认知,提出我们应该抛弃偏见,抛弃战争,致力于探索宇宙,探索我们人类的渊源。人类是宇宙独一无二的存在,人类只有一个地球,人类应该设法避免自我毁灭,走出地球,探索宇宙。这是卡尔·萨根在冷战时代的呼吁,也是人类所有世代的共同愿景。(杨赢)
1959年,首届世界大学生运动会在意大利都灵举行,60年后,第30届世界大学生运动会再次回到首届世界大学生运动会的举办地意大利召开,对于国际大体联来说,这既是纪念,也是回顾,意义深远。
(作者单位系山东省济南市莱芜区大王庄中学)
一直以来,每天下午放学后,学校的孩子有机会参加各类社团,社团最多时达到35个。在社团里,孩子们放松心情,舒展个性,生长智慧。兴趣、特长的发展为立贤孩子的全面发展创造了机会。
北京师范大学文学院博士生杨继利在《教育科学研究》2019年第5期发表《高考作文评价的情感向度与理性立场》一文提出,由于对情感与理性的内涵、价值以及相互关系缺乏清醒深入的认识与理解,高考作文可能会被“滥情”和“伪理性”纠缠。情感与理性作为生命的两种精神基质,它们之于写作有着重要的意义,也是实施作文评价的重要依据。高考作文评价需要树立健康明朗的情感导向与理性立场,以考查真实情感品质、优化情感表达能力、提升主体情感层次作为情感评价的标准导向、功能导向与价值导向,把理性思维评价的价值立场安放在理性对个体生命的真实促动与引领上,用逻辑与批判激活理性之光,遵循理性内在的生命与道德立场;关注理性与情感的内在依存性,追求一种“兼容、互补、共生”的和谐关系。
这次阅读经历,让我对中国古代历史文化产生了浓厚的兴趣,对我后来走上文科生的道路产生了深远影响。
首先作为评委,要根据课堂教学评价量表,对教师的课堂教学进行科学、公平、公正的评判。从评审的课来看,教师能较好地体现高效课堂的主要环节,突出学生的主体地位,师生互动、生生互动,自主学习、小组合作,探究及展示都能较好地呈现。但一些课在一些关键环节缺失,没有触及教学环节的本质,如小组对学、群学没有“真正发生”,课堂活跃的学优生体现更多的是个体行为,教学评价功能较弱,没能很好地发挥激励导向功能;教师关注点主要在教学的流程上,对教材分析挖掘不够,对导学案编制缺少问题意识,难以引发有效学习的发生。从学生展示质疑看,一些教师选择的问题缺少“悬念”,难以碰撞出智慧的火花,或问题难度过大,缺少梯度和层次,使讨论只在少数学生中开展。课堂生成性资源较少,在有限的教学资源生成中,教师的把握能力有限,有的没有加以利用。
对三年级(5)班的学生杨雅文而言,“护眼秘籍”藏在校园生活的各个细节里。从视力趣乐园到“点亮视界”宣教室,从“walking上海”主题墙到走廊里的视力表,从自助快速视力检测仪到花坛边的眼肌训练图……浸润在校园每一处的近视眼防控措施,提醒着孩子保护眼睛的重要性。
学生是民族的未来,也是国家的栋梁,我们必须激活学生内在的文化基因,这是我们每个教育工作者义不容辞的责任。在学生心田根植学校文化DNA,这一根植过程应该是自然的、和畅的,同时也是符合人性与人的成长规律的。它应该遵循“办人民满意教育”的基本要求,以发展学生为依归,让他们具有良好的习惯、健全的人格、纯洁的灵魂;让他们在优秀的学校文化熏陶下,快乐学习、健康成长、幸福生活,而不是怀着功利的目的苛求学生,更不应该为了追求“高大上”,而盲目进行所谓的基因修复、编辑。
让孩子一起做家务吧!家长们上班累了一天,回到家还要收拾孩子们折腾出来的“垃圾”,不能马上休息。其实一味的包办对孩子来说并不是好事,孩子应该知道,家务活是每个家庭成员的责任,应该共同承担。暑假,正是培养孩子做家务、爱劳动的好机会。
白刚勋认为,问题虽然表现在大学生身上,但根源却在于基础教育:高中教育只顾升学率,没有真正关注学生个性发展和终身发展。他意识到,作为海大附中应该加强中学教育与大学教育的有效衔接。在广泛听取中国海洋大学专家建议、发动全校师生大讨论的基础上,他毅然把海洋教育确定为学校发展的特色。2011年,青岛市唯一“海洋教育实验班”应运而生。
结合最新的研究成果,余胜泉阐述了未来人工智能在教育中可能扮演的角色,共有12个方面。其中知识性的讲授、传授性的教学,百分之七八十都会被人工智能所取代,而育人性的工作会被人工智能增强,这一切都要求教师的日常工作形态发生实质性、结构性改变,不断提高人机结合的教育智能,“在人工智能时代,育人的能力会越来越重要,人工智能的时代应该关注学生的灵魂和心灵”。
时光飞逝,转眼间三年初中学习生活即将结束。在这三年中,商文庆老师没再给我们上过课,人生似乎再无交集。然而就在毕业前夕,商文庆老师又一次走进我的生活,成为改变我人生轨迹的人。
北京市京源学校是首批翱翔基地学校。校长白宏宽介绍,学校起初作为物理与地球科学基地校,与北京师范大学物理与地球遥感系和中国地质大学两个重点实验室即国土资源实验室和水资源与环境工程北京市重点实验室合作开展学生培养工作。后又成为“翱翔计划”化学与生命科学领域课程基地,合作研究机构包括中科院、社科院和中医研究院等。
一、二年级的孩子刚开始识字,不符合孩子兴趣的高难度书籍,会使孩子们的阅读欲望萎缩。因此,这个阶段的阅读,首先要多选图文并茂的桥梁书。桥梁书适合让一、二年级的孩子独立阅读(这个年龄段的孩子也应该慢慢尝试独立阅读了)。桥梁书的特点就是图文并茂,并且图的连续性强,画面丰富,对“文字”有很强的解释功能,因此即使有较多的字不认识,孩子依然可以通过读图,连猜带想,帮助自己克服阅读障碍。
若要我对青年们说一句经验之谈,也只能这样:“爱惜精神,莫读古书!”
孙向恺说,自己在低年级时,高年级的学长也是这样帮助自己的。学长对学弟学妹的指导,也是人大附中竞赛小组延续下来的传统。
南海出版公司
S2:Maybe they say “We’re sorry”.
兴校必先强师。“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师,是学生成长路上的领路人、筑梦者。山东省安丘市锦湖小学通过“师德+师能”齐抓共进,提升了教师的政治素养和专业技能,实现了学校高质量发展的目标。
全面发展的育人方式导正了学生家长的教育观。学校引导家长以更积极和理性的方式开展家校共育;学生养成的良好习惯和阅读兴趣进一步提升了家庭与社区的文化氛围。
同时,林芝积极争取社会力量参与办学。积极争取爱心企业、公益组织和个人投身林芝市教育事业,近几年共建设336个班级图书角,覆盖林芝七县区43所小学。资助家庭困难学生724名。(中国教育新闻网记者 蔡继乐 张春铭 周小兰)
人民日报、光明日报、中国教育报刊登候选人名单及简介,教育部门户网站、人民网、新华网、光明网、中青在线、央广网、中国网、中国教育新闻网、中国教育网络电视台、新浪网、腾讯网、搜狐网等开辟专题网页刊登候选人名单及详细事迹,面向社会公示,接受群众投票。投票时间从7月18日至8月6日,公众可通过手机扫描二维码或登录中国教育新闻网(www.jyb.cn)(具体投票地址为:http://uc.jyb.cn/static/myVote/km2019.html)进行投票。
表扬:让愉快工作成为像呼吸一样自然的习惯
三是强化信息化治理手段。结合“一网通办”工作开展,建立并不断优化培训机构管理平台,整合审批备案、监督检查、信息公开、统计分析等多方面功能,提升管理效率。
尊重校长和教师的专业性,首先要尊重学校的办学自主权。在当前政府机关“放管服”、教育系统“管办评分离”的大背景下,基层教育局并不直接管理学校教育教学的具体业务,更不能也不应该对学校的正常教育教学有过多的行政干预,而是应该为学校发展在人、财、物方面争取更多的资源,给校长一个敢于改革、大胆创新的制度空间,给学校发展创设一个安心办学、激发活力的政策环境。
“别因为走得太远,而忘记当初为什么出发”,这是时下非常流行的一句话,于名校长工作室建设而言,亦是重要提醒:在开展各项工作之前,需要首先明确并找准关键,不应让校长在繁忙工作之余参加诸多没有实际意义的活动,而应让校长们在工作室中有真收获、真成长。
教基厅函〔2019〕34号
“让有信仰的人讲信仰”“把思政课小课堂和社会大课堂结合起来”,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话引发了东阿县广大教育工作者深度共鸣。为此,该县采取多种措施推动全县中小学开好思政课,学校党支部书记、校长每学期至少为学生上两次思政课就是重要举措之一。
2008年11月,学校因生源少宣告分流,我被分到了现在的学校——四平市第十四中学。从冬天生炉子的小平房到搬进暖洋洋的教学大楼,从一下雨就泥泞不堪的破操场到漂亮的塑胶操场,从冒白烟的木头黑板到不反光、不打滑还有暗格的金属黑板,从看张幻灯片就知足的过去到VR都要进课堂的现在,我们的教学设备、教学环境的变化太明显了,变了还要变,好一个中国大舞台!
