时时彩是怎么玩 汾江中学:2019年高考理科综合真题及答案(全国Ⅱ卷) 乌海教育网

时时彩是怎么玩

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校外线上培训将“用互联网方法解决互联网问题”
内容丰富。学校课后服务由普惠课程和特色课程组成。普惠课程和特色课程又分别采用不同的实施形式和内容。以特色课程为例,包括社团课程与班本课程,不同的课程类型由不同的内容组成,为活动的开展提供了多样化选择。
“新基础教育”共生体会议传递教育改革新策略
细致的考核,在给校长压力的同时,也给了他们创新工作的动力。比如校长吴庆锋的“欢迎大家晒作业”举动,便是鲇市中学及其代管的鲇鱼须镇其余10所农村中小学校的独创之举。
当才华配不上你的梦想
它和我有什么联系?
首师大附小、附属玉泉学校举办童心阅读者大会
从小学三年级开始,教师应针对不同单元主题设计各种类型的创意作业。只有坚持加强学生英语思维的训练,才能让学生真正学好英语。
湖南新晃一校园“操场埋尸”案调查
(十五)强化问责考核。教育督导部门要加强对地方政府规范校外线上培训发展工作的督导评估。建立问责机制,对责任不落实,措施不到位的相关单位和责任人进行严肃问责。
基于真实生活设计超学科课程
(作者单位系湖南省湘乡起凤学校)
2019年高考语文真题及答案(浙江卷)
得奖以后,余国安成了远近的名人,“走到哪都有人主动过来跟我握手打招呼”,他补充到。2017年以来,余国安还先后被选为重庆市残联第五次代表大会的特邀代表,获得“2017年度中国残疾人事业新闻人物”等诸多荣誉。
《故宫里的博物学》新书发布会举行
全面发展的育人方式导正了学生家长的教育观。学校引导家长以更积极和理性的方式开展家校共育;学生养成的良好习惯和阅读兴趣进一步提升了家庭与社区的文化氛围。
阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
明确底线认知 强化办园标准
聊书的目的就在于引导读者发掘自己的经验,并且和别人分享。说得通俗点,就是要让孩子多说。
“学校鼓励学生广泛尝试,他们也许就会慢慢发现自己一生的兴趣和特长。”学校主管德育工作、学生活动的副校长白兰介绍说。
构建高效的教师培训发展体系可以从以下几个方面进行研究:第一,培训内容要实操化,细化为步骤、行动脚本,而不是上大课、讲道理。第二,培训要日常化、碎片化,培训的内容和形式要简单明了。教师培训的内容纷繁复杂,如果完全依靠集中培训,内容无法有效消化,因此应当充分利用教师每日的零散时间,推送给他们相关技能和知识点加以培训提升。第三,培训教师的教学方法要有信息化的系统和工具做日常支持,以便帮助教师迅速执行培训吸收的内容,提升教育教学效率。
毛泽东青少年时代深感旧式学校教育之弊端,1912年他曾中途退学,在省立图书馆度过了半年难忘的自修生活,还曾创办自修大学。毛泽东鲜明地提倡“自救”“自决”“自教育”“自由研究”。有学者认为,毛泽东的教育思想即“自教育”思想。自教育是人的意识高度发展的体现,也是人的主体性发展水平的体现,因而应该成为现代人发展的重要特征。
完整的学校教育就是一根扁担,一头挑着课程,一头挑着生命。《意见》的发布让学校的发展有了更多的生长点,必将唤醒学校教育教学改革的内驱力。我校今后将继续以“养成教育冠军赛”为抓手,培养学生有理想、有本领、有担当;不断优化“动静双态课堂”教学模式,培养学生核心素养;在课程开发上结合《意见》中提出的“坚持‘五育’,全面发展素质教育”的精神,为学生的健康成长提供舞台。太原三十七中的“三驾马车”有了新动力,将会走得更坚定、更坚实!
普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起着承上启下的关键作用。办好普通高中教育,对于巩固义务教育普及成果、增强高等教育发展后劲、进一步提高国民整体素质具有重要意义。为贯彻落实全国教育大会精神,统筹推进普通高中新课程改革和高考综合改革,全面提高普通高中教育质量,经国务院同意,现就新时代推进普通高中育人方式改革提出如下意见。
据了解,凯萨卡里奥体育学院是国际旱地冰球协会优先合作伙伴,是芬兰教育部授权的世界级运动和教育中心,拥有70年体育教育经验和独有科学体育教育体系。此次东城区与其携手,将进一步深化中芬冬季运动年两国教育机构间交流,全面提升冰雪运动参与度与国民健康水平,助力“三亿人参加冰雪运动”。
与学校发展规划同步,“教师领袖”每三年评选一次。在经学校各年级部推荐、个人自荐,并由学校领导及教师代表组建的“教师领袖认定领导小组”确定教师领袖人选名单后,经校务会研究讨论通过且公示,王晨阳、张文英、曹丽娟三位首批“教师领袖”脱颖而出。
薛二勇:在未来学校的场景里,如何更有效地培养学生的的创新思维和创新能力?
但一定名师荟萃
近日国务院印发了《关于实施健康中国行动的意见》(以下简称《意见》),提出实施中小学健康促进行动,动员家庭、学校和社会共同行动起来,维护和促进中小学生身心健康。
全国体育运动学校联合会理事长韦迪在讲话中说,足球作为全球最具影响力的体育运动项目之一,以其独特的魅力,深受青少儿的喜爱,发展足球运动有利于增强青少年儿童体质健康,促进全民健身运动的快速发展。
据不完全统计,当前新招录乡村教师群体中,有一些教师还未取得教师资格证书,有一些教师未受过系统的师范教育训练,还有一些教师最高学历是本科,与“高中阶段教育学校执教侧重培养研究生层次教师”有一定的差距。另外,有些教师专业品格偏低。所谓教师专业品格,是指附属于教师身上且与其从事教师职业活动密切相关的品格。调查中发现,有些教师对“教师在教育事业上应该甘于无私奉献”“教师职业是自己的志业”“当初报考教师岗位的主要原因是非常喜爱教师职业”“愿意到乡村学校从事教育教学工作”的观点认同度还有待加强。最后,有些教师专业能力不够扎实。教师专业能力是指教师从事职业活动时必须具备的相关能力,是影响教育教学活动效率的直接因素,是事关教育教学活动能否顺利实施的关键。不容乐观的是,当前一些新招录乡村教师的专业能力较为薄弱,他们的教学设计能力、课堂调控能力以及课程研发能力都比较欠缺。
师德大讲堂是该校结合校情开展的师德师风宣讲活动,该校党支部要求宣讲内容必须围绕学校建设的话题来确定,宣讲人必须是该校的师德标兵,宣讲前必须做好充分的准备。师德讲堂每月一次,每一场宣讲、每一个打动人心的事迹,都如一粒粒种子,在教师的心底生根发芽。
一是实行全员育人。学校要求全体教职工为人师表,以自身的政治立场、治学态度、言谈举止、思想品德来潜移默化学生,并且努力做到教书育人、管理育人、服务育人。组建以班主任为组长的班级导师组。每一位任课教师都是导师,每位导师承包6-8名学生,主要承包学生的安全教育、思想引导、心理疏导、学习辅导、生活指导及生涯规划等。在帮包的过程中,重视“托底培优”,要求导师对单亲家庭、留守儿童、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难以及家庭教育环境不良的特殊学生更加关注和关爱,设法利用课余时间找这些学生谈心、指导学法或补救薄弱学科等。而对“尖优生”更是 “高标准,严要求”,要求他们在完成老师布置的作业外,需主动地阅读有益书籍、浏览相关辅导资料、研究典型习题,遇到疑问及时向老师请教等。
(作者单位系辽宁省桓仁县五女山学校)
教育部印发《学校食品安全与营养健康管理规定》,从管理体制、学校职责、食堂管理、外购食品管理、食品安全事故调查与应急处置和责任追究等方面建立长效机制,严防严管严控校园食品安全。
它与什么相联系?
高峰一走进党校的课堂,学生们就响起了掌声。因为平时,好多学生认识这位“学霸保安”。党课上,他结合自身的经历,讲述了如何做一名党员。他表示做合格党员,要做到“两不松”,即要在思想政治上不放松,在业务学习上不放松。
北京协和医学院
黄练镇第一初级中学采用了“盟主”覃塘一中的“5+1渐进式课堂”课改方式,带来了全新的教学理念,教师乐教、学生乐学蔚然成风,学校荣获2017年“贵港市常规管理优秀学校”、2018年“广西森林单位园区”。“自从联盟成立以来,我们学校受‘盟主’超前的规划意识,学校发生了翻天覆地的变化。”黄练一中校长黄子旺兴奋地告诉记者。
桃李满天下的谢希德,从未对人摆过架子,总是面带微笑,令人觉得温和又慈祥。她去世后,厦门大学美洲校友会的校友们缅怀她“希圣希贤领学风,德慧术智集疢躬;女流从此亦强者,杰出中华举世崇”。
记者了解到,无论是到科技馆还是到博物馆,都要求学生完成资料收集与整理、实地观察、成果交流等基本环节,并不是一味地以讲授为主,学生通过听、看、做、想、讲,在相对真实的世界里学习。
但就是这个“学生校长”,来到莲湖乡不到一年,就深得性情直爽的湖区人的信任。
体教融合还需解决瓶颈难题
创业艰难百战多,与以往做副校长不同,周心欢要考虑的显然更多。
(十九)完善经费投入机制。各省(区、市)要完善普通高中建设经费投入机制,明确省市县分担责任。在严格遵守政府债务管理规定的前提下,多渠道筹措普通高中建设资金。科学核定普通高中培养成本,健全生均公用经费拨款制度,各地生均公用经费拨款标准应于2020年达到每生每年1000元以上,个别确有困难的地区可延至2022年前。完善成本分担机制,按照规定程序适当调整学费标准,建立生均公用经费拨款标准和学费标准动态调整机制。
《绘图儿童成语词典》——语言积累与运用。这本书,是我独立拥有的第一本书。虽然现在看起来,它并不符合“整本书”的概念。我还记得,在集市上的供销点,不知道怎么就发现了仅有几本书中的这一本。黑色的封面,上面有4个成语故事,其中一个是“杀鸡取卵”,我现在还记得杀鸡的那个男人兴高采烈的表情,以及后面他的目瞪口呆。
教育大计,教师为本。党中央、国务院高度重视教师队伍建设,近年来,教育部会同有关部门出台了一系列加强教师队伍建设的重大政策举措,去年中共中央国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,对教师队伍特别是乡村教师队伍建设给予了高度重视和关心。
在以上工作的基础上,省级教育行政部门会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门建立备案审查制度、黑白名单制度,逐步实现监管的常态化。
阅读时能关注细节当然是好事,但一个读者如果因为文本中形形色色的细节与资讯而陷入泥淖,不会整合、梳理,这对于阅读者来说,会是一场灾难,阅读知识类书籍时更是如此。
“在一些人看来,传统文化教育是比较枯燥的,无法调动孩子的兴趣,但教育戏剧通过对故事的阅读、观看、倾听、讨论、表演、实践等多种形式,将教材中蕴含的美德内化为孩子自觉的准则,增强了他们对中国优秀传统文化的理解和认同。”北京教育学院教授王秀荣现场讲起了如何用教育戏剧呈现《木兰从军》《诗经·关雎》《白蛇传》,在她看来,教育戏剧是打开传统文化教育新世界的一把钥匙。
在总课题之下,还产生了区级及以上“阳光引悟”系列课题16项。1991年出生的吴剑锋是学校主管德育的副校长,作为学校德育工作的负责人和学校文化建设的主要参与者,吴剑锋将“阳光引悟”教育与学校“谷”文化相结合开展课题研究,课题“阳光引悟教育学校谷文化的建构和实践”成功立项。“课题研究就是发现工作生活中的问题、思考问题并解决问题。”谈起课题研究,吴剑锋颇有心得。
GDP化的考核就是把学校的办学质量、教师的教学水平等同于升学率。热衷于此的教育局长,喜欢按升学率给学校排名,按分数给校长、教师排队。用抓GDP的方式抓升学率,用抓生产的方式来抓教育。将升学率和考试成绩等指标层层下放、层层加压。
模仿音频朗读后,个别学生表演魔笛手、城市居民以及孩子,其余学生担任旁白,集体合作表演这一片段。
郑富芝表示,《意见》对这个问题作出了明确规定,要严格执行,如有学校、教师违反规定要严格查处。“相信我们的校长、教师会严格执行中央规定,也希望广大家长广泛监督,把这个要求落到实处。”郑富芝说。
丰富的学校文化离不开校园环境的建设和支撑。在不断改善硬件设施环境、全面提升校园育人环境的同时,我们的国学、历史、天文、地理等一系列专业教室纷纷建成,为学生享受沉浸式的课堂、开展丰富有趣的学科实验提供了便捷有利的条件。作为学校文化的输出符号,校园内的一些独特文化设施增强了师生的归属感和认同感。
课前,我曾对课型设计一再踌躇:到底是适应学生,让他们热热闹闹地尽情展示才智,还是在安静的氛围中,体验不一样的学习?我想给我和学生一次挑战自己的机会。于是,在了解设计好的学习内容学生已经学过后,我重新调整学习设计,将一节阅读课改为读写结合课。课堂以学生的学为基础,整合阅读任务,设计一个基础性的综合题目,给学生充足的时间阅读文本,勾画关键信息,转化信息为表格,然后以问答或讲故事的形式输出文本内容。然后是一个拼接游戏,学生先自己动手,接着进行小组合作,用自己手里的纸条共同完成一张明信片。这个活动,我想让学生知道自己是独一无二的,谁都不能替代;我还想让学生知道,只有平等的合作才能创造完美;就知识而言,通过亲自动手操作,对于明信片的书写格式,如称呼、问候、正文、结束语和署名等都能熟记于心。实践后,小组讨论归纳明信片的书写步骤,从操作上升到了理论的高度。既然已经有理论积累了,那么趁热打铁、笔下生花为上策。我为学生准备了明信片,他们娟秀整洁的书写,流畅的语句,还有完全正确的格式,让我感到惊讶。
时刻提醒孩子关于骑车的安全问题,要留心观察,告知正确的行为。
近年来,易县还投资近2000万元购置设施设备,着力提升应急救援快速响应和应急处置能力,打造应急演练的升级版。
在北京市体育局副局长张霞、史家小学校长王欢的鸣枪发令中,亲子运动会开启了第一个集体竞赛项目“超级跑者”。本次运动会的运动项目共三大项、九小项,包括集体竞技项目10×15m迎面接力跑,家庭竞技项目立定跳远、双人跳绳、抛接球、2×15m绕杆折返跑,体验项目超级投篮、亲子协力运球、障碍接力赛以及足球射门。
?欧盟:致力于推动人脑研究和机器人智能研究
英语思维是英语真正流利、熟练的境界和标志,学生通过灵活地使用流利、纯正的英语表达所思所想,形成本能的、条件反射式的思维方式。
中国女子网球队连续作战,队员打到抽筋,却没有队医按摩,只有两个教练轮流为队员们放松按摩。据了解,整个中国代表团只有两个队医,“根本不够用”。
张华礼在校园中提倡管理自觉、教学自主、品德自律,并用四句话作为衡量自觉教育的标准:自觉之本在认同、自觉之魂在主动、自觉之要在行动、自觉之成在慎独。
为什么会有这样的影响?
2017届乡村教师结业典礼上李素怀作为教师代表发言
北师大版高中数学教材主编保继光教授分享了高考改革的精神,指出“高考改革应遵循‘小步慢走’的思想,逐步改进数学考试试题、试卷,缓慢转变教育导向,给予考生、学校、社会适应和调整的时间”。在解读新高考评价体系的基础上,按照新高考考查要求,保教授从基础性、综合性、应用性、创新性四个方面,通过教材中的丰富案例,剖析北师大版高中数学教材的特点,从而体现了新高考与新教材之间的紧密关联。
情智教育探索了16年,如今我们仍然行走在路上。
后来,我吸取教训,在欣赏音乐之前,设计了“三个和尚比一比”的小舞台活动,首先让一组学生一边聆听小和尚的主题旋律,一边用自己设计的动作来表演小和尚,另外两组学生聆听胖、瘦两个和尚的主题旋律,来表演胖瘦两个和尚,我作为评委,评判谁演得最像。有了小舞台和评比,低年级的孩子更加有了兴趣,开始各种模仿和表演,他们憨态可掬的样子,十分可爱。这时有些孩子完全忽视了聆听和感受音乐中的形象,只是为了好玩而毫无章法地自行表演。针对这些现象,我及时分析谁表演得好,好在哪里,学生听完分析再次表演时,明显能感受到他们对音乐旋律的体会加深了。