《莫言短篇小说全集》
模仿音频朗读后,个别学生表演魔笛手、城市居民以及孩子,其余学生担任旁白,集体合作表演这一片段。
学校还鼓励学生参加科技创新大赛、创客创意大赛、创意编程比赛、机器人大赛等,激励越来越多的学生加入到探究人工智能的队伍中来。
《中国教育报》2019年06月26日第10版
《中国教师报》2019年07月17日第6版
朱红还会引导学生记录春天的气候变化,并绘制成图表。许多学生在家长的指导下,绘制出以日期为横轴、以温度为竖轴的温度表,记录下三月中旬到四月中旬每天的最高和最低气温。朱红对此很满意:“在记录的过程中,培养了学生敏锐的观察能力、持之以恒的记录习惯,也渗透了简单的统计学,算是一次学科整合的简单实践吧。”
习近平总书记高度关注青少年的健康和视力问题,对教育部门、对社会各界提出了明确要求,就是要共同呵护好孩子们的眼睛,给他们一个光明的未来。至于如何呵护,我认为可以从三方面去做:一是要“减下来”,把不必要的课业负担减下来,给孩子们更多能够从事各项他们喜欢活动的时间。二是要“加上去”,即增加户外活动,加强体育锻炼,让孩子们有更多的时间在阳光下、在操场上奔跑。三是要培养孩子们良好、健康的生活方式。这种生活方式既包括用眼卫生,也包括常规性的、每天坚持的体育锻炼活动,同时还包括如何从过度使用电子产品的束缚中解放出来。虽然学校已经非常重视控制电子产品的使用,但是家长们还是需要更多地关注如何让孩子们养成良好的、健康使用电子产品的习惯。这是目前预防儿童青少年近视的一个难点问题,也是一个非常普遍的问题。
八旗文化出版社2014年版
毕业成为一名大学教师后,生存问题解决了,存在的问题却凸显了出来,活着的意义是什么?没有生存压力后,还要不要读书呢?西班牙诗人洛尔迦说:“如果我沦落街头,我不会要一整块面包,我要的是半块面包和一本书。”我也是那种要半块面包和一本书的人,因为人是精神的存在,书是我精神成长的维他命。
切实强化对学生的语言文字训练,具有非常重要的意义。教师要充分兼顾到学生的具体情况,按照各种文章分类,瞄准“语用”教学的出发点,确保训练真正起到实效,从而提高学生的语言文字运用能力。
题目随意“变式”。在概念教学中,教师适当引导小学生进行概念性变式练习,有助于学生掌握基本知识和锻炼数学能力,但如果在教学中为变而变,随意设置冲淡主干知识的变式问题,反而会阻碍学生创新思维的培养。
充满星球的太空多么浩瀚,与其他星球相比,我们的地球多么渺小。但是,我们的一切宏伟的计划,一切航行,一切战争,却都是在地球这个小小的舞台上进行的。那些不惜牺牲无数生灵而发动战争的王公贵族真该好好地反省一下,他们的野心充其量不过是成为世界的一个可怜的小角落的主人。
教学点只有7个学生,只教简单的加减法。白天社员都出去干活,只剩他和几个差不多大的孩子留守在山上,平措扎西一干就是5年。18岁那年,他再也无法忍受每天单调而孤单的教学生活,终于离校出走。
为确保各地培育站建设做出实效,江苏省教育厅对培育站每年划拨工作经费,市级培育站每年10万元、县级培育站每年7.5万元。省师培中心每年举行面向所有培育站学员的优秀课展评和优秀教育教学论文评选活动,为培育站学员搭建平台。
(三)评价、监管机制需要提速跟进
据了解,拥有半个多世纪办学历史的临川三中一度是当地名校,优质生源蜂拥而来。但随着教育发展,种种原因导致“临川三中高中生源锐减、质量滑坡的困境,成了‘没落的贵族’”。梅军水在2015年调到临川三中任校长,他介绍,“一来就发现学生和教师都比较消沉,学生基础差,教师失落感强、教学缺乏热情”。
杨渡 著
答:这是根据相关法律法规规定,结合线上线下培训的不同特点采取的有针对性的措施。开展校外线下培训需要经过所在地的县级教育行政部门审批,取得办学许可证后,并登记取得营业执照(或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书),才能开展培训。实施备案审查制度与线下培训机构的审批制度不同,这主要考虑了线上培训扁平化、覆盖广、规模大、变化快等特点,由县级审批改为省级备案,减少了中间环节,提高了监管层级,一方面是考虑到省级审查力量较强,能够保障审查的权威性、科学性和规范性,另一方面也有助于减轻企业负担,提高信息透明度。依托全国校外线上培训管理服务平台开展备案及日常管理工作是“互联网+监管”的有益尝试,符合党中央国务院关于改进互联网监管方式的要求,也可以为教育行政部门、企业、学生和家长提供便利。
作为“新基础教育”中西部地区的第一块试验田,巩义市以“群体对话”策略推进试验研究。
小说里,宝玉与这个世俗的世界有着尖锐的对立,“摔玉”是他叛逆性格的集中体现。王静不讲宝玉的杜撰,不讲众人的慌乱,不讲贾母的心疼与圆谎,不讲宝玉的流泪,反以“为什么宝玉一见到黛玉就摔玉”追问,引导学生去理解他与黛玉的心灵相通和爱情萌动,借以宣告他们与这个世界的对立。当然,如果教师每次提问都要有内涵,时间也可能不够,这就需要将有些问题进行过渡串联,如“黛玉进入贾府到了哪些地方?”“见到了哪些人?”一下子就把贾府的布局和人物带了出来;“黛玉最期望见到的是哪个人?”则迅速转到了“宝黛的心灵对视”上。
T:But later, the people of Hamelin don''''t want to give the gold. Why not?
从1995年的《祝你生日快乐》,到2014年的《外婆住在香水村》,再到2018年的《玩具诊所》;从《花婆婆》《故障鸟》到《我们永远不分开》《我们去跳舞,好吗》等译作,细心的读者会发现,台湾绘本作家方素珍的许多作品都与生命教育有关,故事直抵人的内心深处,流淌出浓重的人文关怀。
《人民教育》:北京一零一中学是如何推动教师专业发展的?
本报讯(记者 崔斌斌) “老师,你给的那道题答案又错了。”7月6日,在湖北省武汉市第二十三中学举行的“思维导学深度训练营”公开课上,深圳第二实验学校数学特级教师黄云又被学生“吐槽”了。此前,黄云提供的另一道课堂测试题的答案也是错的。
《意见》传递出哪些改革信号?
中国科学院幼儿园总园长王春菊介绍了中科院幼儿园在打通幼儿园与科研机构界限,利用科教资源服务儿童科学教育的经验。专家学者针对科学教育资源与教育需求匹配等方面提出了许多新思路,如借助信息技术打造更多元、更便捷的科学教育课程,通过提升科学教师素养提高科学教育质量等。
像余婷果这样受益于学校课后服务的孩子不胜枚举。四年级(5)班赵振廷的家长介绍说,孩子在一年级时就参加了海量阅读社团,三年级又加入了小牛顿科学社团,“孩子爱上了阅读,爱上了科学,也爱上了学校”。
本二文科277分,理科307分。
中国学生营养与健康促进会学生餐分会主任委员张倩总结了各位专家报告的要点,强调学生餐是一件意义非凡、利国利民的重大举措,学生餐的发展需要教育、卫生以及社会各界的共同努力,才能为广大中小学生的健康成长和终生发展创造良好的人生机会。
《世说新语》
三、各类组织和个人应当尊重和保护儿童的网络隐私权,不得在网络上非法收集、存储、使用、转移、披露和传播儿童个人信息。
的确,通过多年实践和改革,我们的教育取得了喜人的成果,但是在提高学生的认知和思维能力方面还没有达到预期效果。南京师范大学教授吴康宁总结了中国教育改革难的原因,包括利益的冲突;有良好愿望,但目标脱离实际;手段单一,缺乏上下一致的共识和系统全面的努力;旧的文化和习惯的阻碍,导致执行中的推诿拖延,上有政策下有对策,等等。
一堂好课的终极目标应该是激发兴趣、情感共鸣与价值引领。一堂课如果自始至终都在关注学科知识,那它的意义是肤浅的。在我看来,一堂好课落实知识是基础,培养能力是重点,彰显学科思想和育人价值是终极目标。一堂好课教师应从终极目标着手构思和设计,也应从终极目标的落实程度去评价。
教师对自身专业的不断追求,内化为自身自觉的可持续性发展,需要学校文化氛围的用心营造。我寻找着属于成贤街小学自己的句子——“赢口碑,夺奖杯,成宝贝”。这三个“bei”不仅挂在校园里,更烙在每位中年教师的心中。
(作者单位系湖北省谷城县谷伯中学)
一堂好课应该有师生及时、准确且有效的评价。一堂课的教学环节较多,环节之间的联系十分紧密。一堂好课是对每一个教学环节的扎实推进,是师生对每一个环节目标达成的感受与评价,尤其是教师对学生表现的及时关注和准确点评。教师的评价是为了促进学生更好的学,是指导学生纠错,是勉励学生更进一步。
这也正是周国平在新书自序中提及的创作初衷:“这套书共五册,各册的主题,正是我认为一个涉世不深的少儿,在今天这个时代最容易迷失,因此最应该珍视的价值——成为你自己、学会与自己相处、从容面对人生、做一个有梦想的人、保持一颗善良的心。”
对准教育方向。对照党的教育方针,全面系统分析幼儿园主要活动所体现出的办园方向性。游戏活动是幼儿园落实立德树人根本任务的主要形式,督导评估意见要阐明幼儿园是否具备了开展游戏活动所需的师资、园舎、场地等基本条件,是否符合育人目标,是否遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律。
S1:I don’t like the people of Hamelin. They are not honest.
三是强化课堂变革。课堂是教育的主阵地、主渠道,这次《意见》提出一定要创新教育教学方式,变单纯的满堂灌填鸭式教育为启发式、互动式、探究式,推进课堂革命,让学生在学校在课堂上学得活一点,实效大一点。
《中国教师报》2019年06月19日第12版
学校依托课题,通过课题研究、课堂教学、教师发展“三位一体”促进教师的专业发展,解开教师“井喷式”发展密码。如英语组开发的英语歌曲校本课程,将难以记忆的英语单词变成旋律悠扬的英语歌曲,打破学科壁垒,陶冶学生情操,修炼艺术气质。由此,英语组荣获2018年度南京市优秀教研组称号。同年教师节表彰大会上,学校教师获5个市级奖项,产生较大社会影响。5年来,10余位教师荣获市区骨干教师称号。
我喜爱这些大自然的精灵,静静地与它们相伴相悦,望着它们绚丽多彩的羽毛,看着它们自由自在的舞蹈,听着它们婉转悠扬的歌声——我也就心满意足了。
第二个条件,培育驾驭自己学习的元认知能力。这种认知能力可以比喻为汽车的两个轮子:左轮习得功能,右轮活用功能,驾驭两个轮子的就是元认知。这种驾驭意味着,学校中习得的知识与日常生活中积累的日常知识得以链接。借助这种元认知的作用,知识的应用便成为可能。不过,在学校习得的“学校知识”大多是解答良构问题,即有标准答案、明确界定解决方法的问题。相反,日常生活中遭遇到的许多问题是劣构问题,即没有标准答案、不能明确界定解决方法的问题。因此,培育元认知能力是同培育运用能力息息相关的。另外,借助元认知能力的作用,能够把如何生存这一个性化的课题与为此应当学习什么这一社会化课题链接起来,这时的学习便指向自我实现、指向促进自我成长的自我形成活动。
广西师范大学出版社2009年版
与传统的课堂教学相比,混合式教学中的在线学习能够极大地提升学生自主学习能力。按照翻转课堂先学后教的设计思路,学生对每一个新项目的学习,首先可以借助网络课程平台开展自适应学习,因此说这是一个以自主探索为主要特征的环节。
经过反复调研和专家论证,2016年,褚新红和她的团队赋予“三结合教育”新的时代内涵,创造性地提炼出“融慧”办学核心理念。她解释说,“融慧教育”内涵丰富,涉及文化提升、学校治理、课程体系、课堂教学、队伍建设、学生培养、学校转型等各方面,既是融合学校、家庭、社会之慧,也是融合学校各业务工作之慧,还是融合区域、民族、人类历史文化和未来社会发展之慧,更是融合学生核心素养落地和终身发展力培养之慧。就这样,“融天下之大慧,育未来之栋才”的理念应运而生。
(作者单位:教育部教育发展研究中心)
除了这种隐隐的危机感,更重要的是相比于接触的中小学优秀教师,也仍然感到生命中的缺憾。难以面对的诸多自我问询中,包括为何小学教师对于帕尔默著作的理解,比我身为大学教师的译者似乎还要深刻?为何小学教师第一次读《教学勇气》的分享活动,就会聚焦到直达心灵的“恐惧”上,而我作为译者,从2005年到2009年整整五年,才意识到“直面恐惧”对于回归心灵和谐的非凡意义……
正如许璐老师所说:"看到我们自己的快闪,每次都热血沸腾,心潮澎湃。这样的活动,激发了师生的爱校和爱国热情,展示出了学校自强、团结、积极、向上的精神。
在硬件建设上,依托广西高等职业院校示范特色专业(现代教育专业)及实训基地建设项目,投入1000多万元建成师范生现代教育技术实训中心。在保障机制上,依托教师发展中心建成教学资源中心,积极组织教师开展信息化教学竞赛和教改研究获自治区奖励近80项,申请立项相关的厅级课题8项,发表论文20余篇。同时,制订完善了一系列制度文件。
周洲2010年才转到小学教语文,之前9年担任中学地理教师,获过教学奖,是口碑不错的地理教师。2011年第一次同行评课说她的课根本不像语文课,让她很受打击,羞愧之余更多的是转学科之后的苦恼和困惑:她真的不知道好的语文课是什么样的,也不知道怎么样才能把语文课上好。2012年参加“春晖”培训,成为她专业成长的转折点。
孩子现在时刻可能进入厨房,并伸出小手来帮你,可是却可能帮了倒忙。
据悉,教育部将于7月中下旬召开宣讲团成立大会,部署宣讲工作要求,确保宣讲走向基层、走入学校。宣讲团依托单位温州医科大学已加紧推进编制宣讲大纲和课件等工作,届时在宣讲团成立大会上提交宣讲团成员提出意见建议,进一步修改完善定稿后,发给宣讲团成员作为宣讲文本。85位宣讲团成员将于今年9月秋季开学,深入地方和学校开展宣讲。根据工作需要,教育部将适时遴选第二批全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团成员。
自己的学校有了,但这所学校是自己理想的学校吗?这所学校靠什么走向百年乃至更远的未来?我一直在反躬自问。我认为,一所面向未来的学校不能只有规模和大楼,更要有核心办学思想的支撑。由此,我们从自己的教育实践出发,结合教师团队和专家的共商、引领,提炼出一个共识性的教育思想——“自教育”。这是美中办学历史中弥足珍贵的思想财富,蕴含了求学者和施教者共同的教育愿景。
不过,技术真的能奏效吗?智利天主教大学教授米盖尔·努斯鲍姆认为,尽管在学习技术方面的投资不断增加,但研究仍然没有显示出学习方面有任何显著改善。仅仅给孩子提供一台电脑或技术设备,并不能提高他们的学习水平。所以,引入技术时还需要考虑其他因素。
原来,水塔经过一段时间的风吹雨淋,上面有了少量积水,又落上了一层薄薄的尘土。外界飞来的一些种子,经过浸泡后发芽,然后借着少量尘土,在适宜的温度下顽强生长起来。
根据《新一代人工智能发展规划》要求,在全校推广校本编程教育。
第30届世界大学生夏季运动会近日落下了帷幕。
蔡建红认为,当今的孩子大多自小生活在钢筋水泥构筑的房子里,最缺乏的就是与大自然接触的机会。校园是儿童生活中的重要部分,应该给他们留下带着浓浓乡情的校园记忆。
前不久,河北、辽宁、湖北、湖南、江苏、福建、广东、重庆8省市公布了高考综合改革方案,我国新一轮高考综合改革从试点阶段迈入了逐步推广阶段。选课走班伴随着我国高中课程改革而产生,是大规模现代学校满足学生个性化发展需求而产生的制度设计。新高考实施“3+3”或者“3+1+2”科目改革,启动改革省份高中学校全面实施选课走班的教学模式,这将对高中教学改革产生深远影响。
3、在做了足够多的题以后,要做一个比较完整的总结。包括分析出题的知识点,如果是错题,还要分析自己的错误原因。在考试前就不用做太多的题目,只要把之前标记的题目都看一遍就可以了。
这个事件、决定、冲突可能会造成什么后果?