现场的一位评委在点评中也表示,“征婚广告”这种形式可能看上去比较浮夸,但真正落实下去“能够开拓新的写作方式”。
学校没有营养午餐,程风的第二把火就是办学校食堂,让每一个孩子中午都能在学校吃一顿“营养餐”,大大减轻了家长负担,也最大限度降低了学生因中午回家带来的安全隐患。
2 循着优秀的作者去找
第二,在教学中设置游戏化的课堂实践活动,促进游戏化学习的顺利进行。在进行游戏化学习的过程中,教师必须对游戏的“量”与“度”进行严格控制。以苏教版小学三年级上册《长方形和正方形》的学习为例,在学习这部分知识时,教师可以组织学生进行实践活动,让学生以比赛的形式寻找教室中的长方形和正方形,在规定时间内找出数量最多且准确性高的学生为最终胜出者。
7.请用一句话介绍学校的特色
每个学生都应有“高光时刻”
费连荣评价道:“这份‘办报分工表’其实就是一份课堂契约,阐明了每一个成员在契约中的责任,学生必须为自己的学习负责,同时要采取开放的态度与人合作,发挥各自独特的作用。”
(PPT出示魔笛手并不开心的图片)
(作者系南京师范大学金陵女子学院教授)
(作者系广东省广州中学执行校长)
都很高,没有最好只有更好。
乡村教师既是乡村教育的第一资源,又是乡村社会物质文明和精神文明建设的重要根基。新时代,我们一定要为乡村教师发展助力。
(作者单位系陕西省西安市行知中学)
五是不可因噎废食。试题是重要的学习方式,警惕试题本位也不是不要试题,而是不能以试题为核心。作为教师,有效开展科幻教育需要在相对全面、深刻理解科幻文学特征和具体科幻作品的基础上,有针对性地设置问题,特别是探索性、开放性、思辨性的问题,让学生在对问题的思考和讨论中逐步抓住作品的科幻内核,形成自己的理解乃至再创造。
“丁香姑娘”和“伊人”都是女性形象,一个忧郁,徘徊在南方梅雨季节的雨巷中;一个凄美——诗中虽然没有直接描述她的美,但从主人公的苦苦追寻可以想象,北方深秋时节清晨的芦苇边,她遗世独立的优雅身姿。这两个意象是极为相似的,跨越时空,都让人又哀又怜,脱俗又悠远。
重庆市委教育工委书记、市教委主任舒立春要求全市要深入学习、全面贯彻《党中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神,切实做好谢家湾小学教育成果的推广应用,总结凝练谢家湾小学教育成果的实质内涵,用好用活谢家湾小学教育成果的推广平台,建立健全谢家湾小学教育成果的推广机制。同时,各地各校也不能照抄照搬,要结合本地本校实际,因地制宜探索属于自己的改革发展之路,希望全市有更多优秀的成果和经验涌现。
S:Yes, they walk away from the city.
儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来,由于中小学生课内外负担加重,手机、电脑等电子产品的普及,用眼过度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动等因素,我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升,近视低龄化、重度化日益严重,已成为一个关系国家和民族未来的大问题。防控儿童青少年近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同关注、共同努力,需要全社会行动起来,共同呵护好孩子的眼睛。美视美景作为眼视光专业医疗机构,深深体会到儿童青少年近视可怕的增长率,携手闵行区平阳小学师生举办沪语及国语版“保护视力顶要紧”快闪活动,号召全国儿童青少年、家长、老师及社会各界人士共同行动起来,做好孩子的近视防控,预防近视,还孩子一个光明的未来。(李小伟)
学校采取了一系列落地行动。
葛玲玲告诉记者,自己阴差阳错连续做了3届主持人。3年下来,小语站没有一个学员被淘汰。相反,每个学员都很珍惜一年的培训机会。“其间有一个女学员怀孕了,但她仍积极参加培训,从不缺席。”学员回校后,也同期建立校级培育站,大家一起动脑筋,一起思考,带动所在学校学科教师成长。
这就是我们倡导提出的基础教育的“以基为基,四个注重”的理念,与高等教育相互呼应。
有条件的中小学要建立冰雪运动的校队,鼓励建设校园冰雪运动俱乐部,覆盖区域内中小学校,帮助确有冰雪运动兴趣和特长的学生发展运动特长。构建教育、体育及社会相互衔接的人才输送渠道,畅通具有冰雪运动特长学生进入国家冰雪运动后备人才梯队的渠道。积极探索改革评价体系,鼓励有条件的地方把冰雪运动项目纳入学生综合素质评价及相关考核指标体系。鼓励高校组建冰雪运动社团,统筹已开展冰雪项目的高水平运动队学校和运动训练专业的高校资源,提高高校冰雪运动的普及化程度和竞赛水平。畅通冰雪项目专业运动员退役后进入中小学校担任体育教师的渠道,快速提高中小学校冰雪体育运动的专业水平。
五年来,教育部深刻领会《总体方案》50条举措的具体要求和内在逻辑,特别是发挥校园足球育人功能、加快足球普及,促进文化学习与足球技能共同发展、足球人才规模化成长,加快足球师资队伍、足球学院和新型足球学校建设等任务和要求,统筹全局,加强顶层设计。2015年制定了《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》。坚持“教学是基础,竞赛是关键,体制机制是保障,育人是根本”的发展思路,扎实做到扩大分母抓普及、做强分子抓竞赛、师资队伍抓培训、提高质量抓标准、保障条件抓短板、加强管理抓协同、扩大视野抓交流等“七个抓”,抓牢抓实抓准核心点。打通升学通道,促进国际交流,讲好校园足球故事,发挥典型带动作用,营造良好足球氛围,凝练出“踢出快乐,拼出精彩”的校园足球精神。2019年还将出台《全国青少年校园足球“八大体系”建设行动计划》。校园足球改革发展的“四梁八柱”基本建成,“内部装修”已全面开启。强化组织领导和协同联动,注重内涵发展和质量提升,努力把校园足球打造成为中国足球改革发展的奠基工程、立德树人的育人工程和新时代全面推进学校体育综合改革的探路工程。
浙江省金华市含香小学是一个名副其实的“绿色”校园,占地面积35040平方米,绿化面积12000平方米,拥有金华市金东区最大的劳动实践基地“涵香园”,是“浙江省绿色学校”。
面对大家写的广告词,当事人陈欣表示“很满意”,不少“征婚广告”都抓住了自己的特点。比如那句“陪嫁试卷千万张”,是调侃了教师群体的特点。“我是你的诚‘欣’,你要把我捧在手心。”这句颇得陈欣独宠,还用来发朋友圈。
我们肩负着祖国未来建设者、接班人身心健康的重任,肩负着祖国教育科学传播者身体康健的重任,需要我们严格要求自己不断努力学习,不断更新知识,不断提高自身专业素养完善自己,在平凡而又光荣的岗位上履行好自己的职责,做一名忠诚的白衣卫士。
“现在,我们小学适龄儿童入学率为100%;初中毛入学率为105.64%。中小学还建起了多媒体教室、信息室。定日县20所小学、2所初中学校基本达到自治区办学条件标准。义务教育均衡发展情况得到了公众的认可。”郑天强说。(中国教育新闻网记者 蔡继乐 张春铭 周小兰 单艺伟)
案例2:2017年网上流传一条关于武汉大学艺术预科班的招生信息,声称不需要专业考试和高考成绩,就可直接攻读武汉大学艺术预科班,并获取国家承认的学历文凭证书。一些考生和家长跃跃欲试,急于在网上交款办理预科录取。武汉大学获知后,紧急发布声明称该校从未开设过所谓“艺术预科班”,提醒考生招生简章要通过官方渠道获取。
该区还加强学校近视眼防控宣传教育,要求各学校每学期上一节学生视力健康课;每学期开一次家长通气会、一次班主任分析会;每学期办一期视力保健知识黑板报;每班每学期选举表现突出的学生作为“爱眼小卫士”并给予表彰,日常学习生活中协助老师做好班级近视眼防控举措的落实。
《国家人工智能研发战略规划》提出,为人工智能时代培养劳动力,不仅应为预备劳动力提供相关领域的教育机会,还应该为现有劳动力进行再培训,以让所有劳动者都能在人工智能时代迅速转换角色。该“战略”区分了硬技能和软技能,主张培养目标应体现国际性、时代性和全面性。所谓硬技能是指语言、艺术、数学、计算机、化学等与专业、学科相关的认知技能;软技能则包括合作、管理、情境、决策等认知性技能,主要通过个人的情商、人际能力、行为等体现。“战略”提倡在基础教育、高等教育、继续教育等各阶段均应以培养软硬技能兼备的人才为目标,加强对劳动者的数字素养和人工智能领域的相关素养的培训。
文科一本544分,二本372分;
教育并非只是获取知识,聚集事实,将之编集汇合,教育是把生活当做一个整体而明白其中的意义。然而,整体能经由“部分”加以了解——可是这却是政府、组织化的宗教、独裁政党所尝试的工作。
本次活动立足于传统文化的根基,旨在以时代精神激活传统文化的内在生命力,创新传统文化表达理念,让国风文化滋养青少年健康成长。启动仪式上,与会专家学者围绕活动主题发表演讲,共同探讨国风文化在当代的创新表达。
十三届全国政协常务委员兼副秘书长、民进中央副主席朱永新在讲话时指出,重视儿童是一个国家、一个社会文明进步的标志。之所以强调“儿童优先”,有四个方面的原因:第一,相对于成年人的社会而言,儿童是弱势人群;第二,童年生活是否幸福会影响到一个人的一生,今天的儿童将成为什么样的人,起决定作用的其实是他们如何度过自己的童年;第三,童年的长度反映了一个国家的高度; 第四,今天的儿童就是明天的公民,今天的孩子的模样就是明天国家的模样。为儿童发展创造友好的发展环境,需要全社会共同关注,需要学校、家庭、社区携手努力,更需要党和政府在政策方面的顶层设计。
1989年我幼师毕业,去母校新立小学当了一名教师,教两个年部的音乐课,另外还带兴趣小组等。孩子们喜欢我,大清早就去我家敲门,跟我一起上班,放学了就趴在办公室窗外等我。
青春在夏日里绽放,激情在赛场上燃烧。
“田校长,您下次组织教师来送课的时候,能送点体育音乐美术课吗?我想给孩子们的学习生活增添一点亮彩。”
那段时间,我带孩子开创了许多“壮举”,比如一节课我们学三首歌,一首课本上的,两首孩子们喜欢的。我让孩子准备了歌词本,告诉他们好歌词本身就是一首诗、一篇文章、一个故事。我鼓励孩子写歌词,把歌词拆解成故事。在课堂上,我将《当你孤单你会想起谁》改成了散文“不想再陪你走”,极大地激发了孩子们的创作热情,他们尝试着写歌词,写作文时选材也广了。
1.内容健康。培训内容要传播正确价值观,应当在思想性、科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求,体现素质教育导向,不得包含淫秽、暴力、恐怖、赌博以及与学习无关的网络游戏等内容及链接等,不得出版、印刷、复制、发行非法出版物,不得从事侵权盗版活动。课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力,学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准,须与招生对象所处年级相匹配、与学生个体能力相适应。培训内容和培训数据信息须留存1年以上,其中直播教学的影像须留存至少6个月。
来到范中以后,我不断探求,在全国各级报刊发表教育教学论文30余篇,2010年被评为山西省语文特级教师。
新学校将秉承人大附中的办学理念,在课程设置、教学管理、教师培养和学校管理等方面全方位引进人大附中的优质教育资源。该校学制设为幼儿园、小学、初中和高中一体化办学模式,兼具教育示范和培训基地功能;学生规模控制在3000人以下。学校将在西藏自治区及拉萨市行政区划内招生,高中部参照自治区级重点中学标准招生,择优录取;初中小学部主要满足片区学生上学需求。
第30届世界大学生夏季运动会近日落下了帷幕。
为了强化积分机制保障,学校建立了积分审核公示机制和群众评议机制,成立了以学校党支部书记、校长为组长的管理领导小组,各级部也成立督查组,通过核查监督确保积分制评判的公平性、透明性。
华中科技大学有一种底色,三张名片。一种底色就是华中科技大学的红色基因,新中国朝阳下诞生发展。三张名片就是,学在华中大、人文素质教育和创新创业。
青春在夏日里绽放,激情在赛场上燃烧。
令她没有想到的是,随着网络的一轮轮传播,自己竟然因为一节课成了“网红”。
不同的人读这本书会有不同的触动。每个生命个体都是充满能量的,只是要找到一个“激发点”,这个点就是“起点”。这个点还可以是“点拨”“点化”,一个高明的、有智慧的教育者,应该有能力去点拨不同类型的学生。
由于我的偏见、习惯、性格,我容易对什么产生误解?
新高考改革亟须强化高中生涯教育
《中国教育报》2019年06月12日第10版
随看随想
中国宋庆龄基金会主席王家瑞观摩了以京剧为龙头的优秀传统文化活动课例。色彩炫丽的京剧服饰、行云流水的身段演示、生动的脸谱艺术体验,以及充满趣味性的京剧游戏令孩子们沉浸其中。实践活动将博大精深的京剧转化为通俗易懂、雅俗共赏的课程,让学生们在浓浓的兴趣中主动去探索与京剧相关的传统文化。
尊重校长和教师的专业性,首先要尊重学校的办学自主权。在当前政府机关“放管服”、教育系统“管办评分离”的大背景下,基层教育局并不直接管理学校教育教学的具体业务,更不能也不应该对学校的正常教育教学有过多的行政干预,而是应该为学校发展在人、财、物方面争取更多的资源,给校长一个敢于改革、大胆创新的制度空间,给学校发展创设一个安心办学、激发活力的政策环境。
陈述性知识:运用故事、可重复、及时反馈等游戏化元素。英语教师通常采用的“单词闯关游戏”就是典型的例子。
这节课上得比较成功,也给了我一些启发。长期以来,教师过于专注书本知识的传授,倾向于对学生智育的培养;学生局限于学习和考试,很少拓展自己的其他兴趣爱好。陶行知先生曾说:“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”陶行知先生提出的束缚学生的自由与发展等问题如今依然存在,而他提倡的“生活教育”思想,至今依然有重要的借鉴意义。因此,我们的教育教学应该回归“原生态”,回归生活化。
当日,安徽省合肥市包河区义城街道团工委开展夏季学生安全教育活动,邀请蓝天救援队的专业人员走进合肥四中,向学生们传授防踩踏、防溺水等安全急救技能,提高他们的安全意识和自救能力。
(作者系北京一零一中学教育集团总校长)
《指导意见》提出“注重指导实效”的要求,必须以创新驱动发展的理念实施学生发展指导。让高中学生在学习、观察、实践中思考、判断和独立,确保学生建立正确的价值观、世界观和人生观;在获得坚实知识基础、发展创造性思维、具备批评性思维和合作性技能以及好奇心、激情、勇气与坚韧性的同时,获得生活与生涯的幸福,为社会承担更多责任和作出更多贡献;在提升人的发展能力的同时,强化个体对于国家、社会、民族的使命、责任、担当和贡献。
11×11=121,111×111=12321,1111×1111=1234321
打火机一定要放在孩子拿不到的地方,成人不使用煤气时要关掉总开关。
中国大学生何以较缺乏自主创业意识?对此问题的追因研究很多,有人从传统观念、价值取向等方面进行归因。笔者以为,其中有学生自身惧怕创业冒风险的求稳思想以及对创业准备积累不够而缺乏创业能力的主观原因,也有中国人固有的“读书取仕”传统观念的桎梏,更有社会层面创业氛围不浓的负向影响。中小学创业文化教育的缺位,也是其中一大原因。
无独有偶,我国高校“双子星座”中的另一所高校北京大学此次派出了男女篮和田径的十余名选手参加世界大运会。由北大和清华等高校学生组成的中国女篮经过顽强拼搏,最终以第八名的战绩实现女篮参加世界大运会的突破。