对此,倪闽景表示认同。倪闽景讲述了科技对教育的影响,他将其总结为3个方面:知识增长速度继续暴涨,人工智能让许多职业迅速消亡,脑科学技术颠覆学习领域。“学习不再是为了记忆知识,而是享受知识,每个人的学习都是整个城市的一部分。” 倪闽景总结道。
华南理工大学广州学院华汽车队副队长徐文浩与队员奋力拼搏,在第九届中国大学生方程式汽车大赛等赛事中斩获多项大奖。他还没毕业,苏州迈为科技股份有限公司就抛出橄榄枝,给他预留了年薪18万元的工作岗位。本田技研科技(中国)有限公司“预定”了车队中6位主要骨干成员。
“把生均公用经费拨款标准写到文件中是一个重大突破。”李希贵认为,政策提出后各个地方肯定会“百花齐放”,出台更多有利于政策落地的具体措施。
“阳光引悟”教育从来不是一成不变的理念,它渗透在学校教育的每个细节,成为一个大家共同书写的故事,师生都是这个故事的书写者,他们用自己的实践让这个故事朝着更深远的地方拓开,再拓开去。
规范学校用字,势在必行。
2019年暑期将至,为响应教育部指导意见,更好地在暑期普及青少年冰雪运动,中国大众文化学会冰雪文化专业委员会携手浙江卫视《大冰小将》节目组正式启动“2022校园冰雪计划——大冰小将2019冰球夏令营”活动。
为助力推普脱贫攻坚行动的开展,临夏州教育局选拔了24位有着丰富培训经验的教师,通过探讨研究设计了6天的教案,分12个组奔赴东乡县各乡镇开展培训工作。“培训课要有趣、实用、接地气,农民才会主动学习普通话、使用普通话。为此,我们根据当地实际,在培训中穿插种养殖方面的内容,让他们能够学有所得,学有所用,学习普通话的积极性就提起来了。”推普教师、临夏市第三幼儿园园长汪树晶告诉记者。
相互鼓励中培养良好心理素质。体育竞技不仅靠技巧,“强强相遇勇者胜”,心理素质也很重要,甚至影响到全局。这时,同伴的鼓励就会激起孩子的自信心、责任感,从而有更好的发挥。赛场上的良好状态既有助于个体心理素质的优化,又有利于培养“为集体而战”的荣誉感。
“尊德问学”课堂改变了课堂生态。这是以学为主的课堂,教学方式发生了根本性变化,“插秧式”的课堂模式变为小组合作团队学习,学生真正实现自主、合作、探究学习,课堂上产生真实的思维碰撞,充满生机与灵动。
第三个环节,了解背景,加深理解。学生默读作者生平简介,了解作者“官场失意”,移情山水的思想感情。接着,教师又出示了作者哥哥张松龄的词《和答弟志和渔父歌》,诗意是张松龄担心“狂风浪起”有危险,劝弟弟早点回家。在学生分角色朗读时,很有意思。
2016年12月,美国发布了《人工智能、自动化与经济》的报告,提出制定相关政策发展企业和工人创造力。2017年7月,美国又通过《人工智能与国家安全》的文件,提出通过人工智能推动军事、信息和经济领域的变革以维护国家安全。2019年2月11日,美国总统特朗普签署了《美国人工智能倡议》,提出应重点发展计算机科学,培养公众对人工智能技术的信任与信心,通过学徒制等方式培养人工智能领域的研究人员和用户,开设科学、技术、工程等技能课程,以确保所有美国工人有自如利用人工智能的本领。
区域整体推进校园文化建设,注重引导学校凝练办学的精神内核,并充分借助校园一草一木、一砖一石的美育功能,让学生获得美的体验,进而提升学生欣赏美、创造美的能力。
2017年5月,程风有了一个新的身份——母亲。
第一个挑战,成长的挑战。过去青年教师需要长时间的培训,但现在许多青年教师一两年时间就能成为骨干,成为学校的顶梁柱。许多四五十岁的中老年教师反而需要学习,需要二次成长。
3 知识性文本也非常适合练习预测和推理
我们男女比例大概在三比七左右,所以男生很幸福,有美女环绕。
青少年近视防治工作,不能只依靠教育,医教协同要齐步走。在这方面,闵行区有着得天独厚的医疗资源。复旦大学附属耳鼻喉科浦江分院、上海市儿科医院在古美街道,新虹桥国际医学园区美视美景眼科中心在华漕镇。
《中国教师报》2019年06月12日第2版
据介绍,参与企业很多都是学校多年的合作企业,来招聘的企业负责人中有四分之一是该校毕业生,很多毕业生都在企业承担重要工作。学校多年来为行业企业培养了大量的优秀学生,已经形成了良性循环,目前学校就业率达100%,毕业生供不应求。今天招聘企业提供实习岗位充足,学生可选余地很大,学校仍然不断丰富完善学生实习就业工作,促进学生全面优质就业。
创新培训自选动作
此去必经年,寒来暑往换新颜,只身山水间,十寸光阴换一钱。人们艳羡陶渊明,只因他将生活过成了诗的模样。师者,也应将教育过成诗的模样。
总有百无聊赖的时候,可读的书就这么一本,也只能硬着头皮读,就是温儒敏老师说的“连滚带爬地读”。反复多次以后,总算读懂了一点儿。希腊神话的谱系我根本也没弄清楚,特洛伊木马的故事是我最熟悉的,也是现在唯一记得的,我还记得插图中高大的木马和正在向里面爬的战士。这个故事确实让我在小伙伴面前有些风光,我反复地给他们讲这个故事,向他们传递异域的精彩。
比如进入到培养能力的时代,如何才能培养能力?对于教育来讲,可能会发生一些结构性变革。由于技术的发展,可能会对整个教育生态产生影响。过去所有的知识学习都是在学校内部,但是技术实现了在线学习,提供免费的网络资源,所以教育的供给变了。在这样的背景下,学校的形态和主要任务是不是也会随之发生变化,可能是各个国家都在探索的。学科教学的着重点是高阶思维的培养,而以往的“副科”或者“活动”恰恰能够在培养人的合作、创新、探究等能力上发挥更大的作用。因此,未来课程结构与跨学科的比例应该有一些调整。由于技术的支持,学习方式可能会发生很多变化,尤其是项目式学习,这是培养学生能力的一个核心要素。
特级教师、北京教科院基础教育研究中心小学数学室主任吴正宪,四川省特级教师、成都市圣菲小学衡菊芳、成都市泡桐树小学教师游琼英等先后为研讨班提供了7节研讨课,尽显分享式教学的魅力。
“我县学校布点多、接送学生车辆种类多、山区道路多,客观上导致交通安全隐患多。特别是从媒体上看到重特大校车事故发生,一个个家庭因此陷入痛苦的深渊,我就觉得必须立即行动起来,为学生交通安全构筑起一道绿色屏障!”谈到校车治理初衷,许俊良如是说。
本报讯(通讯员 刘晓蓝 记者 刘盾)近日,广州市高中阶段学校招生现场咨询会举行。今年广州市普通高中优质学位占比进一步增加,其中国家级示范性、广州市示范性普通高中学位占比超过七成。
郑富芝表示,劳动教育是当前整个教育体系当中的短板,这次《意见》提出“五育”并举,将劳动教育纳入全面培养的教育体系,强化了劳动教育的地位。劳动教育成为“五育”之一,而不像过去那样是一项简单的活动。
所以,我们一再强调,每位教师都应该接受关于批判性思维技能和批判性思维教学法的系统培训。在技能方面,有6项技能是教师应具备的:一是能指导学生提出和分析探究性问题;二是了解论证的主要构成和标准;三是能指导证据的收集,判断证据的质量、相关和充足性;四是了解对问题的原因提出可检验的解释性假说的原则;五是能辨别隐含前提和假设,了解构造反例和进行假想推理的技能;六是能指导分析性和“正-反-正”格式的研究性论文写作。
在担任原宣武区“小学校长发展导师团”的首席导师时,吴国通直接指导7名青年校长,来到成都成华区后,他又通过校长工作室培养了10名校级干部,其中4人已经成为名校长。
上海文艺出版社2009年版
安丘市教体局局长于利民介绍,安丘市近年来深入推进教育信息化工作,目前全市97所学校已全部实现万兆到校,所有中小学全部开设了编程课,建立了全市网上教研联盟和城乡协同教研机制,城乡师生可同上一堂课,并引进了以大数据技术和人工智能为支撑的课堂教学改进项目,有力促进了教育教学质量的提升。
季子文化园的门口镌刻着“清徽绳武、让德光前”几个大字,学校教师给学生讲解这几个字的内涵,让他们试着自己梳理季子的故事。“这8个字也可以看作简单的对联,因为它们符合对仗规律,又表达了对季子的推崇之情。”学生沈筱涵解读道,“‘清徽’是高尚的情操,‘绳武’是沿袭祖先,‘让德’在说季子辞让君王的故事,‘光前’是说季子的功绩超过前人。这些词语不好理解,我们查了许多资料才明白的。”
《中国教育报》2019年06月12日第5版
(作者单位:北京师范大学中国教育与社会发展研究院)
一边是家长的迫切需求,一边是教师的权益保障,一边是学生对课程设计“不感冒”……学校课后服务如何激发教师参与的热情,满足学生和家长的需求?“四点半问题”如何破解?一起走进河南省信阳市第九小学看一看。
甘洛县城关小学数学教师伍春梅说,深入的思考带来了教学观念的转变,教学改革的胆子也大了很多。以前使用教材完全是照本宣科,比如,计算周长时书中以一片树叶为例导入,学生觉得太难了,之前刻板地随着教材教,没想过改变。受一些国培教改案例的启发,她想到日常生活中的东西学生可能更好理解,就将导入的例子改成了棒棒糖,学生的兴趣果然比以前高了许多。
参加本届大夏会的中国大学生体育代表团共选派运动员198人,其中男运动员87人,女运动员111人,平均年龄22岁,来自21个省、自治区、直辖市的66所高校,将参加射箭、田径、跳水、击剑、游泳、乒乓球、跆拳道、网球、射击、篮球(男、女)、足球(女)、帆船、排球(男、女)及水球(女)等14个大项144个小项的比赛。其中射击、跳水、乒乓球、游泳、跆拳道、女排等既是本届大夏会中国代表团的优势项目,也是力争获得奖牌乃至金牌的项目。
其二,教师和家长的教育视野得以拓展。学校开展性健康教育以来,教师和家长掌握了6-13岁儿童的发展规律,从而更好地帮助孩子健康成长。据统计,有1000余名家长受益。家长表示,“这门课程很有必要也很有意义,让孩子消除神秘感,增强自我保护意识。对家长而言也是一次补课,知道了如何与孩子进行这方面的交流”,“孩子总想知道他是怎么来的,这个羞于启齿的问题,我终于可以解释清楚了”……通过对教师和家长进行培训,他们知道了性健康教育是一个应及早、及时、长期与孩子讨论的话题,知晓了如何在恰当的时机自然地与孩子就相关问题进行交流和引导。
我特别要谢谢我的师傅——宋老师,是他,在我工作遭遇挫折时不断鼓励我支持我;是他,在专业上不断指导我;是他,在我生活遇到困难时不断开导我帮助我;也是他,教给了我理智、谦逊与大度。我还深深地记得学校的几任门卫师傅,他们与西山岭所有的居民一样没有过多华丽的语言,总是用他们的真诚、热情,朴实地为师生、为他人服务。
基于问题的学习与探究性学习并不特别强调最后产生人工制品的成果,最终结论也可以是开放的。就问题性质而言,项目化学习研究的问题更偏向于真实世界及在真实情境中如何运用这种思维方式、思维技能来解决问题,而基于问题的学习和探究性学习可以更加抽象。
如今,无体育不完美的育人理念正在北林落地、生根、发芽、结果。
乡村振兴,首先在于乡村教育振兴。乡村教育振兴,必须先培养、发现并扶持乡村校长,让乡村校长都具有一腔教育情怀、一份责任担当、一身教育管理本领。
当年惊艳于《受戒》,以为知人论世有例外。后来才知,这是对信息的占有量不足。作家与作品、源与流,都应知晓。鲁迅说,看一个人,该看他的全集。陶渊明、老舍如此,鲁迅如此,汪曾祺亦复如是,而现状不尽如此。
一场突如其来的小雨,成了老师们开展“情境教学”最好的载体。莲池小学的老师们把学生带入社会,带入大自然,利用生活展现情境、以科学实验为载体,用实物演示情境。一场关于雨的多学科教学活动,融入了科学、文学、书法、写作、绘画、音乐等学科知识,让孩子们意识到可以从多角度感知自然,接受新知,真正把综合素质培养落到了实处。
=> Activity 2. Get to know the setting of the story
《中国教师报》2019年07月10日第16版
7.小小传承人。组织中小学生在了解历史文化知识的基础上,充分结合当地非物质文化遗产资源,发掘家乡的优秀传统文化,学习体验并动手制作非物质文化遗产项目和产品,争做非遗的小传承者。通过传承实践,将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心,变成个人的自觉行动。
2016年初,年富力强、勇于创新的陈章义被任命为贵州省贵阳市贵阳一中新世界国际学校(下文简称“新世界学校”)校长。初来乍到,陈章义面临着原来没有遇到过的问题:学校规模十分庞大、学生众多,而教职工紧缺。学生来源广,有城区学生,有进城务工子女,还有少数留守儿童和单亲家庭孩子。作为一所十二年一贯制学校,学生学龄梯度大,各学段常规管理工作难以整齐划一、步调一致。陈章义认为,管理要先行,如果管理跟不上或不到位,要提高教育质量就如同纸上谈兵。
学校的教育也应该是开放的,学生要能更多地接触社会。现在这个时代是分享时代,是共享经济时代,学校应该想法设法调动外部资源。北京一零一中学有一个温泉校区,建校时间不长。学校大门对面就是区政府建设的北部文体中心,有电影院、图书馆、体育场,非常难得。学校主动与文体中心对接,让我们的学生定期到这个公共图书馆借书,享用体育中心游泳馆等公共资源。但开放也是相互的,学校也要对外开放。比如北京一零一中学的设备设施也可以提供给海淀区举行活动使用。这种分享、开放的办学理念也在不经意间教给学生“大气”。大美的校园应该培养大气、大才、大雅的学生。因为一个人的视野决定了一个人的格局,格局决定了这个人的命运。一个没有大情怀、大格局的人也成不了大事业。环境对人的性格有着深远的影响。
我们学校女性教师的比例高于男性教师,而40岁以上有丰富教学经验的老教师更是学校宝贵的财富,这个群体普遍处于亚健康状态,所以每年一次学校组织的教师体检就显得尤为必要。我需要根据不同年龄段的不同需求,安排不同规格的体检建议;在体检报告出来后,关注有不正常检查数据的教师,合理安排和督促他们的复查;针对个别病症,发挥自身的医学知识,提出一些检查的意见和治疗指导建议。
环境——傍晚,雨天,公园。
“中央电视台有《百家讲坛》,濮阳市有《濮阳大讲堂》,我们有《班级大讲堂》,主题是大家一起商议确定的,一般会挑选我们感兴趣的话题。许多同学讲过之后都发现自己的表达能力提高了。”
自信的吴又存还是一个善于倾听的教师,一个突出的表现就是,每次学生的表达都能赢得老师独一无二的点评:“你是个非常理智的小女孩”“你银铃般的声音真是一种享受”“不管怎么说你很诚实”“你这方面的眼光特别犀利”……独特而贴切的评语瞬间就脱口而出,只能表明老师真的在听在思考,而这也是孩子们下次用心思考、诚实表达的动力之一。
那些消逝的过往虽然都留在记忆的相册上,但不管何时翻开都依然鲜亮。
科幻教育如何摆脱“跟风走”的怪现象,并进一步推进?我认为,不仅要厘清符合教育教学规律的底层逻辑,还要基于这个逻辑,建构一个合理的科幻教育生态系统。在这个系统中,有对科幻教育功能与价值的认同。领导决策与调控层、科幻课程开发层和实施保障层一起组成了科幻教育生态系统的“后台”。它们共同的终极目标指向科幻课程实践层,科幻课程实践层的任务是由教师与学生共同完成的教学活动,科幻教育实施检验层则通过多元化的激励与评价方式检验科幻教育的成果。
2019年江西高考分数线
在这些条件中,哪些是正当的、有保障的?
(作者单位系陕西省西安市第三中学)
中国作协副主席高洪波认为,《草鞋湾》是一部不同寻常的侦探小说,书名就让人产生奇特的阅读错觉,反映了一个以写作为生命的作家,在登临艺术高峰后挑战自我的无限可能性。著名文学评论家陈晓明表示,曹文轩对成长的表达是在不断变化的,《草房子》《红瓦》中刻画少年性格的原生性与社会关系的冲突,《青铜葵花》《火印》中则有一种率性,而到了《草鞋湾》,他又在追求一种自然的人性,以此跟世界对话。但这些变化都是有迹可循的,成长主题一直是曹文轩作品的主导。
这是谁的观点?此观点的优势在哪里?
张华礼经常对老师们讲,每一所高质量中学都面临着同样的压力,学校过去的辉煌随时可能成为今天耻辱的证据。他认定学校质量的关键在教师,在他的努力下,学校每年都投入大量精力与资源用于提升教师队伍。
对于学生的教育,能否组织类似活动,让他们受到深刻的教育呢?