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、财政厅(局)、体育局,新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、体育局:
文科:自主招生线564分;
智能时代教师角色变革的应对策略
根据《国务院办公厅关于印发开展基层政务公开标准化规范化试点工作方案的通知》(国办发〔2017〕42号)和国务院办公厅政府信息与政务公开办公室有关要求,教育部制定了《义务教育领域基层政务公开标准指引》,现印发你们,请结合实际认真贯彻落实。
《中国教师报》2019年07月03日第1版
对准教育方向。对照党的教育方针,全面系统分析幼儿园主要活动所体现出的办园方向性。游戏活动是幼儿园落实立德树人根本任务的主要形式,督导评估意见要阐明幼儿园是否具备了开展游戏活动所需的师资、园舎、场地等基本条件,是否符合育人目标,是否遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律。
让阅读走进教室。当今,学生受手机、影视、游戏等影响,很难主动阅读优秀书籍。在素质教育和新课改的背景下,教师要积极引领学生抵抗教育异化,用阅读改变教育生态。为了营造一个安心舒适的读书氛围,教师要在班级设置图书角,学校图书室也要积极开放,并开展名著阅读展示活动、经典诵读比赛等。借助阅读,教师对学生阅读方式等进行科学规范的指导,引领学生由课外零碎阅读逐步扩展为系统阅读、兴趣阅读,学生逐步提炼阅读方法,养成自主阅读习惯。
7月6日一早,已经是深圳市盐田区乐群小学教师的李晓玲开车从深圳一路驰向珠海。她的心情有些忐忑,由于家庭原因,这个曾经的梦想教练已经有些日子没有参与到真爱梦想的活动之中,她说“很想见见当年教练计划的人”“因为有些故事,只有共同经历过的人才会懂”。
要想使此知识外化,默认的条件是什么?
智能时代教师角色变化趋势
彼时,身畔那极目无边的苍凉画面,就是缺少了一两只鹰,或者三两匹骆驼,因此少了灵动的气韵吧?不过,这只是我的所见,一个相对于大自然无比渺小的个体。如果放眼地球,衬着蔚蓝的海洋、碧绿的草原,这黄沙漫漫的大漠一定也是独具个性的美好所在。
资源配置水平低的学校及区域
三是立足本校,拓宽课程资源建设。积极开发师生和家长、周边社区资源和特色场馆资源,通过开展职业体验、“快乐课后30分”、科学人文讲堂和教师、家长、学生等校园论坛等活动,丰富了学生的课程内容。
教师严力(化名)学历挺高,教学水平也不错,但因为不满在乡村小学任教,常常与平措扎西制定的规章“顶着干”。每每上早读课时,他就关在房里睡觉;即便来到办公室,也一头倒在沙发上,“万事不关心”。平措扎西多次相劝,严力却听不进去。有一次平措扎西实在忍无可忍,踹开宿舍门扯掉他的被子,两人差点“动起手来”。气急败坏的严力跑到县里告状,说校长准备揍他。县教育局无奈,只好把严力调离学校。
通过学习,更多新概念、新想法在教师脑中出现。“这个时候,学校的态度是,老师有想法,就让他实现。场地、课时、社会资源,只要学校评议通过,就干起来。”张华礼说。
“希望通过工作室这个平台,让更多的校长拥有更多的学习机会,出去走一走、看一看、想一想,通过影子培训、挂职锻炼、课例示范、教学交流等方式,促使领航区域内一批校长专业成长,并形成有推广价值的经验。”在马军看来,工作室的平台让他看到了更广阔的世界。
可长大后才发现,孙悟空并没有我们想象的那么无所不能。
据教育部学生体育协会联合秘书处秘书长、中国大学生体育协会副主席、此次大夏会中国代表团执行团长薛彦青介绍,为贯彻落实好党中央、国务院领导以及教育部党组的指示精神,完成好国家交给的任务,中国大学生体育协会于2018年暑期就开始着手本届大夏会的组队工作,并按照“公平、公正、公开、择优”的原则和结合国内现有大学生赛事对各项目参赛队员进行了选拔。最终,组成了目前的中国大学生体育代表团。
“谁说我们的孩子邋遢,行为习惯差,我期待他们成为一个个唱歌小达人、跳舞小达人、学习小达人。”程风说。
普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起着承上启下的关键作用。
父亲一边吃粽子,一边给我们讲包粽子的由来,讲屈原的故事。我每次都是全神贯注地听,有时听着听着就忘了吃粽子。粽子耐饥、解馋,一个“包”与一个“裹”字,不仅浓缩了食品的精华,还省去了许多的人工麻烦。
以理想指导为首的学生发展指导,是“更加注重以德为先”的体现,符合立德树人根本任务的要求,服务于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,旨在使学生具有坚定的共产主义远大理想和中国特色社会主义理想。注重心理健康成长的学生发展指导,是“更加注重全面发展”的需要,是促进学生身心健康发展的关键所在。强调“学习”的学生发展指导,是现代教育发展的需求,体现了“更加注重终身学习”的要求,有助于改变高中学习只是为了高考和升入大学的片面理解。开展生活和生涯规划的指导,则体现了“更加注重面向人人”“更加注重因材施教”和“更加注重知行合一”等思想,旨在使学生将高中学习与未来生活发展、职业生涯发展、国家发展等有机联系在一起。
中国自此与全球各个国家和地区共同致力于促进全球大学体育运动更广泛的开展、推动体育教育更高质量的发展、增进各国大学生运动员之间的友谊,为提高全球青年体质健康水平和促进全球各地区的人文交流等方面作出了积极贡献,得到世界各国的一致认可和高度认同,在国际上的影响力与日俱增。尤其是进入21世纪后,中国大学生体育协会在国际大体联中扮演的角色越发重要,话语权也越来越大,先后承办了两届夏季大运会和一届冬季大运会。2001年,第21届世界夏季大运会在北京举行,10年后,深圳承办了第26届世界夏季大运会。2009年,第24届世界冬季大运会在哈尔滨举行。今年的世界大学生夏季运动会闭幕式上,中国成都市市长将从那不勒斯市市长手中接过大运会会旗,2021年7月第31届世界大运会将在中国成都举行。
教师是一份影响学生的职业,是一份让世界和人类与自己更加美好的职业。在广州中学,我们更应该去影响教师在职业过程中追求成为美好的人,并努力去创造美好的社会。一所学校除了校长的影响,要想让办学的价值理念、价值标准落实到教师的行动之中,需要有更加全面的影响,这种全面的影响来自于全面激励机制的建立。在广州中学,我们有各种不同的奖励层次去影响教师,比如通过月度人物、年度人物的评选,让教师身边的优秀事迹得到传播;在校园举行颁奖礼,让不同层次、不同岗位、获得价值认同的教师都能得到赞扬,让学校的价值标准落实到教师的全员行动之中。
希望大家保存好这封信。20年后,我们再来重读这封信,看看我们是不是正在智慧而优雅的生活。
这样的孙悟空很像生活中的我们,一路跌跌撞撞,有艰辛,有妥协,也有不服输和苦苦坚持。
经过几周的送教,目前黄一铭已经能够认识十多个简单的汉字和0到10的数字。
“整本书阅读”的概念是由叶圣陶先生提出来的,他注重学生的自读与自悟,一贯重视“教是为了达到不需要而教”。 整本书阅读教学是提升国家语文素养、民族语言核心素质的重要途径,它对一本书提纲挈领,增减浓缩成一堂课的范围,成为阅读教学中质与量的高效结合。
长期以来,有人仅仅把帮学生开一家小店或者开一家公司作为高校创业教育的最终目标,认为学生只要赚钱了,创业教育就成功了。事实上,这是对高校创业教育本质的误解,导致部分高校创业教育表面搞得轰轰烈烈,实际并没收到应有成效。创业教育的本质是对全体大学生进行创业意识和创业精神的教育。首先,它是为全体学生而不只是针对少数想赚钱的人进行的教育。其次,它的教育内容不仅适合有志于创业的人,而且适用于从事任何行业、职业工作的人。因为,没有创业意识和创业精神,要做好任何工作都是不可能的。创业意识和创业精神是立德树人的题中应有之义。在这样的大背景下,高校创业教育在理念上和实践路径上都应作出新的转变和探索。
当然,“超学科课程”是与目前的学科课程体系相衔接的,是基于学科课程、统合学科课程、超越学科课程的一门综合课程,与各年级学生的学科认知水平和学科体系相匹配。它不是选修性质的,而是面向全体学生的课程,它要求教师必须是复合型教师。
“看到这么多学棋的孩子,我感到很开心,也希望今后能看到小棋手的身影驰骋国际赛场。”棋后谭中怡说,国际象棋融艺术、科学、知识和灵感为一体,能培养逻辑思维和想象能力,加强分析能力、记忆力,也能提高思维的敏捷性和严密性。
伴随着“数字土著”一起成长的新媒体和游戏,对教师的教育教学权利构成了挑战,如何更好地对话这些“数字土著”学生,做到共情,做到游戏化与教育教学的融合,我们需要更多关注教师游戏化教学素养的提升和系统的研究。
暑期将至,天气逐渐变热,溺水又将进入高发期、易发期。我们在此提醒家长和孩子们,在游泳、戏水等娱乐活动中仍要注意保持警惕,做好各类预防措施,活用教科书上有关知识技能,安全意识记心间,严防意外事故发生。
自2008年开始,北京市实施“基础教育阶段创新人才培养项目”。“翱翔计划”采取中学与大学、科研院所联合培养方式,实现跨学校、跨学段、跨部门、跨区域协同培养。围绕“人才培养方式创新”中心,以“落实立德树人和培育核心素养”两个根本,锻造了900余位骨干教师、700余位专家、200余位志愿者三支队伍,建设了培养基地、课程基地、实践基地、生源基地、雏鹰基地五类基地,凝聚高等院校、科研院所、科普场馆与博物馆、企业、教育系统重点实验室和社会团体等六类资源,进行了翱翔学员培养、雏鹰建言行动、雏鹰爱心行动、“小创客”培育、青少年模拟政协、“科学探秘”奥林匹克和初中开放科学实践活动等七项探索。
阅读对于孩子的重要性不言而喻,那么关于如何激发孩子对阅读的兴趣,从阅读中认识自己、认识世界,尹建莉说:“如果从孩子很小的时候把就阅读带入他们的生活,那么让孩子喜欢上阅读就不会很难。家长不要有太强的功利心,引导孩子怀着渴求的、好奇的心态去阅读,基本上孩子都会喜欢上阅读,这不难。”
参加座谈的十余位教师每个人都有自己的故事,但最令记者惊讶的是,他们现在都是“春晖”的志愿者和旁听生,而不是正式学员。座谈会召开之际,正是2019年暑期培训报名即将截止之时,不时可以看到一些作为工作人员的志愿者向“春晖援教”项目的发起人、创办人与总策划李统兴诉苦:报名人数已达两千多人,正式学员只有320个名额,如何筛选呢?李统兴说:“贵州、广西等偏远山区的都收,本县条件较好学校的老师,就劝他们在网上看直播吧。”
经学校综合评估筛选,本次校园招聘会共邀请包括青岛成达集团、众合集团、瑞和集团、金阳光集团等近九十家知名企业参会,参会企业中有红旗、奔驰、宝马等名品车行,也有综合汽车修理厂、汽车美容、快保快修企业、机动车检测站等。带来了机电维修、钣金、喷漆、汽车改装、服务接待、配件管理、理赔、保险、汽车生产、销售等各种汽车类岗位;还有各大帆船游艇俱乐部、帆船游艇制造厂提供了帆船游艇生产、销售、维护、保养等涉海类岗位,能吸纳近1000多人,但实习和就业学生仅为200人,呈现出岗位需求与学生数比达到5:1,巨大悬殊使很多企业领导感觉像来“抢学生”。
其实,PPT应用于课堂教学经历过一段曲折过程,PPT曾经一度取代了“黑板板书”成为电子版教案。然而在教学实践中,教师时常遭遇现场即时生成的问题,猝不及防难以应对,师生交互激活产生的灵感不能得到及时点拨和引导。PPT“绑架”了课堂教学,限制了师生有效互动,约束了学生的发散思维。后来,PPT+“黑板板书”模式逐步得到普遍认同和广泛应用。因为,课堂教学永远是师生之间、生生之间情感思维的多维交互,生态课堂的最佳互动境界是“情与情的交融,以情生情的激情奔涌;思与思的碰撞,以思促思的智力引爆;心与心的接纳,以心连心的心潮相逐”,这是PPT等教育技术无法也不能替代的。因此,破解的策略当然是二者的有机融合,即PPT+“黑板板书”模式,中庸之道是中国哲学思想的精髓之一。
解放学生,解放教师
一是加强学生德育工作。我们要更加注重家国情怀培育、优秀中华文化传承和理想信念教育,在塑造中国魂魄、坚守中国立场、增强“四个自信”上做更多的工作,发挥更大的作用。我们将充分利用学校现有近30个海防遗址(爱国主义教育基地)、历史文化景点以及正在建设中的“红色长廊”,通过突出思想政治课关键地位,加强学科渗透,通过活动拓展、选修课程建设、综合实践等形式进一步夯实学生的传统文化底蕴,激发更为强烈的家国情怀,厚植爱党爱国爱人民的思想情怀,立志听党话、跟党走,树立为中华民族伟大复兴而勤奋学习的远大志向。
混合式教学充分体现了建构主义学习原理
近期,因枣阳第三实验小学扩建,学校的体育场及各项运动设施都在统筹修建,为满足学生在校“阳光运动一小时”的锻炼目标,学校开设了毽子课程。踢毽子活动比较安全,器材简易,不受时间和场地的限制,非常适合运动场地受到限制的学校开展体育活动,解决了学校因扩建带来的场地不足问题。
当地警方办案人员介绍,埋尸骸的位置与涉案人员指认的位置相差不太远。挖掘工作从6月18日9时开始,至6月19日18时许挖到疑似人体遗骸物。到20日0时许,尸骸被挖出来。尸骸皮肤组织已不复存在,警方从现场提取到人体头骨、四肢、躯干等骨骸以及衣物和可疑残留物。
有的诗人由草木之变色凋零,联想到岁月的流逝和人生的黄昏,顿生悲凉之感:“常恐秋节至,焜黄华叶衰。”这肃杀的秋天到来,原来的青青葵叶顿时焦黄枯萎,喻示着岁月的流逝,由此而生警惕之心:“少壮不努力,老大徒伤悲。”诗人告诫年轻儿郎们,荣华不久,青春易逝,不趁少壮时努力,更待何时?等人生的秋天到来了,已成枯枝落叶,再后悔就晚了。
听课结束,曹建文老师走到我身边和我打招呼,问我这些年的学习工作情况。我将这10年工作的主要成绩向曹建文老师做了汇报,她边听边点头。“不错,如果这时候让你来东城分院做一名干训教师,你愿意吗?”我的脑子一下蒙了,小学老师与干训教师之间的跨度太大了。曹建文老师诚恳地说:“这是一个更广阔的平台,对你来说新鲜而充满挑战,但只要你虚心学、勤思考、用心做,一定可以胜任。”经过两天的思考,我下定决心接受挑战。就这样,我从一个小学语文教师华丽转身,成为北京教育学院东城分院的一名干训教师。在之后的工作中,我努力补习学校管理理论、深入干训班听课学习,并担任了《东城教育党建干训》杂志的责任编辑。
中小学校长是学校的第一责任人,不仅是学校行政的领导者,也是教育思想的领导者。从这个角度说,校长既是学校思政课教师的一员,更是学校思政课的首席教师。各级各类学校的校长对办好自己学校的思政课责无旁贷,不能把办好思政课的责任单纯交给学校的几个思政课教师,而要率先作为,把办好思政课当成办学的首要任务。
火爆的胜利、高速发展经济、金灿灿的奖牌,的确让人觉得够味。但麻辣烫味虽美,岂能持久绵长?月牙泉水今犹在,不见西域昔辉煌。狂热的势头,鼎盛繁华,需经常盘整;辛辣美味,需淡水调和,冬吃萝卜夏吃姜,正是与季节相逆相生相调和:天寒热敛于内,萝卜清热为佳。酸甜苦辣咸,盐为百味之王;淡浓甘肥美,水为万物之灵;生旦净末丑,人民才是历史的创造者。盐与水皆平凡,但中庸恒久。金贵而物稀,木盛而时短,火烈而易尽,麻辣够味,多吃必然上火;甘肥爽口,长吃易致“三高”。
升级
面对理解能力差和性格有缺陷的孩子,教师谢汶津特别能理解:“这些孩子在学习上不能与同学同步,行动也不如别人敏捷,他们受到了伙伴的冷落,成了班级中的‘灰色人群’。这是一群更需要爱的孩子。”她对这些孩子常说的一句话是“你是老师眼中最可爱的孩子”。这句平实的话,就像一缕阳光,温暖着孩子的心,让孩子感觉生活在大家的关爱中,让他们体味到了生活的美好,重新找回了自信。
8年来,全县农村中小学全面落实学校领导陪餐制度,并形成陪餐制度系列规范流程;一查餐,由食品安全员查看食材,监督加工流程;二试餐,值班领导先于学生半小时试吃样品餐,并对饭菜质量提出意见;三陪餐,值班人员和学生一起就餐,听取学生意见;四评餐,做好记录,将值班人员和学生对饭菜的意见记录在档并转交餐厅人员落实整改。
有一所农村学校,总共12名教师,居然有4人不在岗;老教师不备课,青年教师不写教学反思、不手写教案等,不在少数;最多的一次,龚成明在一所学校发现了18处问题。
《实施意见》提出的措施主要包括实施备案审查制度、开展排查整改和健全监管机制等三个方面。
“码书”就是纸介图书与二维码、微课结合的产物,具备融媒体的基本特征,即通过扫描书中的二维码就可以观看课程,实现各种资源的链接。因此,“码书”天然具有了线上与线下结合的属性,是虚拟空间与现实空间联结的产物。
团队协作,精神传承
安徽
改变死板的传统体育课
(陈宇彦,任教于浙江省宁波市实验学校,初中高级教师。以刷书为乐,相信阅读就是“流水盛千言,萤光即人间”。)
本报讯(通讯员 夏树花)由华东师范大学“青少年健康评价与运动干预”教育部重点实验室主办,落实立德树人,践行核心素养“中国健康体育课程模式”实验工作研讨会,日前在河南省新乡市召开。研讨会由7次“中国健康体育课程模式”优质课展示、“中国健康体育课程模式”实施工作研讨和实验工作总结及表彰三部分内容组成。
项目化学习对什么样的学生更有效果
“德闳”的校名取自于德威的“德”与容闳的“闳”。容闳是毕业于耶鲁大学的第一个中国人,也是推动中国幼童赴美留学实现教育救国的先驱。容闳的后人参与创办了德威教育集团,旗下的德威国际学校遍布亚洲4个国家、7个城市,以全人教育成果著称。
应该这样讲,清华的专业有冷热之分,但是对于考生来说,只有是否喜欢和是否适合的区别,非要我推荐的话,我推荐一个我们最新成立的车辆运载学院。
以训促研:带来教师成长路径的转变
人类的历史是缓慢地认识这样一个真理的过程:我们都是一个更大家族的成员。人类社会的初期。人们只忠实于自己和直系亲属,随后,他们的忠诚也只局限在四处流浪漂泊的狩猎——采集群落;再往后是效忠于自己的部落、小地区、城邦、国家。我们现在已大大扩展了我们所爱的人的范围。我们还组成了简称为超级大国的国家联盟,不同种族、不同文化的人在一起为某种事业一起工作,这显然是更富人性和有利于性格塑造的尝试。但是假如我们要继续生存下去,我们的忠诚还必须进一步扩大、它应该包括全人类,包括整个地球。当然,对那些统治国家的许多人来说,这种观点是令人不快的。他们害怕失去权势,我们将会听到许多有关叛逆和不忠诚的喧嚣。富裕的国家必须同贫穷的国家分享他们的财富。但是正如H.G.威尔斯在另一篇文章中所说的,要么保留人类社会,要么共同毁灭,没有其他的选择余地。
教师在课堂上不能只重视自己是否完成了教学任务、是否达到了预设的教学目标,更应重视培养学生的学习能力,帮助学生养成乐学善学、勤于反思的学习品质。
因着这份信任,从2013年到2017年,蔡文君一直跟随着刘毅领衔的队伍,走过广西、江西、新疆、内蒙古、宁夏、甘肃……无数次的磨炼,让蔡文君实现了由外到由内的成长,成为当地不可多得的名师。
12个年头,黄艳艳从稚嫩的“职场小白”锤炼成独当一面的骨干教师,得益于青岛市专业心理教师团队的引领。回望自己的职业生涯,黄艳艳感觉很幸运,工作之初就能浸泡在专业的心理团队中,在青岛市教科院心理教研员吕海娥的带领下,在即墨区教体局高中教研员矫宏武的引导下,黄艳艳的心理工作之路走得顺心通畅。名师指路、实践操作、同伴相扶的成长经验,让黄艳艳深深感到“独行速,共行远”。于是,她在工作中积极探索同伴协助、同路共行的心理健康教育工作模式。
人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。2017年国务院颁布的《新一代人工智能发展规划》中明确指出,要推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,建设和完善人工智能科普基础设施,推广编程教育。
目前,牛栏山一中各学科都建有名师工作室,邀请首都教育名家到学校开工作室,引领学科发展,学校的特级教师则建有工作坊。张华礼说,依托区里的支持,学校组织骨干教师赴美国和加拿大进修培训,培育教师国际视野。目前已经开展了两年,参加培训教师70人次。此外,学校还在全校开展一线教师三年一轮的大培训,组织一线教师在东北师范大学、华东师范大学进行系列培训。
太原师范学院阎秋霞教授问我,为什么不将第二组问题合起来问?我理解她的好意,合还是分我也曾反复掂量,合起来空间大,自由度强,作为公开课观赏性自然更强。但当天的授课并不是在普通的班级教室里,那么空旷的会场,人气不够聚合,调慢节奏,驻足凝神,把粗糙的思维细化,从长远来看是更高的效益。追求高效课堂,心态是教师最重要的功底,面对学生要示弱与后退是一种考验,维护学生“当事人”的权益还是在意同行“旁观者”的视角,也是更大的考验。我向阎秋霞教授坦言,基于标准的学习,我心中最重的标准是学情。
研究管理输出,可以将优质的教育服务输出给更多幼儿园,从而提升幼儿园的质量,如果可以与互联网技术紧密结合就可以获得规模化的发展。
从学校传统和现实入手。每一所学校都有自己的历史。尤其是那些历史悠久的学校,不仅发生过许多重要事件、产生过许多教育成果、积累了许多办学经验,而且形成了比较厚重的文化传统。在进行学校文化品牌定位时,可以对仍然具有生命力的文化传统进行提炼。与此同时,要对学校的现状进行深入剖析,从而有针对性地提出学校文化品牌。
通过自主创业、自主成长,我深深意识到:新时代的校长必须有自我教育的意识和能力,做自己的领导者和教师成长的指引者。新时代的教师,要自觉完成从“生存型”到“发展型”的转变,成为学生成长的促进者,引导学生自主发展、自我选择。新时代的学生,应该懂得自我教育,做班级、校园的主人,做学习、生活的主人。
“在之前的传统教学中,每天需要花三四个小时批改作业、统计分数等,现在利用人工智能后,变成了几分钟后即可查看每个学生及全班学生整体的学习报告。人工智能还可以自动生成错题本,提供诊断报告,推送相应练习。老师可以把更多的精力放在课程设计、教研和管理方面,学生漫无目的做题练习大大减少,强化了有针对性地解决问题的练习,大幅减少了‘刷题’量,大大提高了教学效率。”青云学府数学教师王学芬说。
综合施策:扶贫有良方
课堂上,教师复习导入,让学生利用关键词实现对课文内容一句话的概述。
可以教孩子游泳了,但即使孩子学会了游泳,也不要让他单独下水。
在目前的教育综合改革过程中,特别强调“教育均衡”,但是“教育均衡”与“卓越人才培养”之间有一些矛盾。“均衡”是希望每个学生享受的资源、课程、师资等各个方面都是公平的,但是实际上不同的人之间是有差异的。在群体选择的过程中,如果让所有人都享受到均衡的教育,那么卓越的人才是很难涌现出来的。从教育均衡的角度出发,当下重要的举措是集团化办学。在卓越人才培养方面,未来的学校应该特别重视学生的个性化和差异化发展,为不同的学生选择其适合的优质教育,其中重要的手段是智慧教育。
当前,校园足球与青训融合走向一个全新的时代,同时也呼吁在更多管理层面的升级强化。由于涉及教体等多家部门,需要出台和健全相关的评价和监管机制。五年来,校园足球的“四梁八柱”已经形成,现在最需要的就是各部门之间齐心协力、同舟共济。
《绘图儿童成语词典》
春去秋来,一岁一枯荣,老去了光阴,白了少年头,星火燎原的红土地,连绵在祖国西南边陲。
当然是学习能力。
吴又存从小家境贫困,而12岁时父亲的病故更是雪上加霜,上初中的他几乎只有辍学务农一条路,但母亲在悲痛中选择了最难为自己的一种活法:每天早起去20多里外的县城卖馒头或冰棒来支付孩子们的生活和学习费用,她长期坚持的小本生意让孩子们都没辍学。吴又存至今还记得很多平凡的瞬间:一次母亲直到深夜才被人送回了家,因为她急于卖掉手上的馒头而去了一个遥远陌生的乡村,迷路了;又一次,一个偶然的机会让吴又存在放学的路上听到了叫卖声,他突然辨出那沙哑而声嘶力竭的声音是母亲的……这些瞬间都出现在他的课堂上——吴又存用语调平静、选词精准的话语讲述,直到讲到母亲的离去,他和听者的情感都积聚到了极点。这时,他哽咽片刻无法言语,听者也会动容,孩子们有的抹眼泪,有的抽泣,8分钟里有一对母子的人生,有人类共通的亲情,还有那个尽在不言中的《难报三春晖》一课的主题。
王登峰强调,实现学校体育的目标,需要在思想观念上“移风易俗”,充分认识学校体育和健康教育对学生全面成长的基础性作用。要在改善办学条件上“改天换地”,切实加强体育师资、场地、设施配备等。要在凝聚力量上“众志成城”,不断完善新时代学校体育评价激励机制,调动社会各界的积极性,推进学校体育的广泛开展。
事先检查孩子运动的场地,确保安全。
(作者系山东省威海市古寨中学副校长)
此外,学校和教师还可以利用项目化学习的要素,设计春游、校庆等活动的高阶版。春游、校庆这些都是学校的常规活动,可是很多时候这些事情会变成单纯的玩,学生没有深刻的体验。学校和教师可以用项目化学习的要素对其进行改造,让学生在玩中学,还要帮助学生在反思与体验之间建立连接,促进学生更好地学习。
当我问自己,作为一名中国高校的教师,我是谁?涌上心头的是感恩,感恩与《教学勇气——漫步教师心灵》(以下简称《教学勇气》)一书的相遇。这本书改变了我的一生,给我带来的最大欣慰,莫过于有中国的教师称我为“生命的译者”。这本书倡导“教导自己认识自我”,指引我不断自我问询:我是谁?
多少个星期天,我放弃休息,查阅资料,认真备课;多少节数学课,我“请”进来,“走”出去,诚邀其他教师听自己的课,也去听别人的课……
《中国教师报》2019年06月12日第4版
“如果大家都不想待在乡村,这里的孩子怎么办?”同样是农村出身,程风太了解这里老百姓的不易,也更能从家长的角度去看待教育,审视自己。
2.确保安全。要加强安全防范,落实安全措施,强化安全教育,有条件的地区可为学生购买必要保险。
一、把“意见”的思想理念作为深化学校教育教学的指南
2019年,辖区内的莘庄镇学区将率先开启一场灯光大改造,包括莘庄中学、莘庄镇小(北校区)、康城幼儿园在内的8所学校(幼儿园),开启一场灯光大改造,一共345间教室都将纳入护眼灯改造项目,根据采光条件不同或增或减,超1万名学生将享受到这种个性化定制的灯光护眼方案。
“有人认为儿童是一张白纸,有人认为儿童是需要塑造的,这一切都是没有把儿童当成一个活生生的人来看待,尊重儿童的人格才是对教育最大的尊重。”在吴国通眼里,儿童是真正大写的人。
“我们办学的时候,校舍还没有修建完毕,所以师生们第一个学期是在拉萨红军小学上课。”任立斌回忆。任立斌也是建校之初,从阿里抽调到拉萨的8位老师之一。
?验证自己的方案
关注视力,健康先行。 2018年8月,教育部等八部门共同印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》,提出共同呵护好孩子的眼睛的具体要求。青岛市实验小学在报名当天启动了“珍瞳”爱眼第一课,关注孩子视力健康。在报名现场,学校邀请了眼科医院专家为每一名报名儿童进行视力裸眼检查、仪器检测,向每位家长发放“珍瞳”爱眼近视防控友情提示卡,提出爱眼护眼八条建议,同时,组织孩子们观看、学习“亮眼操”和“眼睛保健操”。一系列的体验活动,让孩子和家长们进一步感受到保护视力的重要性,养成用眼好习惯,从现在做起。
“学校、家庭和社区绝不是相互孤立的教育‘孤岛’,而是要注重顶层设计、整体性、引领性和操作性,更好地落实立德树人根本任务,协同育人提升共享教育效果。”中国教育科学研究院副院长高宝立如此强调道。
1.理解主题问题:提出和分析论题、问题。
成熟的写作是分享洞见,不成熟的写作是表现自己。要进入写作的综合期,就要警惕被外在的奖赏和赞扬所异化,要向寂寞处探索,走向自己,走向生活的发源处,如里尔克所言“要像原始人似地练习,去说你所见、所体验、所爱以及所遗失的事物”“用深幽、寂静、谦虚的真诚描写这一切”。
苏轼一生屡遭贬谪,饱尝辗转之苦,就不时生出“老年退隐之地”的想法,筑巢垒屋,“此心安处是吾乡”。在苏轼屡遭贬谪的人生中,又有哪些地方有幸成为他的“水云乡”呢?
儿童文学作家程玮“以己之矛攻己之盾”,在颠覆一个又一个寓言故事之后,构筑了一个更宏大的寓言。从动物身上,折射出人类的命运,并发出了天问:人类向何处去?未来安好吗?这就使得她在自己儿童文学创作思想深刻性的隧道上又深挖一锹,取得了超出儿童文学境界的艺术效果,儿童文学作为小儿科,从不应该浅薄,在有追求的艺术家眼里:要关乎地球上一切生命的状态。那关切的目光,宛若黑夜里的一束光,照得很远很远。(作者系东北师范大学文学院教授)
一是突出时代性和实效性,加快建立立德树人新机制。《指导意见》明确提出,要突出德育的时代性,这是育人方式改革要首先回答好“为谁培养人”的直接指向。高中阶段是一个人的价值观形成的关键时期,我们必须提高政治站位,突出思想政治课关键地位,对学生加强理想信念、爱国情怀和“四个自信”的教育。与此同时,济南市还将进一步深化正在实施的“德育课程一体化”改革,完善“学科育人、德育课程育人、实践育人、传统文化育人”四位一体的德育实施模式,着眼于学生健全人格的培养,落实全员育人导师制,促进学生“内心充盈、主动全面”的成长。
在物理世界的真实课堂中,教师的讲解能够让学生及时获得新思路、掌握新知识。教师针对课程内容组织的小组合作式教学活动,有利于引导学生高效率地思考、发表见解,通过追问、补问等方式,引导学生进行深度思维,并通过生生互评、教师点评等活动进行及时指导与纠正。
“这次公开课后,可能全集团的老师都要给我介绍对象了。”陈欣笑着说。
“下一步,县上要继续实施‘明厨亮灶’提升工程,把寄宿制学校建设和食堂供餐有机结合起来,丰富食堂供餐模式的内涵,打造具有秦安特色的学校饮食文化,确保学生在校吃得安全、吃得健康、吃得开心、吃得放心。”秦安县教育局局长宋侃表示。
《尔雅》
读者是唯一知道自己想法的人。正因如此,“说来听听”开宗明义就是要小组成员贡献只有自己“知道”的想法,借此才能建立起对文本丰富、多元的认识。所以,作为老师,在聊书过程中要想尽办法让学生多说。老师的角色就像会议主席,如果主席有意影响与会人员的想法,他多半会先报告自己的观点,然后再问其他人对这些意见有什么看法。反之,若有心了解与会人员的想法,主席会按兵不动,直到对与会人员的意见作出总结时,这才说出自己的看法。所以,好的聊书引领人会有意掌握一套“勾引”学生多说的话语。
郑富芝表示,《意见》是贯彻习近平总书记和党中央的决策部署。习近平总书记关于教育的新思想新要求,特别是在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,为新时代义务教育改革发展指明了方向,必须采取有效措施贯彻落实。
华东师范大学“生命·实践”教育学研究院副院长卜玉华教授则呼吁“建设美德学校,着眼于社会正义的协作与引领”,她认为做好新基础教育要回归基础教育使命的原点,回到“生命·实践”教育学的立场,创造性地探寻自身发展的路径与品牌。
教育部 国家发展改革委
《中国教师报》2019年07月03日第14版
责任督学的管理体现了规范性。与中小学挂牌督导一样,《办法》非常重视责任督学的集中培训和定期交流,对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行考核,对优秀责任督学给予表彰奖励。为幼儿园挂牌督导工作设计了一套规范的“闭环”流程,建立了相对完善的管理机制。