知心辅导的特征
福建省福州市江滨中学课改不到一年,成效初显,校长潘好云带队,一行8人跨越千里,“将相故里话革新,芳草地里觅知音”,几位教师通过展课与众多同行同场竞技,用潘好云的话说,不仅被浓浓的课改氛围所感染,更“看到了高效课堂的魅力,从而更加坚定了江滨人课改的决心”。
大学体育还有很大发展空间
第五要健全人格。古人云,亲其师,才能信其道。高尚的人格也是一种无形的教育力量。思政课教师要用自己的人格去感染学生、塑造学生、感召学生,做学生喜爱、敬佩的好老师。
人生的困惑,一本书,一个人,豁然开朗。
基于这样的理解,回民实验小学提出了“教师八德”,即奔流不息,进取之德;哺育万物,奉献之德;水滴石穿,柔韧之德;一碗端平,公平之德;源头活水,创新之德;甘心处下,谦虚之德;流水不腐,清廉之德;涵纳百川,包容之德。
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明天过后,又是崭新的开始。您慈爱的微笑、严厉的目光、温柔的言语,将永远填满我的记忆。师爱无言,一眼千年。
一则“征婚广告”,让杭州市景芳中学“95后”教师陈欣一夜间成了“网红”。
近年来,各地在幼儿园责任督学挂牌督导工作中进行了积极的探索,积累了丰富的经验,充分吸收和利用好这些经验,有利于全面推进此项工作。
今年北京的理工类投档排名波动很大,还会有降低五十分以上的存在,不过与今年北京的本科一二本合并是有一定的关系的,因为有些学校在今年既有一本招生专业,又有二本招生专业。
“这是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件,充分体现了党中央、国务院对义务教育的高度重视和对亿万少年儿童的亲切关怀。”7月9日,国务院新闻办举行新闻发布会,介绍《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有关情况,教育部副部长郑富芝在发布会上说。
中国教育新闻网讯(记者 孙军 通讯员 唐言飞)为切实做好预防学生溺水工作,构建全社会共同关心下一代健康成长的工作格局,保障学生生命安全,日前,青岛莱西市关工委联合莱西市教育和体育局举行全市中小学暑期防溺水宣传教育活动启动仪式。青岛莱西市政府副市长丁朝霞出席并讲话,莱西市关工委常务副主任丁相民、副主任李洪平、副主任柳杰,市委老干部局局长兼组织部副部长展翼、市教育和体育局局长李中禹等出席仪式。李中禹主持仪式、丁相民致辞。来自莱西市直学校校长、镇办中心中学党总支书记、部分企业负责人、家长及学生代表约100人参加。
当前,在经济不够发达、政府投入相对不足的区域,打造高品质学校出现了举债基建、举债运行的现象。陶行知先生曾言:“有钱而无精神和无钱而有精神的学校,我都见识过。精神不是靠钱买的,精神是在我们身上。”我国是发展中国家,结合国情打造高品质学校是基本立足点。条件优越不一定能打造出高品质学校,条件简陋也不一定打造不出高品质学校。因此,打造高品质学校不仅仅是条件的问题。学校之品质体现在哪儿?体现在办学特色上,体现在从“物质建设”到“精神建设”、从“关注器物”到“关注价值”的转变上。目前不少学校办学理念缺乏个性,甚至连校风、学风、校训也一味仿效,千校一风、千校一训式的发展思路,使学校远离历史、社会、生活和师生,失去了自己的办学特色。
教师当然要提升自己,信息时代也需要了解信息技术。但无效的网课和培训,却占用了教师本应该学习的时间。网络课程不知所云,专家讲课不接地气,理论学习与课堂无法接轨,信息技术全是概念无法用于实际,这样的研修让教师头疼不已。但还得花费大量的时间,完成各种培训任务。
不一定制度繁多
《中国教育报》2019年06月22日第4版
只有内心热爱中国共产党,立志为新时代中国特色社会主义事业奋斗的校长,才能在行动上真正落实立德树人的根本任务,才能让学生一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,成为为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
为迎接全国第24个爱眼日的到来,“共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来”,5月31日,由上海市闵行区教育局、闵行区卫生健康委员会主办、上海市闵行区平阳小学主创、上海新虹桥国际医学园区美视美景眼科中心出品的近视防控童谣RAP“保护视力顶要紧”在上海市闵行区七宝老街引起群众围观并得到热烈的反响。
清华附中李美潼在决赛中全场砍下12分、4篮板、2抢断和3盖帽的出色表现,帮助清华附中强势夺冠,获选女子决赛MOP(最杰出球员)。对此,李美潼表示:“今天个人的表现我自己不算很满意,但我们是一支讲究团队配合的球队,我觉得今天团队的发挥非常好,感谢队友们。”
对于家庭而言,厨房可是风水宝地。厨房的烟火,是一个家庭兴旺的标志;厨房的温度,很大程度上决定着一个家庭的温度;厨房的陈设,每一件都是家人情感的标志;厨房的味道,充满着爱的气息;厨房的声音,是一个家庭共同演奏的和谐乐章。从表面上看,做饭是人生中最平凡、最简单的事情,但能够坚持每天为家人奉上可口的饭菜,却是一件极不平凡、极不简单的事情。一个家庭,如果常年不开火,冷锅冷灶,家庭的氛围也会显得冷冷清清。
当前,学前教育面临的最大问题是合格教师的短缺。大多数新教师都有赖于有效的教师培训体系才能快速成长,熟练掌握一日常规,并跟据教育机构的要求开展教育教学活动。但是,目前行业内真正能够解决这一问题的产品和服务并不多,这将是提升未来幼儿园教育质量的核心环节。
莫言 著
伴随着我和同事们走进“学习共同体”,我的思想、理念和实践等各方面都有了蜕变。每次备课,总是站在学生的角度思考;每次听课,总是选取一两个学生,全程摄像、记录学习现象……慢慢地,我发现以前那些看似热闹让我沾沾自喜的课堂,许多时候都存在“伪学习”。我想努力改变这种现象,期待一种所有学生的学习都能真正发生的课堂。
美国作家安迪·安德鲁斯说,我们都是时间的旅行者,为了寻找生命中的光,终其一生,行走在漫长的旅途中。这也是学生学习这门课程的感受,就像一个学生写的:人的一生,就是一场旅行。
“学校建校20年,她是我见过的最好的校长。”
在安丘实验小学,7名计算机专业毕业的青年教师组成了编程团队。“我们并非要把代码等复杂的知识传授给小学生,而是通过可视化的图形编程和简单的编程游戏等,培养学生的编程思维,锻炼学生的创造力和逻辑推理能力,在每个学生心里播下一颗种子。”安丘市实验小学教师高炳军说。
我们,不管是什么人,都抱有一种奇特的观念,一个人或者一个社会,只要与我们有些差别,我们就觉得有些奇怪或异乎寻常,就觉得难以信任或令人讨嫌。请想想,“外国的”和“稀奇古怪的”这类词所包含的含蓄的贬义。然而,我们文明社会的任何遗迹和文化,只不过代表人类不同的生活方式而已。假如有一位天外来客看到我们,他就会发现他所看到的人类及其社会中的不同与其相似相比是微乎其微的。宇宙中可能存在许许多多有高级生命的世界。但是根据达尔文主义的理论,除地球以外,其他地方不存在人类。只有在这里,只有在地球这颗小小的行星上才存在人。我们是稀罕的受到危及的物种。从宇宙的角度来看,我们每一个人都是极其珍贵的。如果有人与你有隙,让他活下去吧!因为在1000亿个星系中,你找不到第二个这样的人。
据悉,《财游记:善财童子理财取经故事》中所选取的案例都不是作者凭空杜撰的,而是有着权威出处。全书也向青少年传递一个重要理念,那就是投资到自身的学习与成长,是回报最大的投资。财商教育说到底是让青少年自食其力,对自我负责,在拥有较强的综合判断和执行能力的基础上,理性看待财富,更好地驾驭生活。
“共同学习笔迹”的改变与提升
引航灯行动:文明路上牵手行
这样的教师表面上看或许工作很勤奋,但并没有“勤”在点子上,他忽视了学生的思维及其过程,忽视了学生学习过程与方法中所蕴含的学习素养,忽视了因势利导,因而并没有让学生成为真正的学习主体。久而久之,就会导致学生失去思考的习惯,遇到问题时不愿思考,也不会思考,只等着教师“喂”自己。这也是造成学生不会学习、难以发展学习能力的原因之一。
(作者系江苏省苏州工业园区星汇学校英语特级教师)
一是研制《普通高中建设标准》。借助标准研制,引领高中学校现代化发展,探索学校建设从行政班教室向学习空间、装备配置从共性向个性定制、信息终端从产品向网络环境、师资结构从单一向校内外兼容、课程建设从课程领导力向与课程管理平台相融合的课程管理和学分管理发展。
好的环境能陶冶人的情操,激发学生健康向上的心态。作为校医,我承担的岗位职责之一,从学生的保健管理,延伸到了学生的心理辅导和学校环境的管理。
提醒:按照教育部实施高校招生“阳光工程”的要求和招生工作有关规定,各省级招生考试机构和高校要建立本单位招生信息发布网站,并对高校招生信息进行“十公开”:招生政策公开、高校招生资格公开、高校招生章程公开、高校招生计划公开、考生资格公开、录取程序公开、录取结果公开、咨询及申诉渠道公开、重大违规事件及处理结果公开、录取新生复查结果公开。各省级招生考试机构还会实时公开录取工作进程安排和动态。考生要注意保护好个人信息、保管好自己的各类证件,不要向陌生人及无关人员透露个人或家庭信息。考生只需关注所在省份招生考试机构的官方网站(或微信公众号等渠道),按照公布的工作进程和查询办法,便可查询与本人录取相关的信息,切不可听信非官方信息。
不过,大三大四时我又回归了中国古典小说的阅读。当时我选了一门陈大康老师的《红楼梦》导读课,在陈老师的指导下细读了一遍《红楼梦》,并几乎把王国维、胡适以来研究红学的重要著作通读了一遍,才发现《红楼梦》的博大精深之处。
东湖区教育系统各基层党组织充分结合学校文化发展特色,推出各具特色的党建品牌:豫章小学教育集团党总支部“美雅”党建品牌、邮政路小学教育集团党支部“枫杨初心”党建品牌、北湖小学党支部“灵创”党建品牌……
第一部分:英语知识运用。该部分分为两节,测试考生在不同语境中对英语语法、词汇知识和日常交际用语等的掌握及应用情况。第一节为单项填空。本节共15小题,每小题1分。第二节为完形填空。共20小题,每小题1.5分。第二部分:阅读理解。4篇短文,共20小题,每小题2.5分。第三部分:写作。第一节为阅读表达。本节提供一篇300个单词左右的短文,文后设置5个问题,每题2分,要求学生读后作答。第二节为书面表达。共1题,满分25分,测试考生运用英语写作短文的能力。要求考生根据所给情境和相关要求,用英语写一篇不少于100个单词的短文。情境包括目的、对象、时间、地点、内容等;情境提供方式可为提纲、图表、图画等。短文要求拼写准确、语法规范、语句通顺、意义连贯、结构完整。
(作者系岭南师范学院马克思主义学院院长、教授)
工作室建设则须博采众长,兼顾特色。于是,我提出自己关于“好学校”标准的见解:校园美好,即崇真尚本、向善尚美、公正有序、活力自然;主体幸福,即教师发展有内生动力(唤醒投身教育改革的自觉意识,激发不断进取的内生动力),学生成长有幸福体验(构建活动丰富的魅力校园,提升内心充盈的幸福体验);办学成功,即内化为学校文化、教师风范、学生素养,外化为学校特质、教育行为、教学成果。
这一阶段的学习充分体现了传统课堂教学的优势,在面对面的学习过程中,有利于集中解决学习的重难点,这不仅是知识与技能的培养,也是群体协作能力的培养,更重要的是情感态度与价值观的熏陶。
2017年9月我校以选修课为平台,在各个学科渗透并辐射科技元素,就是为了全面提升学生的科技素养,为国家培养科技人才、培养创新人才奠定基础,为培养有社会责任感的人而奠基。我们一方面结合教材引导学生联系生活学科学,用科学;一方面引导学生关心社会,增强社会责任感。落实了《意见》中提到的“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、增长知识见识”的育人目标。
中华全国妇女联合会副主席、书记处第一书记黄晓薇表示,妇联组织将统筹协调各方力量支持服务家庭教育,促进学校教育与家庭教育紧密结合、良性互动,合力帮助孩子扣好人生第一粒扣子。