推出“4X2.0”计划升级招生培养模式
在与春天的“约会”中,许多学生感慨良多。陈文正说:“我发现堤岸上的蓬头柳抽出嫩绿的枝条。”戴雅洁抢着发言:“去年秋天在公园里拍摄时还是光秃秃的紫薇树,现在已经长出新芽了!”陈鑫说起来更是眉飞色舞:“我看到冬日里有些泛黄的小草换上了新衣裳,听见成群的鸟儿在蓝天中欢唱,我知道春天来了!”
坚持“线上自主探究+线下协作研讨”有效融合
在专题报告环节,陕西省教育厅原副巡视员席建中、甘肃省原榆中县第一中学校长陈希良分别聚焦高效课堂建设和课堂文化主题作报告,进一步引领与会者深度思考。
其三,延伸服务,协助名校长为工作室成员及其学校诊治疑难杂症。各名校长工作室组建后,每名工作室成员校长都可参与基地按照培养方案开展的各类活动,与领航校长接受同等培训。
针对脏乱差的校园环境,雷明贵带领全体教师“向环境宣战”。他提出了“手之所触无灰尘,目之所及无杂物”的标准,全体教干戴着白手套查卫生,成了全镇的一件新鲜事儿。没几天,堆积7年之久的垃圾被清理,启用3年的教学楼首次供上了水。
要熟悉听众。演讲的本质是将自己的观点传递给听众,让其接受、认同和领会。演讲其实不是单向的“说—听”模式,听众是以隐性的方式参与对话。要达到对话的效果,你一定要在演讲前了解听众的大致情况:性别、职业、年龄、学历、困惑、需求等,据此再确定演讲的目的,根据目的再选择内容和方法。所引的例子避免是听众不熟悉的,如对小学老师不要举中学的例子,对中学老师不要举小学的例子。
(作者系辽宁省大连市春田中学校长)
(五)推动场地建设,改善条件保障。积极配合国家发改委等5部门赴14省份开展《全国足球场地设施建设规划(2016-2020年)》和足球场地建设情况督查,推动地方加紧出台足球场地建设规划。研制《关于加快发展校园足球场地设施建设的指导意见》,制定发布了新的学校运动场地强制性国家标准,积极推动各地加快校园足球场地设施建设。截至2018年9月,全国各级各类学校共有校园足球场地120960块。2015至2018年全国教育系统共新建改扩建校园足球场地32432块,完成了《全国足球场地设施建设规划》80%以上的工作任务。到2020年还将再新建改扩建28545块,总数将超过6万块,超额完成工作任务的50%。此外,还与体育总局联合印发《关于推进学校体育场馆向社会开放的实施意见》,当前全国绝大多数省份都积极推进校园足球场地等体育场地向社会开放。
四、活动内容
★Step 2 创意改编,讲述故事
批判性思维的开放理性精神和能力是通过探究和实证性学习实现的。探究是开放式的全面探寻、调查、研究等,实证是立足于具体实践的检验和论证,基于问题的学习、项目式学习、研究性学习都是探究实证性学习,它们都是从问题的提出和分析开始,探索已有的各方面的观念、论证和信息,再进行分析、评估、推理和比较,提出新的观点、解释,然后进行检验或综合论证,从而明确某一解释或结论的真伪。这一过程可以总结为八个步骤:
2 多做图像化的交流
教育探索是一项没有终点的旅程。
因此,我们设计“小主人发展关键经历”“小主人奖章”等评价方案,引导学生在学习上有目标,在发展上有方向。
辅导员与学生的深度融合需要有工作平台加以支撑,《规定》对辅导员提出了9条工作职责,高校要根据这9条工作职责相应地搭建辅导员与学生深度交往、对话的平台。
三、以优化课堂为主要手段,提升教学质量。
(作者系华东师范大学课程与教学研究所名誉所长、教授、博士生导师)
2019年7月10日
这只是“学联小组”的一个讨论片段,像这样的讨论,无时无刻不在进行着。渐渐地,戴溪小学的教师尝试自己出联供学生应对,将对联课程从最初的阅读对联转向创作对联。
重读那部分,想想那部分是否合理?
参与比获胜更重要。今年是新中国成立70周年,王登峰希望能够借大运会这一世界舞台,全面展示中国大学生的精神风貌和运动水平。他要求大学生运动员做文化的使者,将大运会当成向全球不同国家和地区展示中国文化的舞台和窗口,传播中国文化;做中国力量的使者,不管输赢,也要展示出中国青年顽强拼搏、永不服输的精神面貌;做中国价值的使者,全方位展示中国青年全面发展的精神面貌。
上海教育出版社1992年版
“把你的琴给我,我把这药方封在琴槽里。”命若琴弦,永远扯紧欢跳的琴弦,扯紧弹好就够了,不必去看那张无字的白纸。最终凸显了小说的主题:人生的目的是必须有的,尽管很虚无。正如希腊神话西西弗推石上山,周而复始,没有比这更严厉的惩罚了。但法国哲学家加缪认为:有了目标的西西弗是幸福的。
情况很不乐观,北塘小学是土塘小学的一个教学点,但条件可比土塘小学差得太多,校园杂草丛生,孤零零地立着一栋两层的教学楼,不通电,也没水,只靠一个大水缸储水。
区分项目活动和项目化学习
作为以语言工作为主要形式的老师,在很大程度上应该把自己培养成为演讲高手,努力让语言凝练、有深度和感染力。较高的演讲能力,会使教师的课堂、讲座、报告更富有魅力。作演讲,要想清楚三个问题:我要讲什么,我是对谁讲,我将如何讲。
而在听了周群的“学习公共说理”的教学课后,教龄只有5年的闫欣直言非常“震撼”。
我也深深地知道,如果能够读更多的书,那我的思想来路会更加多元;掌握的资料越多,思考的凭借物也就越多,思维和表达都会更加不同。
从2016年起,我市实施初中毕业生艺术素质测评制度,将学生艺术素养按照基础指标、学业指标和发展指标三个维度,分别按10分、40分、50分进行量化测评。其中,学业指标测试(艺术基本素养考试)实行全市统一闭卷考试。发展指标(艺术技能)测试,由考生在演唱、演奏、朗诵、舞蹈中任选一项,进行现场表演。通过这些工作,美育扎扎实实落在了学生身上。
小李是厦门实验小学六年级的学生,像他这么大的孩子,几乎没有体验过用信纸写信。不过,在参观完华侨博物馆后,他被要求写一封家书,他要以被卖到南洋的一位“契约华工”的口吻,向“母亲”叙述自己的“悲惨遭遇”。
一位专家建议陈欣借此机会深入研究“如何从生活中学习语文”这一课题,开启研究型教师的成长之旅,陈欣很认可。
足球是世界各国青少年最喜爱的运动之一,在世界杯期间举办全国青少年校园足球联赛对于广大青少年无疑是个激励。
教孩子在运动中保护自己,不伤害别人。
青少年溺水可以预防,我们需要有效的行动,掌握实用技巧。一起来看防溺水小贴士。
我们依托信息技术,助推乡村教育升级换代。随着农村学校办学条件持续改善,尤其是宽带网络和多媒体设备全覆盖的背景下,要使在线教研、远程网络备课、翻转课堂等教育教学实践成为规定动作,形成“人人用、科科用、常常用”的信息化教学新常态。
(五)全过程贯通,搭建优秀足球人才成长成才通道
与学生一样,参与这场由华夏行知教育科技研究院主办的“训练营”的近300名教师,在3天时间里,通过不同学科真实课堂样态的呈现,在名师与专家精彩的解读与评析中,看到了思维的力量,也看到了“享受学习”的可能性。
教育部基础教育司
据悉,本次论坛旨在强化学校食品安全督导检查责任、突出学校营养健康普及的重要性,落实食品安全管理校长负责制。
学校采取了一系列落地行动。
管理要尊重学校的专业性,不能越俎代庖
青春在夏日里绽放,激情在赛场上燃烧。
育人是关键:人工智能与教师的未来角色
本报讯(记者 钟原) “2017年秋季新学期开始,义务教育统编三科教材在全国各学校起始年级开始使用,今年秋季将实现全国各地各年级全覆盖,高中阶段统编三科教材也将于今年秋季学期在全国部分地区开始使用。”6月25日至26日,由教育部组织的“统编三科教材三区三州西部巡讲活动”走进甘肃省临夏回族自治州,人民教育出版社社长黄强在巡讲中表示,义务教育统编三科教材即将全面进校。
《文学经典怎么读》的作者还在附录里专门附有比较详细的推荐书单,其中有我们非常熟悉的《从文自传》《人间草木》。让人更欣喜的是作者还贴心地列出了“提升青少年核心素养推荐书目”,这对我们语文老师来说是一个大大的福袋。这些书就像一棵棵大树,一棵摇动另一棵,另一棵再摇动整个森林,就像《复活》把喜欢托尔斯泰的孩子领进了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》,《骆驼祥子》把喜欢北平生活的孩子领进《四世同堂》《城南旧事》……
除了亲身参加体育活动外,对于体育的欣赏这里的人们也是热情高涨。大运会期间,观众十分踊跃,只要是在空闲时间,都会涌入很多人观看。在游泳比赛场馆笔者看到,购票窗口排起了长龙,只要是晚场的比赛,几乎都有七八成的上座率,并且观众素质较高,在为本国选手加油的同时,从不吝惜掌声,为全世界的运动员呐喊助威。据一位当地观众介绍,由于世界大学生运动会这样的世界大赛在那不勒斯很少看到,因此大家非常愿意到现场为大学生运动员加油。
2018年可称为教师队伍建设重要之年。新年伊始,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。9月教师节之际,党中央召开新时代第一次全国教育大会,确立教育是“国之大计、党之大计”的优先发展战略,明确教师是“立教之本、兴教之源”。习近平总书记在重要讲话中,将教育事业发展的成功经验概括为“九个坚持”,其中第九条就是“坚持把教师队伍建设作为基础工作”,要求我们“始终坚持并不断丰富发展”。
4.我们的节日。深入挖掘端午、中秋、重阳等中华民族传统节日的文化内涵,开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动,突出爱国主题,丰富内容形式,增强节日的体验感和文化感,更好弘扬爱国精神,凝聚爱国力量。
以“翱翔计划”为契机,京源学校在课程设计方面做了一些探索。为让学生在科学家身边成长,让学生像科学家一样成长,学校须建立起与高等学校和研究所之间的联系。作为基地校,京源学校给学生们开设了一些过渡性课程,如高校预备课程、实验室过渡课程等。学校还开发“三位一体”课程,将来自学校和高校以及科研机构的导师有效协调起来,形成自己的“翱翔计划”落地模式。
兮:仁者乐山山如画,智者乐水水无涯
在课例中,我呈现了多元的史料以丰富学生视野,如文本史料、图画史料、音频资料相互补充。借合作探究让学生通过“书中盛唐”“诗中盛唐”“图中盛唐”“画中盛唐”分别完成史料的取证和搜证过程,不仅为学生提供了一个全面而立体的盛唐,更培养了学生的证据意识。
定点规范策略:课堂规范是课堂技术落实的必要手段,对一项课堂技术来说,笼统的要求是没有多大作用的,必须把相关的标准转化为一个个确切明晰的规定动作。例如,学生在处理导学案时,遇到自己“深知”的题目,必须“用黑色的笔,按照学科步骤写在指定的位置”。又如在异质帮扶时,必须是“一站一坐,一人用手指着,一人拿笔,随时在课本和导学案上记录、改正”。规范必须到“点”上,这些“点”就是“规定性动作”。
二、加强课程建设——落实“五育”并举,全面发展素质教育
(作者单位系北京市东城区教师研修中心)
白居易说“清白遗子孙”,其实源于他的家风传承。他的祖父白锽直言敢谏,不畏权贵,史称他“为人沉厚和易,寡言多可,至于涉是非、关邪正者,辨而守之,则确乎其不可拔也”。他的父亲白季庚担任徐州彭城县令时,亲当矢石,日夜奋战,终于挫败李纳叛军的图谋,可谓赤胆忠心。白季庚一生为官清廉,甘守清贫,死后竟无力安葬。他的叔父白季康,致力为民除“三害”(蝗灾、火灾、水灾),曾亲自下田劳作,赤脚挑担固堤,后人赞其治下的溧水“蝗不入境,火不延二,水不停宿”。父亲死后,白居易投奔白季康,叔父教导白居易为官之道:一要克己省身,自奉俭约;二要秉公执法,不畏强暴;三要施惠于民,革除弊政;四要身体力行,躬身实践。正是因为长辈的影响,白居易一生都在想着“唯歌生民病,愿得天子知”。他曾经写了一篇文章来说明家风对自己的深刻影响:“吾家世以清简垂为贻燕之训,叔父奉而行之,不敢失坠,小子举而书之,亦无愧辞。”
(四)完善校园足球运动员道德评价体系
同时,上海创新评价方式,构建中小学学业质量绿色指标测评体系。全面评价学生学业水平、品德行为、身心健康、教师教学、校长课程领导等十方面情况,形成了全新的教育教学评价导向,进一步推动了区域优质均衡。
2 线索和依据主要来自三个方面
有了庞大正规的校园足球和青训融合体系之后,需要有更加强大的初高中联赛做支持,可以说高校则是青训体系的一个顶端。大学足球和职业俱乐部青训队形成良性互补,进而实现选择上学的年轻球员不会因此荒废学业,专心踢球的年轻人也有进入职业队的可选之路。北京理工大学和北体大等高校参加职业联赛的优异表现也为校园足球同职业足球的融合竖起了一面旗帜,也必将带动更多高校在校园足球开展中发挥其重要的作用。
二是坚持依法规范。根据《民办教育促进法》《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》《互联网信息服务管理办法》等有关规定,细化政策措施和工作要求,促进校外线上培训机构加强行业自律,依法依规予以规范,保障人民群众的合法权益。
(十)强化综合治理。探索“互联网+监管”机制,改进监管技术手段,建立日常检查抽查制度,建设全国校外线上培训管理服务平台,为各地开展备案和管理工作提供技术支撑。教育部门牵头组织校外线上培训的综合治理,公开投诉举报方式,联合相关部门现有执法队伍开展综合执法;网信、公安、电信部门要做好违规培训平台、应用的关停、下架等工作;公安部门要加大对利用校外线上培训活动传播淫秽色情、网络赌博等违法有害信息以及窃取公民个人信息、盗窃、诈骗等违法犯罪活动的打击力度,加强对校外培训平台的网络安全监管;广电部门配合做好IPTV、互联网电视等电视端违规校外线上培训应用的处置工作;“扫黄打非”部门要协助查处含淫秽色情和低俗等不良信息的校外线上培训活动及侵权盗版、非法出版行为。
陶耘说:“我选择了儿童视角,或者说,是以儿童文学的形式,呈现我想要表达的内容和思想。在我看来,孩子们正在成长的年龄,他们眼中,所有的事物都很美好,所有的批判都只有真善美的标准。小说的责任,或许不仅仅是眼光犀利的批判,更要有满怀希望的建构。通过文字,我想阐明我的理想,尽管这是一件很难的事。”陶耘曾困扰于童书出版的种种怪现状,他可能为此反思过,也作出了很大的改变。至少从《梦想天空》这里,我看到了新的可能性。至少在我看来,这或许就是童书创作和出版的新的可能性。
四是落实常规育人。贯彻落实上级制度。对于《平度市中学生一日常规管理标准》、《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》、《平度市“十个一”学生素养提升项目》等的规定要求,学校指导学生积极学习和贯彻落实。制定本校规章制度。落实校级、级部、班级巡课制。此外,学校大张旗鼓进行表彰。为了大力弘扬真善美正能量,学校把2019年定为“校园正能量宣传建设年”。每周升旗大会,团委政教处对好人好事和获奖同学进行表彰,激励先进,鼓励后进。每月学生大会,颁发班级“流动红旗”和个人奖状及证书等。学校还利用微信公众号、大厅电视屏幕展播等方式,来大力宣传榜样事迹。严厉惩戒违纪违规学生。对于常规督查、检举揭发、违纪物品大排查和违纪监控截图等发现的违纪违规学生,按规定给予相应的纪律处分,并进行全校通报,以此达到惩戒作用。
而面对这琐事层层的日子,面对这凌乱烦琐的日子,教师怎样才能快乐呢?尽管生活把我们磨成陀螺,尽管生活让我们杂念丛生,但依然有人独处着,清醒着,思想着。因为教师的生活不是眼前的苟且,而是要有诗和远方的田野。不管现状如何令人头疼,如何令人不满,他们在荆棘丛生中默默前行,散发微弱却强大的光芒。他们在实实在在地做好自己,与时俱进,与生俱进。读书、反思、改变、成长、快乐,慢慢地,再把这些正能量传递给学生。相信有爱与教育情怀的快乐老师,一定会给学生带来快乐,给教育带来单纯的幸福。而我,愿意去做这样的老师。
中国教育新闻网青岛7月20日讯 (记者 孙军)今天,青岛大学教育集团、山东青大教育集团揭牌仪式在青岛大学办公楼第一会议室举行。青岛市教育局副局长王铨、青岛市教育局基础教育处负责人项骏、山东山大基础教育集团秘书长庄晓迎、山东师大基础教育集团总经理苗禾鸣及来自青岛市各区市教育和体育局、有关中小学、各签约单位等负责人,青岛大学党委书记胡金焱、校长夏东伟、副校级领导邵彬出席仪式,山东青大教育集团理事会、监事会成员,青岛大学有关部门负责人等参加会议。
《中国教师报》2019年06月05日第1版
本报讯 5月26日,作为中国高等教育博览会的重要组成部分,由中国高等教育学会主办、福建师范大学和国药励展承办的第八期“万人计划”教学名师学术沙龙在福建师范大学召开。中国高等教育学会副秘书长郝清杰,教育部教师工作司综合处副处长谢良福,福建师范大学副校长郑家建出席并致辞。
当站上国际领奖台,听到广播念出“CHINA”的时候,原以为自己会很镇定的孙向恺,抑制不住心潮澎湃。台下的观众不太会念孙向恺的名字,但是都整齐地喊着“CHINA”。那个场景,让孙向恺真切感受到了“我的背后有一个强大的祖国”。
“出走”,是为了更好地倾听“读者”的声音,使我们的“作品”从单一贫乏走向丰富多元。杜甫曾作《戏为六绝句》诗,“别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师”,说的正是要博采众长,在广泛吸收他人精华的基础上,形成自己的“作品”风格。
智能时代在不断探索一种更有效率的教育模式,为教育教学开创了更多的可能性,它允许固定教学与移动教学并存,校内教学与校外教学并存,线上教学与线下教学并存,人的智能与人工智能相辅相成、缺一不可。
启动仪式上,著名表演艺术家谢芳、中国歌剧舞剧院著名艺术家张目、著名朗诵艺术家殷之光、中国儿童艺术剧院著名艺术家杜声显、北京电视台著名节目主持人康咏、中国传媒大学副教授王明军、北京京剧院青年团青衣演员郑潇等受聘成为青少儿主持与表演专家委员会专家。
第一个中心叫课程与教学中心。招生、课程建设、队伍建设都是归属这里。
据悉,该项赛事已连续举办七年。一年一度的“排球节”为小排球运动员们提供了一个切磋球技、沟通交流的平台,学生的技术水平也有了明显的提高。小队员们在比赛中释放激情、体验快乐、收获健康,培养了兴趣,营造了浓郁的排球运动氛围。作为品牌赛事,该项赛事也为排球运动在北京市东城区的深入发展和提高夯实了基础,对丰富校园体育活动内容,帮助青少年学生享受体育乐趣起到了助推作用。
全国校足办近期将会同有关部门研究针对校园足球夏令营优秀运动员升学通道的有关政策,进一步畅通优秀校园足球运动员的成长成才通道。
Student(以下简称S):They feel sad/worried/angry/afraid…
中国教育新闻网讯(记者 余闯)近日,由中国宋庆龄基金会、联合国开发计划署驻华代表处、联合国志愿人员组织、中国国际经济技术交流中心、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心共同发起的“构建人类命运共同体,促进青少年参与可持续发展”创新示范项目,在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心启动。
(作者单位系湖北省谷城县谷伯中学)
教基函〔2019〕7号
哲人曾说:完美是数学中的一条渐近线,无限靠近却永远不能到达。但不要忘记,每一次尝试都是一次历练,一次成长。
《意见》对教师有哪些影响?
课堂之外处处是对联
目前我们学校男女比例是2.2:1,男女生比例比较和谐。
学生在童谣的个体写作中有自己的观察与思考,他们懂得对好的事物进行褒奖,对坏的事情进行讽刺,他们有能力在童谣的书写中向我们期待的道德目标靠近。
教科版小学科学三年级下册有“植物的生长变化”“动物的生命周期”“温度和水的变化”和“磁铁”4个单元。其中,“植物的生长变化”主要是以凤仙花为例介绍植物生长变化情况;“动物的生命周期”主要是以蚕的一生为例介绍动物的生命周期。我们知道,凤仙花的一生要经历3-4个月的生长周期,蚕的一生也要经历两个月左右时间。实际教学中,学生不可能用三四个月的时间只学习“凤仙花的生长变化”,也不可能用两个月的时间只学习“蚕的生命周期”。但是,如果不让孩子亲身经历凤仙花的种植过程或蚕的饲养过程,又违背了科学探究精神。这种情况下,教师可以尝试让学生进行项目式学习。项目式学习作为一种基于现实背景下的真实而有意义的学习活动,突破了时空限制,将学生的学习活动置于更加广阔的生活情境之中,以问题为导向、以探究性学习为过程、以作品呈现为载体,不仅能达成单元学习目标,还能在项目学习中发展学生的合作意识、探究能力、创新思维,让学生深刻感受科学与生活的密切联系,增强学习兴趣。
(选自克里希那穆提《一生的学习》,张南星译,群言出版社2004年版)
班主任的工作细致烦琐、责任重,老师们都不愿意担任,这成为学校工作中的一个难点。为此,张辉带领老师们去听全国各地名班主任的讲座。慢慢地,老师们有了积极性,纷纷争当班主任。身在其位的班主任也都兢兢业业,生怕被别人比下去。
“信阳九小的教师志愿者课后服务开展得很好,有国学传播,有非遗传承,有生活体验,也有艺体熏陶,对于一所薄弱学校而言,能有这样的成果并不容易。课后服务体现了教师志愿者和大学生志愿者的无私奉献,弘扬了师德,值得钦佩;课后服务唤醒了家长,实现了家校社协同育人,一举多得。”北京师范大学全国教师志愿服务联盟办公室主任龚河华赞叹道。
系列党建成果引起社会关注。《党建引领东风劲 扬鞭奋蹄正当时》《北湖小学以党建引领科普教育发展纪实》《文化引领强建设 五贤工程育品牌》等党建经验做法公开发表。“推进中小学党建工作研究”在全省党建研究会课题中作为中小学校党建领域唯一课题成功结题。
教师还常常提出另一个疑问:项目化学习与STEM和STEAM的不同。STEM和STEAM就是项目化学习的一种类型,偏向科技、数学整合的领域,而项目化学习还包含其他如人文、历史、语言等更多领域。
在水中,一定要让孩子在你一臂能及的距离,一刻也不能离开他。
你的“跑马场”有多大,你的格局就有多大。也欢迎你骑上自己的马,扬鞭奋发。
二是强化监管查处。严肃查处了江苏徐州、湖北武汉、河北石家庄等地培训机构违法违规培训行为,并由国务院督导委向省级人民政府发出通报,要求各地强化执法检查,严肃查处个案,形成警示和震慑。强化现代信息技术管理手段,指导各地将校外培训机构信息录入全国校外培训机构管理服务平台,发布黑白名单,方便群众查询和监督。正在研究制定惩处违规培训的有关办法,为各地执法提供依据和保障。
“学校鼓励学生广泛尝试,他们也许就会慢慢发现自己一生的兴趣和特长。”学校主管德育工作、学生活动的副校长白兰介绍说。
推介会上,分司厅小学优质教育资源带进行了课外活动课程汇报。茶艺书画社团、武术小组、科技小组、舞蹈小组、足球小组、金帆话剧团、小犀牛合唱团为大家带来了精彩表演,展示了课外活动的丰硕成果。据介绍,这已是该校下午3点半以后学生学习生活的常态。
“课堂研究”是一种教学实践研究,它是基于教师对课程与教材的把握、儿童真实状态的把握,构想、设计、实施教学方案,然后分析实际展开的课堂事件,从中引出教学形成的要素、教学展开的法则与技术,进而改进后续教学的一连串过程。简单洁地说,“课堂研究一般是旨在一线教师改进课堂教学、形成实践能力、建构学校文化而展开的研究课堂的立案、实施、观察、协议、评价以及改善的一连串的教师研究及其基础研究”。这种课堂研究是一线教师通过教学实践,解决直面的种种问题、建构优质教学实践可能性的场域,也是研究者发现与再发现教育学概念内涵的场域。
每学期两轮的“学科关键能力进课堂”教学展示活动,是亦庄学校“抓课堂,促教师专业成长”的一个固定的校本教研形式,也是年轻教师在“外请专家、内强培训”的校本培训中成长进度的检验。
世界大运会是青春的舞台,年轻人的大聚会。
各地要牢固树立安全风险意识,制定相关制度及应急预案,健全冰雪运动器材、场地等安全管理细则,加强教师、校医掌握常见突发事件和伤害(基本损伤、骨折、休克、晕厥、心肺复苏等)的应急处置方法,提高自救与互救知识;开展形式多样的安全教育,强化学生在教学、训练、竞赛、场地、器材等方面安全要求,提高学生防护意识。
?文理分科将不复存在
2.根据历年的录取情况,学校的平均录取分数比重点线高出多少分?
强化内外兼修,促进专业学生成长成才
【注意】①立意自定,角度自选,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
课后服务示范点开展服务近两年来,带来了哪些变化?近日,记者走进“教师志愿联盟课后服务示范校”河南省信阳市第九小学,揭开破解“四点半问题”的“信阳九小”方案。
进一步细化责任督学待遇保障。《办法》对幼儿园责任督学的待遇保障进行了原则性规定,各地要依据此政策,结合本地经济社会发展状况和生活水平,制定本地责任督学的待遇保障标准,由市县负责组织实施,确保责任督学的待遇和补助落到实处。
在创业教育理念上,要把以往认为创业教育就是培养学生如何赚钱的教育,转变为对学生以德性教育为基础的健全人格教育。
“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。那“韧”字为什么就可以解释为“柔软坚实,不易折断”呢?这个秘密隐藏在“韧”的字源中。“韧”是形声字,“韦”是形旁,“刃”是声旁。“韦”是熟牛皮,自然柔软,不易折断;“刃”既表声,又因为是刀具,暗含“结实”之意。于是,“韧”就同时具备了“柔软、坚实、不易断折”这几个要素。
很多人不了解的是我们的化工是非常有优势的,所以我更多地是给大家推荐化工类的相关专业,也建议考生更多地去选择来报考。
2.确定候选人
在成都听一位中学老师谈,他学校的领导向语文老师提出“教师下水”的要求,很有意思。“下水”是从游泳方面借过来的。教游泳当然要讲一些游泳的道理,但是教的人熟谙水性,跳下水去游几阵给学的人看,对学的人好处更多。语文老师教学生作文,要是老师自己经常动动笔,或者作跟学生相同的题目,或者另外写些什么,就能更有效地帮助学生,加快学生的进步。经常动动笔,用比喻的说法说,就是“下水”。
为了更好地展现生命教育这一主题,让故事更有表现力,方素珍透露自己几年前还专门上过电影课,因为绘本也被称为纸上动画,跟电影有许多相似之处,即都用画面讲好一个故事。对于《募捐时间》,她感觉比较满意,镜头感很强,剧情也很感人,但创作过程也比较折腾。
一套政策惠到底。一套政策是着力补强农村师资,抓住农村义务教育均衡发展的关键。一是拓宽农村教师补充渠道。通过定向招聘持续补强农村师资,2017年以来向山区学校、农村偏远学校输送176名新教师(含储备教师),占全县教师招录总数的53.8%。二是提高农村教师生活待遇。实行“越往基层、越往艰苦地区补助越高”的差别化岗位津贴制度。三是激励城区名优教师反哺农村。县教育局出台一系列政策鼓励城区名优教师带编到农村学校任教,并按照相应奖项的两倍发放奖金。2017年以来共有7名县学科带头人、县名师带编到农村学校任教。从2016年开始,实行城区义务教育学校教师在取得高级职称后,次年起带编带岗交流到农村义务教育学校服务不少于三年的政策,2017年以来已有12人交流到农村学校支教。
选择这一题材的另一原因,是希望当下的孩子正确看待灾难,不畏困难,并在敬畏生命的同时尊重生命、热爱生命。方素珍说她自己目睹过地震灾害,如1999年9月21日发生于台湾中部山区的大地震,是台湾地区伤亡损失最大的一次地震。在她看来,人类的灾难并不少见,但每次地震都展现了人性伟大的一面、人类团结一致的精神,让人看到光辉、美好和希望。而与地震有关的生命教育题材,其实具有一定的普世价值,能让孩子认识现实世界,在此过程中生发出关爱他人、无私奉献等积极情感。
四川省双流棠湖中学为适应普通高中课程改革和高考综合改革提出的新要求,以促进学生“全面而有个性的发展”为出发点,积极探索实施选课走班,并围绕选课走班教学,着力提升课堂教学效率,改革学校各项教学保障制度,形成了科学规范、运转有序的教学组织管理体系,对《指导意见》“创新教学组织管理”等要求进行了积极探索。
无非是劝人及时行乐,道理朴素亲切至极,语言浅显直如白话,但这短短的四行却博得了诗的美名,道理何在?木心说,“他的诗不重个人,不重时空,有一种世界性”。我认为,这种“世界性”应该是其诗歌长存人世的奥秘。
曾获得过省部级(含)以上荣誉称号,并在教书育人方面作出突出贡献的各级各类学校教师。
例如,数学组对“精讲点拨”环节进行了深入研究,把所得所感在全体教师会上与大家进行分享:精讲点拨不是课堂中的某一固定环节,它是根据学情的需要而设计,贯穿于教学过程中。教师的精讲点拨要基于学生的学情和学习的需要,围绕问题和困惑,以启发、点拨、激励为主,侧重方法指导,答疑解惑,引导学生解决问题。
在仪式上,青大教育集团理事长张贞齐汇报了教育集团的基本情况和下一步工作举措。他表示,青大教育集团将坚持高标准、高起点,高质量打造富有影响力的青岛大学教育品牌,服务青岛基础教育发展,发挥对青岛基础教育的示范引领作用。按照 “循序渐进、齐头并进、同步推进”的原则,策划推进青岛大学附属及实验幼儿园、小学、初中、高中的建设,打造富有青大特色的一体化、标准化的基础教育体系。依托青岛大学,服务学校事业发展,将教育集团作为学校事业发展的重要组成部分,有效解决教职工子女入托难、入学难等实际问题和后顾之忧。
对处于阅读起步阶段的孩子,我们推荐的书不能一味强调“品质”、“意义”,而应推荐一些适合孩子口味的“味道好”的书,让书本身吸引孩子。孩子喜欢这本书,读完就愿意和你聊。
“尊德问学”课堂构建了“12358”体系:“1”是一个导字,即目标导向、学案导学、问题引导;“2”是两大支柱,即学习小组建设和导学案编写;“3”是三个系统,即课堂文化系统、课堂评价系统、课堂流程系统;“5”是五个环节,即课堂上按照独学、对学、群学、展示、训练五个环节展示;“8”即八个推进策略:切块落实策略、可视化策略、切片式教研策略、定点规范策略、论断式导学案编制策略、复制式推广策略、滚动式推进策略、一站到底策略。
利用业余时间,我通过参加培训机构的口语学习和做外事活动志愿者等方式提高自己的外语水平,长期的坚持和不懈的努力,使我在提升外语水平和业务能力的同时,也收获了友谊,外国朋友的灿烂笑容和嘘寒问暖,让我感受到了职业的神圣。
但本节课也有一个值得商榷的地方,这位教师在检查完学生预习之后,设置了一个选点品读板块,这个板块选的内容是能够体现作者对紫藤萝情感的句子,用幻灯片直接呈现。我认为,这个内容放在这里有一点唐突,因为学生刚刚预习完课文,不可能初读就能完整地把握作者的情感,而且教师直接呈现情感的句子也不利于发挥学生学习的主动性。如果将这个板块放在“忆花”板块之后,学生就可以运用刚学到的阅读方法,自己找描写作者情感的句子,并梳理出作者的情感线索,得出紫藤萝给作者带来的情感变化与生命启示,这样就可以加深学生对作者情感的体验,而且还能锻炼学生的信息筛选与处理能力。
中国教育新闻网北京6月7日讯(记者 万玉凤)2019年高考开考,中国教育新闻网记者获悉今年语文科目江苏卷作文试题如下:
教孩子在运动中保护自己,不伤害别人。
加强京津冀基础教育协同发展的顶层设计。超越目前分省制对于区域间基础教育协同发展的制度限制,协同构建一个权属明确、责任清晰、合作高效并且集合了政府、学校、社会机构和公民共同参与的京津冀区域教育治理机制。