为推进中西课程深度交流与融合,首师大附中与具有260年历史的美国捷门棠学校合作,正式创办中美高中课程合作项目。在制度管理方面,国际部在传统的班级、年级管理模式中融入美国的学苑制管理模式,形成了三维学长学部制管理体系;在升学指导方面,对每名学生持续提供个性化的升学指导和课程规划;在教师队伍建设方面,学校组建了一支由本校骨干教师、优秀外籍教师、合作校升学指导教师、合作校教师共同组成的教师队伍;在课程体系设置方面,项目构建了独具特色的校本课程、普通高中必修课程、美国高中课程、美国大学先修(AP)课程相结合的“中美融合课程体系”;在学生学习评价方面,我们采用与国外合作高中相同的支持系统,不仅全面记录学生的学习过程性数据,而且真正实现与美国的学分互认,让学生大学先修课的学习经历获得认可。
“五老”代表刘素梅是北京朝阳区关工委的志愿者,也是主题教育活动讲师团的一员。“我们经常下到片区、学校对读本内容进行宣讲。”她说,为了让学生们更好地理解读本内容,宣讲团的“五老”们多次备课,站在学生的角度,用中小学生的思维方式、语言、方法传递书中的主要内容,带着孩子们一起领悟书中传递的中国精神。第一次参加活动的五年级学生刘厚霖也分享了自己参与活动的收获与体会。“通过为祖国点赞,让我真切地感受到了祖国的强大,也让我对祖国的热爱更加具体。”
在担任原宣武区“小学校长发展导师团”的首席导师时,吴国通直接指导7名青年校长,来到成都成华区后,他又通过校长工作室培养了10名校级干部,其中4人已经成为名校长。
时代的发展对于人才标准有特定的需求,智能时代对于学生的知识结构、能力结构都有新的要求。与之伴生的,对教师的知识结构与能力结构也提出了新的挑战。
11×11=121,111×111=12321,1111×1111=1234321
四是在信息安全方面,要求培训机构严格遵守《中华人民共和国网络安全法》的要求,落实三项安全保护制度,具有完善的安全保护技术措施,做好信息和数据安全防护,防止泄露学生隐私。
师生在真实课堂中协作探究
?教学背景
“有一天,我就是真爱梦想”
国家专项计划:文593,理539。
阅读难,写作更难。
时值江南盛夏,早上7点钟,气温已达30多摄氏度。在安徽省芜湖市师范学校附属小学(下文简称“附小”)的门口,只见一位面带微笑的女性端庄站立,向每一名到校的学生打招呼。炎热的天气使她的发丝黏在了额前,鼻尖沁出点点汗珠,微笑却丝毫没有从她的脸上褪去。早上在校门口用温暖的笑容迎接每一名学生,这个习惯,赵玲已经坚持了十余年,寒冬酷暑,从未间断。
如果不是投身教育领域,平措扎西可以选择的出路有很多。在俄西乡第一小学党支部书记洛松丁增看来,仅以他擅长的绘画、手工、藏式房屋装修、木工等手艺而言,如果不是当老师,平措扎西完全可能成为县里比较有名的老板,手握丰厚资产。
“为什么选择德闳?”这是周心欢经常会被问及的问题。
改革开放特别是党的十八大以来,党和国家十分重视义务教育工作,采取了很多重大举措积极推进,使义务教育走上了快速发展的轨道。中小学校硬件条件普遍得到改善,师生育人观和质量观不断完善,新课程理念得到广泛实践,教与学的方式在探索中不断变革前进。进入新时代,义务教育进入了全面提高教育质量的新阶段,党中央审时度势,出台了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》),这是近年来关于义务教育质量提升工作最全面、最系统的指导意见,《意见》的核心内容直指当前学校发展的各种困境,是解决问题的“及时雨”,也是进一步促进义务教育公平而有质量发展的“良方”。
6月11日,孩子们在球场上进行头球基本功训练。
在文明礼仪教育方面,学校常发动家长参与到学校主题活动中来,在活动中与孩子共同受益。如合作完成“亲情作业”:共画一幅家庭图画,共筑家庭生活梦想;动手合作完成一个自制玩具,动手动脑,重视孩子情商发展;合作表演一段生活情景小品,意在言行一致,树立家长与学生“文明从我做起”的观念。此外,开展“我爱我家”总动员活动,家长和孩子分别从卫生、学习、交流和总结进行实践体验。
“中国好老师”公益行动计划专家委员会副主任刘永胜提出,新时代校长的历史使命是为党育人、为国育才。为了这个历史使命,学校文化教育要“落位有根”,学校的文化要有依据,核心文化要表述一致。
之所以存在上述问题,究其原因,我们在培训中忽略了“以师为本”。各相关部门在顶层设计时的初衷是好的,目标也非常明确,希望教师树立终身学习意识。但一味在“逼你学”上下功夫,在“数量”上作规定,如果没有真正走进教师的内心、真正关心教师的职业生涯发展、真正关注教师个性化发展诉求,主动为教师发展服务,做再多的工作也难有好效果。
四、网络社会组织应当积极督促并协助互联网企业加强行业自律,履行社会责任,推动制定儿童个人网络信息保护的行业规范和行为准则。
王素:我们目前正处在人机共存的时代,特别是人工智能技术对于整个社会的发展有着很大的影响。教育要考虑培养什么样的人,才能适应未来社会的发展。国际上提出适应未来社会21世纪技能,要加强知识、能力、品格的培养。我国在2018年召开的全国教育大会上提出要培养社会主义建设者和接班人,特别提出把立德树人作为根本任务。所以各国对于培养人的大方向是基本一致的,只是具体实施手段会有不同的方式。
论坛上,与会代表围绕“让科学教育更科学”主题,聚焦科学启蒙、科学传播等问题,共同探索中国儿童科学教育未来发展方向,并分别从“科学家说:培养好奇的孩子”“儿童眼光看科学”“多元化视角:科学教育头脑风暴”“优化供需:科教资源与教育需求”4个维度展开了多层次、立体式高峰对话。
《中国教育报》2019年07月03日第5版
光阴一天又一天流逝,你也像孩子般茁壮成长,把年轻气盛的老农变得年迈,让牙牙学语的孩童走向中年。
因为我们是自主招生,所以没有录取分数线。但是我们录取最高的分数也是在一本以上20分,在我们学校,如果是一本以上20分的学生,我们可以第一年免学费,第二年如果达到全A,再免学费,以此类推,有可能四年都不用交学费。然后我们还可以承诺,像这样的学生毕业以后肯定是世界五百强的研究生。当然,这个承诺还是要靠学生本身努力学习,如果4年全A的话,就不存在问题。
观察学情,倾听学生成为课上的最大善举。“要让学生学会倾听,需要从教师充分倾听每一个学生开始。”副校长金利说。
主持人:请几位专家,围绕用好统编三科教材、落实学校思想政治理论课教师座谈会精神,对西部的教师提一点儿建议。
在教师“收心”的同时,学校教学质量也一路高升,2006年俄西乡第一小学史无前例有2名学生考上内地西藏班,以后年年续写传奇,最多的时候有5个孩子上内地西藏班,其中一个还是全市乡镇小学第一名。洛隆县1985年以来考上内地西藏班的记录,至今还由俄西乡第一小学保持着。
【校园文化建设如果无法让学生产生共鸣,只会成为一种摆设。在校园文化建设中,管理者要善于说学生喜欢且听得懂的话,说富有童趣的话,说有故事的话】
陶耘说:“我选择了儿童视角,或者说,是以儿童文学的形式,呈现我想要表达的内容和思想。在我看来,孩子们正在成长的年龄,他们眼中,所有的事物都很美好,所有的批判都只有真善美的标准。小说的责任,或许不仅仅是眼光犀利的批判,更要有满怀希望的建构。通过文字,我想阐明我的理想,尽管这是一件很难的事。”陶耘曾困扰于童书出版的种种怪现状,他可能为此反思过,也作出了很大的改变。至少从《梦想天空》这里,我看到了新的可能性。至少在我看来,这或许就是童书创作和出版的新的可能性。
课程重构:
做好幼儿园挂牌督导,须处理好国家和地方标准、挂牌督导和专项督导的关系。以《办法》为纲,重新修订地方政策。很多地方已经出台了幼儿园挂牌督导的暂行办法,但在内容上存在与国家政策不相符合的地方,需要进一步修订。
(作者单位系辽宁省沈阳铁路第五小学)
当然,或许还有别的方法能使人找到自己,摆脱他一向如同飘浮在乌云里一样的那种麻木状态而回到自己,但是,我不知道还有什么方法能比省悟他的教育家和塑造家更好。
那时,湛蓝的天,草儿绿,花儿嫣,这片沃土好像天然地打上了“滤镜”。新鲜的嫩草像给大地铺上了绿色的地毯,阳光倾斜,形成光晕,好像一片“绿光草原”。
中国教育新闻网讯(记者 于珍 通讯员 杨筱)近日,由华茂教育基金会发起的第七届“华茂?彩虹计划”公益夏令营在浙江宁波举行。128名来自新疆、贵州、湖南以及宁波周边地区的留守儿童等与40名宁波儿童一起共同度过难忘的七天六夜。
(作者单位系陕西省西安市鄠邑区教研室)
随着赛程的紧张推进,引来一阵阵激情澎湃的欢呼。奥林匹克森林公园内一片生机勃勃,一场足球赛正在这里如火如荼地进行。这并不是哪一支专业足球队在比赛,而是清华附中奥森校区学生们正在进行的第四届校园足球联赛的场景。
第三步,制作街景地图APP。对APP Inventor(在线编程环境)进行简单介绍,并找到相应的组件,完成代码块的拼接和城市街景地图APP的制作。
学生或苦思冥想,或低头挥笔疾书。过了一会儿,几名学生举手要求展示:
加强与足协、体育等部门的合作,鼓励各省积极吸纳体育部门、足协和职业俱乐部等专业力量参与到省级夏令营最佳阵容选拔、训练、竞赛指导、比赛执法和教师培训等工作中,深化教体融合。积极引导社会力量支持和发展校园足球,整合优质资源,提高校园足球对内对外开放水平,在合作共赢中谋发展,形成青少年校园足球发展合力。
在20世纪20年代,蔡元培提出的这一教育方针,既是对封建主义教育的批判和否定,也是在国内较早提出体智德美并育的思想,对后来的教育方针拟定无疑有着深远影响。
商文庆老师是我读初中时的教学主任,北京师范学院(首都师范大学前身)数学系高材生,一米八的帅小伙儿。1981年大学毕业,他主动放弃留在县城教书的机会,申请回到家乡学校——北京市通县次渠中学任教。在20世纪80年代初,对于一所普通的农村初中校来说,商文庆老师这样的本科生绝对是个宝贝。工作没几年,他就因教课出色而被破格提拔为教学主任。因为要兼顾全校的教学管理工作,他只教一个班的数学课,我与他无缘成为天天碰面的师生。只是有一次,教我们数学的老师生病了,他为我们代了两次课,使我有幸领略到商文庆老师的学识和魅力。我不无遗憾地想,“要是商老师能天天给我们上课该有多好啊!”
“学生们对海洋科技、海洋环境的知识非常感兴趣,我们希望通过这样的活动,让学生们从小树立海洋意识,也许未来他们会走上与海洋相关的岗位,为保护海洋贡献力量。” 红英小学德育主任韩杰说。
普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,起到了衔接义务教育与高等教育的作用。在普及攻坚、课程改革、高考综合改革三项重大改革同步推进的关键时期,普通高中应当如何优化课程实施?如何创新教学组织管理?如何加强学生发展指导?如何实现普通高中多样化有特色发展?这些问题均属于学校治理的范畴。
应用类问题
开发“码书码课”是一个不断创新的过程,这就需要教师从“教书匠”的角色中跳出来,研究教材、研究技术、研究学生、研究自己,甚至要研究政策、研究管理、研究学校、研究趋势、研究心理学,从而转变成为“研究型专家教师”。
(作者单位系河南省焦作师范高等专科学校)
其一,学生全面发展。当学校教育从性别、健康、生命、爱与隐私等5个元素帮助学生理解性,从性别教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法治教育等4个层面开展性健康教育时,学生不仅解开了疑惑,可以坦然对待身体和心理的发展变化,还明白了“爱与责任”是一种优秀品质,形成科学的价值观。
而创新则要全面提高干部教师的教育力,虽然地处顺义区,学校克服困难,组织教师常年在海淀区参加教研活动。同时,学校还引进北京市第四中学网校,利用远程技术提高教师的研究能力。
7.请用一句话介绍学校的特色
课程教学方面:合作办学学校依托北京名校资源建立了具有特色的学校课程体系,在高效落实国家课程的同时,发展了丰富多彩的校本课程和活动课程,并在专家的支持下积极开展教学研究,有效保障了教育教学质量。
有一种由爱所启发的效率,它行得更远,此野心所造成的效率来得更伟大;如果没有爱——它使我们对生活有完整无缺的了解——效率便滋生了残暴与无情。现在整个世界上,情形不正是如此吗?我们现行的教育,是以发展效率为其主要目标,因此它便和工业化、战争相衔接;而我们便陷于这个无情竞争与互相毁灭的大机器里。如果教育导致战争,如果教育教导我们去毁灭他人或被人毁灭,它不是完全失败了吗?
中国是世界上最早养蚕、织丝的国家,古老的丝绸文化是中华民族的瑰宝,也是中国联系世界的纽带。学校实践基地有丰富的桑叶,为什么不加以利用呢?但问题也随之而来,学校只有桑叶,当地没有蚕种,也不具备养蚕的技术。不充足的现实条件让学习内容变得更丰富——本地没有蚕种就从外省购回,没有养殖技术就让学生上网搜索,没有孵化条件就用5瓦的小灯泡隔着棉布照射,保证孵化箱的温度在20-30度之间……
学校强调“七育治校”,以人为本,多层次激发师生工作学习活力。
读书很久了,但从未厌倦,永远新鲜。
从现有的校本教材形式来看,当前学校编写校本课程教材的方式基本是从知识角度来建构,这与传统的以知识为中心的课程教材的编写并无差别,并不能通过校本教材来体现校本课程对学生思考问题、能力发展、活动体验的指引,而且许多教材内容通常是对网络或其他文本内容的摘抄,这些内容的真实性和科学性也还是存疑的。既然如此,这样的校本课程教材装帧再精美,又有什么价值呢?
“春晖”项目一直是纯公益性的,不收培训费,食宿免费,学员不用花一分钱。现在培训已固定设在平江县教师进修学校的“春晖讲堂”。此项目十年来一直坚持近乎苛刻的学员筛选标准:只选偏远贫困地区的乡村教师,并且要有强烈的个人成长意愿,不接受行政指派性学员。
利用上下文:遇到生难字词,不急,可利用上下文猜测单字意义,或推敲句子的意义,来了解文章的内容。
“地震了,组织各班紧急撤离到操场!”又到安全演练时间,警报响起。只见易县第二小学的孩子们在老师带领下冲出教室,排队下楼,整个过程迅速而有序。不到5分钟,3600多人的师生队伍整齐排列在学校操场上。
周洲说,自己是王崧舟老师的铁杆粉丝,不光是因为王老师课讲得好。2013年至今一直由她接待王崧舟老师。有一年王老师脚受伤了,加上教学繁忙,临近出发前才发现没有火车票了。王崧舟老师买了站票,站了几个小时才到长沙,脚踝肿得老高,她看了都心疼……耿玉苗老师为了示范课更贴近学员,有一个晚上通宵达旦,教学设计反复修改了5次……在这些名师身上,她看到了精神的力量。近年来周洲已成长为县级名师工作室的成员。
全国青少年校园足球工作报告(2015-2019)
人人都是课题研究者
来自多所学校的校长也分别发表了各自观点。上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾通过案例分享展示了学校如何将情感教育与信息技术相结合,为学生创造一个随时、随地、随需的环境;上海市教育学会宝山实验学校校长徐谊认为,在传统环境下要深入研究学习,让学习主动、深度、持续发生,让学习“自建构”“自生长”“自驱动”;上海世界外国语小学校长张悦颖提出,项目化学习应该基于学科,更要指向未来,在分学科的前提下,既能完成教学进度,又能有丰富的教学形式;江苏省常州市武进区清英外国语学校校长奚亚英提出“儿童地球村”的理念,她认为教育需要丰富而生动的想象,“儿童地球村”是儿童视角的自我管理形态。
当面改不是经常可行的办法。一般是把全班的文稿改好,按期给学生评讲指导。只要评讲得当,指导切要,而且能使学生真正领会,深印脑筋,当然也是有效的办法。既然如此,就不能说某一段不怎么好,所以要改;某一句不大通顺,所以要改。必须扣得很准,辨得很明,某一段为什么不好,所以要改,某一段为什么不通顺,所以要改,评讲才有可靠的资料,指导才有确切的依据。而要处处能扣准,处处能辨明,哪怕一个“的”一个“了”,增删全有交代,哪怕一个逗号一个问号,改动全有理由,非对作文非常熟练,具有敏感不可。怎么达到非常熟练,具有敏感的境界呢?唯有经常动笔,勤写多作而已。
苏轼虽然作为团练副使出任黄州,可是“禄廪相绝”,以前朝廷发的俸禄都已花光,身边没有什么积蓄。苏轼在《东坡八首》的小序里说:“余至黄州二年,日以困匮,故人马正卿哀余乏食,为于郡中请营地数十亩,使得躬耕其中。”于是,苏轼在黄州城东山坡上置地约50亩,种麦、种稻、种菜、种茶。“腐儒粗粝支百年,力耕不受众目怜”,一分耕耘,一分收获,苏轼有了这50亩土地,生活改善很大。他在一篇文章里写道:“某见在东坡,作陂种稻,劳苦之中亦自有乐事。”有房有地,“身耕妻蚕,聊以卒岁也”,苏轼把黄州当作了他的“水云乡”。
二是主题阅读。主题阅读也可称为研究性阅读,是为了真正领会某一主题而购买与之相关的书籍集中研读。主题性阅读是从新手到专家最快捷的方法。有的知识,仅仅读一本书还不够透彻,还需要拓展阅读。我的习惯是穷尽所能,把相关书全部购买回来。好书之间是能相互打通的,阅读这本可以启发对另一本的理解,当你把某一类的书通读之后,就对此主题有了整体性的理解,而不至于盲人摸象。比如,我为了研究“演讲”这个专题,就在“豆瓣网”上查找有关演讲主题的好书,然后在网上一次性买了《高效演讲》《演讲的力量》《演讲的本质》《演讲的艺术》等书。虽然我对演讲的技巧不熟悉,但把这些书通读后,在大脑中就有了整体性领会。
《中国教师报》2019年07月17日第5版
本届“中美西部国际眼科论坛”论坛紧紧围绕 “师生健康、中国健康”的大主题,在两天的时间里重点涵盖了人工智能大数据技术在近防领域的应用、教医结合的近防体系、角膜塑形镜在近防领域的应用、东部发达地区近防经验介绍、巴彦淖尔近防内蒙模式经验交流等5大板块。
聚焦素质教育,夯实“五个强化”
“我们用这样的策略走近孔子,仰望儒家。2000多年岁月流逝,儒家思想直到今天仍然熠熠生辉,我希望同学们也能通过这节课学到年少立志、于困顿中不忘其志,在自己的人生之路上砥砺前行。”金旭说。
《中国教师报》2019年06月26日第13版
所以在提升专业素养的同时,陈欣更希望以自己生活的阅历来指引孩子,告诉他们现在无法触及的道理,更加懂得“做人”。在学生眼中,陈欣是像朋友一样的老师,能够与他们坐在一起谈心、聊天。
第三,加强国内中小学创业文化教育,还需丰富中小学创业教育的形式,加强师资队伍建设。
于是,黄艳艳经常利用节假日、寒暑假开展心理公益活动。作为青岛市教育局家庭教育讲师、即墨区“心飞扬·伴成长”青年教师心理志愿者团队讲师,黄艳艳走进社区开展家长心理讲堂,走进中小学开展教师、家长和学生心理讲座,每年多达30余场。作为青岛市“心灵花园”工作站成员,黄艳艳坚持每周为残障儿童提供一次心理服务。作为即墨市网上家长学校讲师团成员,黄艳艳先后面对面接待、电话接待家长300余人次,成为众多家长、教师和学生的“知心人”。
1979年秋天师范毕业后,我被分配到轩岗公社焦家寨七年制学校任教。校长让我带六年级数学和七年级化学课,并兼任六年级班主任。当时自己年轻气盛,缺乏耐心,老教师李怀莲、王俊仁等诚恳指出了我在教学中存在的问题,使我清醒地认识到,一名合格的教师仅有工作热情是远远不够的。
不负时代,不负人民,不负自己的人生。作为青年学子成长的教科书,朱永新教授处事做事认准目标,咬定青山,心无旁鹜,执着向前。“他的眼光,已经越过了对于教育的功利追求,远达历史深处中国对于未来真正的人才的需求。”作家梁晓声说出了我的心声。
写作如此苦,为什么还要写?