中国教育新闻网讯(记者 陈欣然)7月9-11日,“中国好老师”公益行动计划2019全国育人论坛在天津师范大学举行。来自国内高校和教科研机构的教育学、心理学、管理学专家、一线校长和教师共计400余人参加。
《通报》强调,要严格审核备案学科类培训班。各地要对培训机构假期开展的学科类培训班严格进行审核备案,务必做到学科类培训班全部备案并向社会公示。一经发现有超标超前培训内容的,必须立即整改,整改不到位的直接取消培训班次,拒不整改的依法依规进行处罚,直至吊销办学许可。
日前,我校举办了第二届全员运动会,红、黄、蓝三个方阵1861名学生打破年级、班级的界限,积极参与集趣味性、合作性和挑战性于一体的团队竞赛。“旋风跑”“钻山洞赛”“集体托大球”等竞赛项目节奏紧凑、无缝衔接,校园里洋溢着阳光激昂的音乐,加油声呐喊声此起彼伏。
今年浙江省温州市语文中考试卷以“传统文化与科幻作品”为主题组材,坚持立德树人,同时考查学生语文核心素养,凸显语文教学改革的新理念。其中,文学作品阅读试题选用了作家黄土芬的小说《世界上最后一个机器人》,要求考生围绕问题作答。试题摘录如下:
2017年,该基地在制度层面,对“名师+班主任”工作机制进行了规范,要求高职称、高学历的业务骨干教师必须有担任班主任工作的经历。为了让名师做好班主任工作,学校制定了选拔培养、指导培训、过程监督、管理考核等一整套工作机制。
“地图绘制组”的讲解员之一丁宇在吸取其他小组意见的基础上,绘制了一幅精美的路线图,得到巩金铭的正向评价。“故事记录组”的成员与大家分享了一些小故事,如学生王豫的《崇安寺小记》,学生袁锦瀚的《徒步旅行》,学生宋思雨的《一个小角的感触》等。“出行方式记录组”的讲解员之一黄家璘从省钱和环保方面进行思考,建议大家“骑单车既能省钱,又能消耗一定的卡路里”。
(作者单位:湖北省黄梅县苦竹乡中学)
(4)第四种价值,是在其可为教育家修养之资。教育史上恒掲载伟大教育家的传记,吾人因此得详其行状性格,而发生油然的感兴,或出于直接的摹效,或供吾人间接的反省,其有资于修养之价值殊大。曷不观裴司塔罗齐(注:裴斯泰洛齐),其对于全世界教育家之感化力如何大;又不观海尔巴脱(注:赫尔巴特),其促进教育学的研究及科学的教育学之组织等,亦属显而易见。
(作者单位系山东省蒙阴县第一中学)
因此,在培养学生的发散性思考过程中,教师不仅要引导学生打破思维定式,运用联想、想象等手段拓展思路,更关键的是要在吃透问题、把握问题实质的前提下,从问题的各个角度、各个层次引领学生思考。只有这样,才能真正提高学生的发散思维能力,进而提高教学质量。
所以,一个好的阅读者会运用已有的知识和经验,帮助自己理解阅读的内容。
人工智能时代,教师不仅需要掌握学科专业知识、教学方法,还应具备“数字化能力”。这就要求在教师专业发展过程中,不仅要重视学科知识的掌握,更应重视教师专业发展的情境性和实践性,强调过程体验和参与,在教师专业发展的不同阶段确立不同的能力目标以适应课程教学的新要求。
近日国务院印发了《关于实施健康中国行动的意见》(以下简称《意见》),提出实施中小学健康促进行动,动员家庭、学校和社会共同行动起来,维护和促进中小学生身心健康。
任何一所学校的质量不能只表征为分数,更要体现为师生生命的质量。我们要在学校价值标准建立过程中,帮助教师勇敢去追求生命的质量。
二是继续按照国家要求深化高中课程改革。在新高考、新课标、新教材的多重背景下,紧扣学生发展核心素养和学科核心素养的育人目标,着力推进“课程—教材—教学—评价”一体化改革,加强“五育并举”,切实落实“大中小幼德育课程一体化”、学科德育和学生生涯规划指导等各项工作。
用钱可以买来许多东西,但通过自己劳动创造的温馨是买不到的,一家人在一起劳作的意义非同寻常。
展示亮点,突出特色。许多学校的文化墙以名言警句、成功故事类题材居多,这样的文化墙大多雷同,且体现不出学校办学特色。有的名言警句抽象、学生很难准确理解,不知所云;有的名言警句或名人故事出自学生耳熟能详的课本内容,这样的文化墙显然会造成教育资源的重复浪费。其实,针对学校教育教学中的难点问题,有哪些教法创新、课题研究;针对提高学生核心素养而开展的校本课程、校园足球、课间活动、社会实践等,都可以作为学校文化墙展示的内容。
所以,我梦想中的教室,有整墙整墙的书,每人一套桌椅,有一块能演示的黑板,有一盆飘着淡淡清香的花,就可以了。如果条件允许,我期望学校能拥有学科主题教室:文史哲教室要有人文教室的风格,多一些书本,多一些阅读和交流的条件;数理化教室要有科学教室的样子,多一些操作台和实验台。坐镇的是每一位学科教师,来来去去的则是学生,这样的教室,其本身的文化环境是会促进教与学效果的。
校本课程为什么不适宜编写教材呢?这也需要从校本课程自身的特点谈起。校本课程是以学校为本位,由学校根据自身资源优势及学生实际需要而研发的课程,在内容安排上具有灵活性,在课程设置上具有选择性。相较于国家课程的稳定性,可变性则是校本课程的特点,从这个意义上讲,针对校本课程而进行的教材研发并不是必需的。
论坛邀请了多位不同专业领域的专家学者与师生对话。今年是中国海军成立70周年,论坛还特别邀请航母专家述说我国坚固的海上国防,引导青年学生立报国之志。此外,论坛通过展览、辩论等多种活动形式,进一步加强中华优秀传统文化的研究与传播,带动更多青年自觉锤炼品格、勇立时代潮头,共担弘扬中华优秀传统文化重任,追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。
程序性知识:通过游戏模拟情境再现。比如手机APP里面学习烹饪、造房子、制作手工、照顾宠物、开垦农场……虽然这些无法代替现实中的操作,但游戏模式下的演练可以让学习者无拘无束地进行探索。
2017年,国务院颁布了《新一代人工智能发展规划》,体现出国家对人工智能的重视。对于教育来说,能不能把人工智能的最新技术与教育结合起来?
二要注重身心健康。我校已将校医室升级为学生健康管理中心,进一步关注学生的身心健康。在心理健康方面,心理测评系统、智能解压放松系统、智能多维互动积极心理训练系统、智能多维互动认知调节系统等设备已经到位,现已初步建立了学生心理健康档案,今后将在个别学生心理干预、沙盘辅导、团体辅导及心理健康宣传等方面做大量工作。在学生身体健康方面,我校严格执行“阳光一小时”的体育锻炼,保证“两操”质量,在巩固篮球、乒乓球的传统优势基础上开展足球运动。通过健康管理中心对学生的视力情况、饮食结构和睡眠时间进行跟踪与介入,为学生的健康保驾护航。
爱孩子 就让他学会劳动
北京市潞河中学校长徐华表示,从2004年实行高中新课程改革,课程供给方式由过去的规定性转变为可选择性,这在2017年北京新一轮高中课程改革中体现得尤为充分。高中课程丰富多彩,国家课程的校本化实施使得学生在全面发展的基础上个性成长成为可能。
“以前不会说普通话,打工都没有地方去,结果日子是越过越穷。”参加完培训的汪集镇池沟村村民牟学忠说,现在,自己会说普通话,还照着书认会了许多汉字,外出打工或者做生意有了底气,好日子也有了盼头。
发现自主发展的内在规律
文科一本549分,二本461分,专科批220分;
6月22日,作为《教学勇气》的译者,得到曾经的学生、正在美国宾夕法尼亚大学读教育学硕士的郑皓月的翻译帮助,在作者位于麦迪逊的家里,我拜访了帕克·帕尔默和他的夫人。
李建中介绍了武汉大学通识教育模式3.0版本的实践探索。如何使当代大学生受惠于信息化教学,李建中总结为“三变”:一是变“课堂三写”为“融媒体三创”;二是变“机械复制”为“脑洞大开”;三是变“平面书写”为“立体言说”。
▲教科书编入游泳时预防溺水的实用技巧
众所周知,优秀传统文化进课堂不易,但与以往的传统文化论坛不同,本次“子曰”论坛设置了高难度的教学系数,挑战的是孔子、庄子、古诗群文和《红楼梦》整本书阅读。
(本文摘编自教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长在“师生健康中国健康”主题健康教育活动上的讲话)
(作者単位系浙江省桐乡市高级中学)
宋哲宗绍圣元年,苏轼的命运急转直下,被贬到广东高山大庾岭以南的地方。苏轼动身不久,朝廷又继续降他的职,改派到距广州70里的惠州担任建昌军司马。当苏轼来到九江以南的鄱阳湖时,他又被朝廷继续贬低官阶。
中国教育新闻网讯(记者 焦新)日前,教育部等六部门印发《关于规范校外线上培训的实施意见》(以下简称《实施意见》),就进一步规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动进行了部署。规范校外线上培训的总体思路、主要举措是什么?如何理解审查备案、排查整改、日常监管等政策设计?带着这些问题记者采访了教育部基础教育司负责人。
湖北省武汉市红领巾小学的六年级(1)班学生马兵(化名)在四年级时被推荐成为班级学生“视保员”,通过参加武汉市视防中心的视保员专场培训,掌握并运用学生视力健康教育、监测、管理平台,每天配合班主任督导同学学习健康知识、加强阳光运动、科学用眼。在马兵和老师的带动下,他的父母也参与进来开展如何保护眼晴、科学用眼的义务宣传。
走进塘湖这处千年古邑,在它的每座山、每条水、每个村落,脚下都有可能踩响一串历史的回音,让人进入一片深深的乡愁之中。
一是坚持育人为本。全面贯彻党的教育方针,发展素质教育,推动校外线上培训遵循教育规律和学生身心发展规律,不断提高培训的科学性、规范性和适宜性,助力学生的成长发展。
因此,必须加强顶层设计,推进政府管理体制改革,转变政府职能,重塑府际关系,创新区域管理运作机制。
教育部要求相关省份教育部门迅速核查,并报请当地网信部门、公安机关依法依规严肃查处。教育部会同中央网信办、公安部提醒各网站和自媒体运营者,要严格遵守《网络安全法》《互联网信息服务管理办法》《即时通信工具公众信息服务发展管理暂行规定》等国家有关法律法规,诚实守信,合法经营。对于存在违法行为的,将予以坚决打击,并向社会通报。
2.“怎么学”关涉教学改革
《人民教育》杂志2019年第9期
以“文明就餐我能行”为例,餐铃声响后,学生以快、齐、静的标准迅速排好队伍,安静、整齐地进入餐厅,有秩序地到洗手池洗手,然后到指定位置坐下就餐。就餐时也有一系列礼仪规范:如轻声用勺子,拿汤时要从就近的位置拿。如果没吃饱,则要排队到领饭处再领取适当的饭菜。吃完后,由学生自己将餐具轻放到餐具筐里,洗净手后,再轻声走出餐厅。
巴西首都巴西利亚2015年1月6日宣布,由于难以承担办赛成本,放弃举办2019年世界大学生夏季运动会。国际大学生体育联合会在2013年11月选择巴西利亚为2019年夏季大运会的举办城市,当时巴西利亚的竞争对手,阿塞拜疆的巴库和匈牙利首都布达佩斯均宣布退出申办。此前大冬会也经历过“弃办”风波,原本定于2013年初承办第26届大冬会的斯洛文尼亚马里博尔市突然于前一年宣布放弃,意大利的特伦蒂诺紧急接手,赛会也被迫推迟至当年12月举行。
“三级问题学习法”的价值所在
5.中毒预防
管理要尊重教育规律,不能急功近利
郑富芝表示,根据总体要求,《意见》提出了主要举措。一是坚持“五育”并举,着力解决素质教育落实不到位的问题。《意见》在突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等方面提出了有针对性的举措,以构建德智体美劳全面培养的教育体系。二是强化课堂主阵地作用,着力解决课堂教学质量不高的问题。坚持把课堂教学作为提高义务教育质量的主要环节,既强调创新教学方式方法,促进信息技术与教育教学的深度融合应用,也强化教学规范管理,对作业考试辅导等作出制度性安排。三是建设高素质专业化教师队伍,着力强化教师基础作用。坚持把教师队伍作为办好教育的第一资源,《意见》对提高教师教育教学能力、优化教师资源配置、依法保障教师权益待遇、加强校长队伍建设等方面提出了改革举措。四是深化关键领域配套改革,着力破除体制机制障碍。全面提高义务教育质量是一项系统工程,《意见》统筹推进课程教材、招生考试、质量评价、教学研究、办学活力、经费投入等关键领域改革,努力为提高义务教育质量创造条件。五是加强组织领导,着力抓好工作落实。办好教育是全党全社会的共同责任,《意见》坚持加强党的全面领导,注重各部门职责落实,重视家庭教育作用,强化考核督导问责,大力营造义务教育持续健康协调发展的良好氛围。
李永乐是孙向恺、张哲伦的物理老师和年级竞赛教练负责人。从初三开始,孙向恺、张哲伦跟着李永乐进行课内物理学习。尊重个性,挖掘潜力,是李永乐的教学法则。李永乐觉得学校解放了老师,尊重老师的个性发展,鼓励老师在自己擅长的领域钻研,同时,也促进老师也不断挖掘学生的潜力。在课堂上,李永乐发现学生们经常能问出一些好问题。“如果有些问题解决不了,怎么办?老师和学生一起思考,辩论。”李永乐说,在自己的课堂,更注重培养学生的高阶思维,给学生提出有挑战性的问题,把教学的目标和任务交给学生。学生和老师共同实现教学相长。为了给学生更高的挑战,李永乐也牺牲了大量的休息时间,精心准备每一堂课,培养学生探索的兴趣,激发学生的科研潜力。李永乐还指导学生把在课堂的发现,变成科研成果,和学生一起在核心期刊上发表文章。
亲爱的同学们:
学校一直坚持“3915”习惯教育。除了学科成绩,孩子的兴趣特长培养也受到“习惯森林”的滋润。“习惯森林”带来的良好生态,能助力孩子专注于兴趣发展,将兴趣发展为特长,成就“最好的自己”。
(作者单位系北京市育英学校密云分校)
对于那些实在难以考上初中的孩子,平措扎西便教他们维修桌椅门窗、建花坛、铺水泥、砌砖等技能,让他们走出学校后也拥有一技之长。
《人民教育》:刚才您也讲了,也有很多地方来挖人,可为什么不走?确实是一个值得研究的现象。
长江日报《在课堂重新认识劳动的意义》,作者:杨于泽;
(作者系人民教育出版社科研部副主任、教育学博士)
遵循教育规律、教师成长和学生成长规律,建立充分体现教师岗位特点的评价标准和职称评审标准,重师德表现、重实践能力、重教学业绩,科学评价教师的教育教学工作。
2. 通过课堂观察,评价学生思维及表达能力的提升,具体表现为学生能够对感兴趣的故事及画面有自己的感受和想法,并能就感兴趣的内容进行提问、讨论或分享。
体育类第一段507,第二段452。
二是当前校外线上培训存在一些突出问题。近年来,随着互联网应用日益深入,校外培训从线下向线上迅速发展,为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务。同时也出现了一些突出问题,主要表现在:一是有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的游戏等内容;二是有的培训内容以应试为导向,超标超前,违背教育规律;三是学科类培训者素质参差不齐,有的缺乏基本教育教学能力;四是有的培训预付费过高、合理退费难,用户消费风险大。这些问题不利于中小学生健康成长,加重了课外负担和家庭经济负担,人民群众反应强烈,必须采取有效措施加以规范。
在安丘市,目前像实验小学一样,开设编程、创客课程,推动信息技术与学科教学的融合,并将人工智能和大数据技术引入课堂教学改革和教研过程,已成为一道亮丽的教改风景。
三是信息技术有机融合到教育教学方面形势喜人。本次活动的许多展课教师都已经将微课、慕课和翻转课堂等理念落实到实际的教育教学过程中,初步构建了线上线下混合式的教学模式,顺应了时代潮流。
分享以上两个故事,就是想表达,我们到底应该怎样理解课程和课程内容——作为教育者,我们应该关注的是课程背后所要达成的育人价值。课程内容是实现课程价值的载体,但这个载体并不是唯一的,也没有好坏之分,而是看哪个更适合。