“兵分两路,救隔壁的幼儿园儿童!”韩伟作出这个决定,因为他知道幼儿园当天只有陈自平和闵云琴两名幼儿教师,27名儿童全部在园。
我是一名白衣天使,我热爱这个职业,机缘巧合,我离开了医院,进入到教育行业,在树兰中学担任一名校医。
一堂好课应该是有意义、有效率的课,每个学生应该在原有基础上有不同程度的发展;一堂好课应该是有生成的课,教师要努力创设开放互动的情境,让学生在学习活动体验中有所成长和发展。课堂教学不仅是让学生掌握一种知识,还要让学生运用学到的方法解决现实问题,提升学科核心素养。
2011年,我有幸被评为兰州市首届金城名师,赶上了兰州教育快速发展的大好时机。兰州市教育局一方面为我们搭建多样化的研修平台,多次组织“三名人才”与教育名家相遇;另一方面为名师提供了教研活动经费与其他保障条件,组建了名师学科工作室,一批中青年骨干教师、教学新秀、教学能手在这个平台上得到锻炼和成长。
应该说,我们的招录比其实更多取决于社会的需求、行业的需求和发展。最近这几年,大家共知的就是计算机相关的专业,包括我们今年新开设的人工智能专业,像这一类的专业在社会需求上特别旺盛,当然相对应的就是分数也特别高,所以,我们更希望的是考生能够合理地规划自己未来的人生发展方向,然后进行专业选择,而不能一味地追求热门。
为尽可能不占用教师业余和休息时间,许多学校对各类培训作出统筹。如为保证远程网络培训的实效,一些学校将其纳入校本培训计划,每周拿出1-2个半天,或利用学生离校后时间,或利用期末考试后正式放假前一周,集中组织学习,避免学习流于形式。
行动四:推行阳光体育长跑。大一大二阳光体育长跑计入体育必修课总成绩,每学期占体育课总成绩的20%,大三阳光体育长跑跟学生体质健康课程挂钩,达不到规定要求,学生体质健康课不合格,不能毕业。
以展示活动为载体进行课程评价,将课程评价延伸到课堂之外;在设计、制作、调试机器人的过程中,发现课程设计存在的问题,适当进行调整;尝试过程性与结果性相统一的评价,在课程实施后关注学生的能力、素养是否有所提高……这是“机器人舞蹈”展示活动中学生教给我的教学技能。生亦师,师亦生,这也是值得每个从教者习得的智慧。
学校教师对学生走心,学校要做的工作是给这颗心找到方向。“我们有青蓝工程、新教师座谈会、班主任经验分享会、定期宣传优秀教师实例的牛人街一号,”张华礼说,“这些经验分享会,很多教师说到动情处,都会放声痛哭。”
合作学校对学校文化的系统构建和深入阐释启发了区域内其他学校文化建设意识与行动。
《中国教师报》2019年06月12日第7版
在师资方面,线上培训应具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法,师资队伍相对稳定,不得聘用中小学在职教师。从事语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格。聘用外籍人员须符合国家有关规定。要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名、照片和教师资格证等信息,公示外籍培训人员的学习、工作和教学经历。
提高中小学教师工资收入水平
《实施意见》提出,近年来,随着互联网应用日益深入,校外培训从线下向线上迅速发展,为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务。同时也出现了一些突出问题,主要表现在:有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的网络游戏等内容;有的培训内容以应试为导向,超标超前,不符合教育规律;学科类培训人员素质参差不齐,有的缺乏基本教育教学能力;有的培训预付费过高、合理退费难,用户消费风险大等。
教学倘若是单纯地以传递知识为目的,通过记忆再现的测验就可以完成。20世纪的教育评价就是基于旧的学习观与教育观的,学习即习得知识、教育即传递知识,以量化评价为中心。在选择题、填空题之类的纸笔测验中,只能片面地评价是否记住了传递的知识。但是教学目标不是单纯地记忆碎片化的知识,而是必须把学到的内容用于而后的种种问题解决之中。为了评价学到的知识是如何在实际中得到应用的,就得评价学习者旨在解决问题而展开的活动,诸如发表、表演、报告、发言等的表现。这样,在现实的状态与接近现实的状态中进行评价就变得非常重要了。这就是真实性评价的初衷。
“每月第一周是应急疏散演练周,每月至少开展一次大型演练活动,时间从最初规定时间拓展到升旗仪式、早操、课间操等随机时间。如今,实操应急演练已成为每所学校常态。”二小校长张洪六说。
测定过程与测定结果同等重要。21世纪型学力的要点在于,学科知识内容的整合、面对新情境的创造性运用的必要性。这就要求系统地运用学科知识内容,展开批判性思考、问题解决与课题分析。这样,儿童就能够在磨炼自身能力的同时,理解所谓优质的学习。正确地把握过程与正确地把握信息,是同等重要的。
利用人们的心理,许多APP商家开始售卖所谓能解除焦虑的课程,30天你就能掌握某种能力,15天你就能深谙为人处世之道,甚至几分钟你就能解决困扰你多年的问题……
今年高考有很多学校也出现断档的情况,今天小编就按照省份给大家汇总一些今年在各省有断档情况的学校,大家可以注意征集志愿或者二本的时候,包括明年报志愿都是一个很好的趋向。
陈欣事后反思那节让她名噪一时的课,她说有时上课仍然会“不小心把主动权攥在自己手中,放手不够充分”,还有在部分环节应对学生现场生成的内容有些不知所措。
留住人,教育才有希望。
今年的北京高中女子联赛,六所学校球队采用单循环积分赛制,积分排名靠前的两支球队晋级决赛。高中男子联赛方面,则共有十家学校分列两个小组进行角逐。
底线状况,主要指幼儿园底线达标的具体情况,即具有哪些优势,存在哪些问题与不足。在督导评估时,督学应广泛听取各方意见,务求督导评估的真实性。
学生拿到的学科材料,有的是由学校教师执笔编写的,有的是由场馆教师编写的。
考上高中后,我才有意识地拓展课外阅读。为此,舅舅特地带我去了一趟城里的新华书店,我绕开那些莫名其妙的教辅书,直奔外国文学书架而去。从此以后,我就打开了一个课外阅读的新天地,像《巴黎圣母院》《悲惨世界》《罗宾汉的故事》《童年》《在人间》《三国演义》《红楼梦》这类小说,就是在高中紧张的学习生活中抽空读完的。
一是加强学生德育工作。我们要更加注重家国情怀培育、优秀中华文化传承和理想信念教育,在塑造中国魂魄、坚守中国立场、增强“四个自信”上做更多的工作,发挥更大的作用。我们将充分利用学校现有近30个海防遗址(爱国主义教育基地)、历史文化景点以及正在建设中的“红色长廊”,通过突出思想政治课关键地位,加强学科渗透,通过活动拓展、选修课程建设、综合实践等形式进一步夯实学生的传统文化底蕴,激发更为强烈的家国情怀,厚植爱党爱国爱人民的思想情怀,立志听党话、跟党走,树立为中华民族伟大复兴而勤奋学习的远大志向。
④ 2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
为何音乐好听音乐欣赏课难上
培育站研修采用集中研修与岗位研修相结合,要求一年的集中研修时间不少于20天。“根据学员情况,我们集中研修会采取诊断示范、课例研讨、专题讲座等形式,集中时间远超省定要求,但学员从不叫苦叫累。”刘永忠说。
在优质教育资源的支持下,京津冀基础教育合作办学的项目学校,往往在创办后的一两年时间内快速成为学生学业成绩、综合素养和教师专业水平在当地名列前茅并且获得普遍认可的优质学校。
遇见最好的团队
第三个环节,了解背景,加深理解。学生默读作者生平简介,了解作者“官场失意”,移情山水的思想感情。接着,教师又出示了作者哥哥张松龄的词《和答弟志和渔父歌》,诗意是张松龄担心“狂风浪起”有危险,劝弟弟早点回家。在学生分角色朗读时,很有意思。
“每个人都学有所长,我们找教师的最近发展区,把他们的专长与项目学习结合起来,一个项目就有许多方法落地,呈现的版本也各不相同,迭代升级的速度也越来越快。”周群说。
如上海市于2014年通过“全国义务教育发展基本均衡县(区)”督导评估验收,自然过渡到从“基本均衡”向“优质均衡”的发展新阶段。
(作者系湖南省长沙高新区虹桥小学校长)
这时儿童就可以进一步探索,对于那些容易被太阳晒伤的植物,有哪几种不同的解决方案,是不是只能做遮阳棚?对于不同的解决方案,怎样进行决策分析?
小结
为什么教师会迷失在熟悉的学情中?为什么学生在课堂上找不到存在感?为什么教师的精心预设与学生的学习不匹配?在回民实验小学,大量的学情观察训练和倾听练习让教师更容易看见每一个学生的学习历程。他们学会了使用“蚂蚁之眼”发现课堂上学生的学习困难。学情观察这一工具改变了教师之间的话语系统,他们的教研中多了对学生学习故事的描述。
工业和信息化部 公安部 广电总局
农耕园
体育特级教师是一个特殊的群体,是不同时代的学校体育的见证者和亲历者。同时,体育特级教师也是体育教师群体的优秀代表,具有重要的研究价值。北京教育学院体育与艺术教育学院邀请全国著名的专家、学者,瞄准北京市体育特级教师这个群体,以口述史的方式,传递体育教育教学的新观点、新思想,在全国来说尚属首次。
教师在开发“码书码课”的过程中,将获得多方面的发展。比如,教师要开发一本高质量的“码书”,单纯靠萃取自身隐性知识是远远不够的,必须跳出固定思维和小圈子,提高站位,进行更深入的理论学习和更广泛的实践经验借鉴。对于理论学习来说,教师主要通过数据库检索和互联网搜索引擎的检索功能,获取有价值的学术信息,进而实现特定主题“滚雪球”式的不断完善和发展,这是一个目标性极强的专业累积过程,也是专家智慧形成的过程。
全面发展的育人方式导正了学生家长的教育观。学校引导家长以更积极和理性的方式开展家校共育;学生养成的良好习惯和阅读兴趣进一步提升了家庭与社区的文化氛围。
“尊德问学”课堂改变了课堂生态。这是以学为主的课堂,教学方式发生了根本性变化,“插秧式”的课堂模式变为小组合作团队学习,学生真正实现自主、合作、探究学习,课堂上产生真实的思维碰撞,充满生机与灵动。
其实,中高考试卷中科幻题材的试题并不少见,为什么温州试卷格外引人关注?
我们知道,任何一所学校的质量不能只表征为分数,更要体现为师生生命的质量。我们要在学校价值标准建立过程中,帮助教师勇敢追求生命的质量,主动解决我们在生命质量发展过程中应该共同面对和解决的问题。
平措扎西这一辈子认准了当教师,尽管这并非他最初的梦想。13岁时,因为跟着哥哥学习一些简单的藏文,哥俩被认定为当年当地人民公社的“文化人”,平措扎西被要求到教学点去教书。
三是抓好督促指导。组织开展了校外培训机构专项治理“回头看”活动,各地以区县为单位逐级开展“回头看”,“一看”专项治理的总体效果、“二看”校外培训机构规范经营情况、“三看”长效机制建立情况、“四看”全国校外培训机构管理服务平台使用情况,再次进行全面摸排,及时发现解决问题。在此基础上,教育部专门派出了7个调研组,赴10省份开展实地调研,督促各地常抓不懈,切实巩固治理成果。
与此同时,黄艳艳也没有停下自我学习的脚步。在情绪情感的管理中,她学习如何与情绪相处;在人际关系的课堂中,她看见关系的实质与推动关系的资源;在生涯辅导的过程中,她梳理着自己的人生脉络……
"老师,我激动地想哭。"
2018年11月,《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》印发,其中开篇指出“学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分”,“关系亿万儿童健康成长,关系社会和谐稳定,关系党和国家事业未来”,表达了全面部署学前教育的决心,并且明确表示了“鼓励社会力量办园”。这将极大推动中国学前教育事业的发展。
单列考核让“关键人”动起来
营造安全、安心、安定的“三安”课堂是“润泽”的文化底色。正如“每一滴水都不同”“每一朵浪花都很重要”理念一样,课堂上,每一个孩子的发言没有好与坏、对与错的区别,每一个孩子的发言都很重要。教师允许和鼓励学生说“我不会,你能给我说说吗”“我不懂,你能给我讲讲吗”。同伴的求助会激发学优生的潜力,讲给同伴听会让学优生对知识进行再次优化,是对知识的再学习;学习有困难的学生主动说“我不懂”“我不会”,调动了他们主动学习的内驱力。在这样的课堂文化熏陶下,孩子们开始喜欢学习,迷恋课堂。
三是信息技术有机融合到教育教学方面形势喜人。本次活动的许多展课教师都已经将微课、慕课和翻转课堂等理念落实到实际的教育教学过程中,初步构建了线上线下混合式的教学模式,顺应了时代潮流。
教室空间的变化是他们践行学习共同体理念过程中课堂样态的显著变化。教室的课桌从排排坐变成了“U”形,让学生有机会看清同学的表情,相互间的倾听和深度对话有了一个更加宁静的空间。
人人都是“小先生”
目前我们学校男女比例是2.2:1,男女生比例比较和谐。
孩子的活动范围扩大,可以跑得很快并喜欢独立地去发现更多的新奇事物。他们喜欢练习走楼梯,在小区的院子里玩,还能学骑车,可能在你想象不到的地方独自玩耍,但对危险全然不知,需要你时刻看护。
一、社会各界应当充分尊重儿童平等、正确、合理使用网络的权利,共同致力于促进儿童全面健康成长。
突出纵横两个维度,构建特色管理模式
正是这一段难得的游学经历,奠定了蔡元培对现代教育尤其是美育的基本理解,也使得他成为我国现代美学的先驱,也是当时引进西方美学思想的学者中影响最大的一位。
“这是我第一次自己做寿司,之前偶尔也吃过,但感觉自己做的比外面店里买的好吃得多。”四年级蔡明同学开心地说。苏州大学志愿者曹颖悦:“可能没有父母陪伴在他们身边,他们就很难接触到这些食物,有的孩子可能还没有吃过,或者父母也没有时间和他们一起亲手做,我们就想利用暑假的机会,让孩子在参与的过程中感受做寿司的另一种味道——劳动的快乐。”
“比起城市老师,可能乡村老师的幸福感、价值感会更强一些。”相比起乡村的“苦”,程风更愿意说一说乡村孩子、家长回馈的“甜”。

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