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美术教师“摆擂台”

对教学质量低的学校的托底方式,和一般意义上的薄弱学校改造大体相当,很多教育研究者对薄弱学校改造提出了很多思路,国外的经验也可以借鉴,如美国薄弱学校改造的书面警告、技术支持、追加资助、制度改进计划等扶持策略,以及重建、接管等制裁策略。

2019-09-20

教育部 国家发展改革委 财政部关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见

2016年12月,美国发布了《人工智能、自动化与经济》的报告,提出制定相关政策发展企业和工人创造力。2017年7月,美国又通过《人工智能与国家安全》的文件,提出通过人工智能推动军事、信息和经济领域的变革以维护国家安全。2019年2月11日,美国总统特朗普签署了《美国人工智能倡议》,提出应重点发展计算机科学,培养公众对人工智能技术的信任与信心,通过学徒制等方式培养人工智能领域的研究人员和用户,开设科学、技术、工程等技能课程,以确保所有美国工人有自如利用人工智能的本领。

2019-09-20

价值认同:助推学校新发展

操场上原本停放着的9辆轿车,其中6辆被冲得无影无踪,2辆被冲到过道挡住,1辆被冲到围墙处卡住,另2辆摩托也被冲走。后来,6辆被冲走的轿车在下游的山沟里被发现时,已全部成了废铁。

2019-09-20

“中国好老师”公益行动计划2019全国育人论坛在天津举行

可是,就算未来不给我们以任何希望吧——我们奇特的存在正是在这个当下最强烈地激励着我们,要我们按照自己的标准和法则生活。激励我们的是这个不可思议的事实:我们恰恰生活在今天,并且需要无限的时间才得以产生,我们除了稍纵即逝的今天之外別无所有,必须就在这个时间内表明我们缘何和为何恰恰产生于今天。对于我们的人生,我们必须自己向自己负起责任;因此,我们也要充当这个人生的真正舵手,不让我们的生存等同于一个盲目的偶然。我们对待它应当敢作敢当,勇于冒险,尤其是因为,无论情况是最坏还是最好,我们反正会失去它。为什么要执著于这一块土地,这一种职业,为什么要顺从邻人的意见呢?恪守几百里外人们便不再当一回事的观点,这未免太小城镇气了。东方和西方不过是别人在我们眼前画的粉笔线,其用意是要愚弄我们的怯懦之心。年轻的心灵如此自语:我要为了获得自由而进行试验;而这时种种阻碍便随之而来了:两个民族之间偶然地互相仇恨和交战,或者两个区域之间横隔着大洋,或者身边有一种数千年前并不存在的宗教被倡导着。它对自己说:这一切都不是你自己。谁也不能为你建造一座你必须踏着它渡过生命之河的桥,除你自己之外没有人能这么做。尽管有无数肯载你渡河的马、桥和半神,但必须以你自己为代价,你将抵押和丧失你自己。世上有—条唯一的路,除你之外无人能走。它通往何方?不要问,走便是了。“当一个人不知道他的路还会把他引向何方的时候,他已经攀登得比任何时候更高了。”

2019-09-20

全国综合防控儿童青少年近视和教育部“师生健康中国健康”主题健康教育平面公益广告完成投放

参与教育制度,首先是新生入学前的全员家访,这是拉近家校距离、增进家校沟通、凝聚家校情感的一个有效举措。其次是日常管理中的个别随访,当教师面对很多问题百思不得其解时,与家长的交流与碰撞,会使其对这些问题有一个全新的认识。除了常规的家长会外,学校还设立了家长接待制度,教师每学期均须一对一、面对面接待家长,使教育更有针对性,更具实效性。

2019-09-20

东方德才学校举行“唱响新时代共圆中国梦”活动

英语思维是英语真正流利、熟练的境界和标志,学生通过灵活地使用流利、纯正的英语表达所思所想,形成本能的、条件反射式的思维方式。

2019-09-20